一年级下册语文课件-第八单元21小壁虎借尾巴 人教部编版(共28张PPT).pptx

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1、第21课 小壁虎借尾巴课文情景图江南水乡会认的字识字壁墙蚊qing (壁虎) (墙壁) (蚊子) (叮咬)bbwnwn(甩卖)识字甩(赶走)赶(傻瓜)咬yoyo断dundunshui gn 傻shsh拨转bbzhunzhun(拨开)(断开)(转身)句中认读1.没有没有尾巴尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?多难看哪!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?2.小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家爬回家里找里找 妈妈。妈妈。3.小壁虎小壁虎转身转身一看,高兴得叫了起来:一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴我长出一条新尾巴啦!啦!”走进课文 小壁

2、虎在墙角捉蚊小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,尾巴。小壁虎一挣,挣挣断尾巴断尾巴逃走了。逃走了。 没有尾巴多难看哪!没有尾巴多难看哪!小壁虎想小壁虎想:向谁去借一向谁去借一条尾巴呢条尾巴呢?走进课文 小壁虎爬呀爬,爬小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:游去。小壁虎说:“小小鱼姐姐,您把尾巴借给鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?我行吗?”小鱼小鱼说:说:“不行啊,我要用尾巴不行啊,我要用尾巴拨拨水水呢。呢。” ” 走进课文 小壁虎爬呀爬,爬到小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着大树上

3、。他看见老牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁尾巴,在树下吃草。小壁虎说:虎说:“牛伯伯,您把尾牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?巴借给我行吗?”老牛老牛说说:“不行啊,我要用尾巴不行啊,我要用尾巴赶蝇子赶蝇子呢。呢。”走进课文 小壁虎爬呀爬,爬到小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:小壁虎说:“燕子阿姨,燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?您把尾巴借给我行吗?”燕子燕子说:说:“不行啊,我要不行啊,我要用尾巴用尾巴掌握方向掌握方向呢。呢。”走进课文 小壁虎借不到尾巴,心里小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里很难过。他爬呀爬

4、,爬回家里找妈妈找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩傻孩子,你转过身子看看子,你转过身子看看。”小壁小壁虎转身一看,高兴得叫了起来虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦我长出一条新尾巴啦!”会写的字组词:(捕捉)(捉拿)造句:小朋友们不要捕捉益虫。zhu捉捉会写的字tio 组词:(枝条)(条件)造句:请你不要折断树的枝条。条条会写的字p 组词:(爬山)(爬行)造句:我和妈妈一起去爬山。爬爬会写的字ji 组词:(姐姐)(表姐)造句:姐姐是一位教师。 姐姐会写的字nn 组词:(您好)(请您)造句:您好!请问您需要什么? 您您会

5、写的字co 组词:(青草)(草料)造句:一群可爱的小羊正在草原上吃青草。 草草会写的字fng 组词:(房子)(房屋)造句:我家盖起了新房子。 房房词汇积累多音字辨识转zhun(转达)zhun(转动)难nn(困难)nn (难民)词汇积累及运用借:暂时使用别人的财务等。 (例句例句:请把你的铅笔借借我用用,好吗?)难过:难受。 (例句例句:我今天很难过难过。)告诉:说给人,使人知道。 (例句例句:妈妈常常告诉告诉我要有礼貌。)高兴:愉快而兴奋。 (例句例句:妈妈今天很高兴高兴。)词汇积累近反义词辨析近义词:借近义词:借贷贷 难过难过伤心伤心辨析:难过辨析:难过伤心伤心同:都有同:都有“悲痛,痛苦悲

6、痛,痛苦”的意思。的意思。异:异:“伤心伤心”表达的情绪化表达的情绪化更深更深;“难过难过”表达更多的是一种表达更多的是一种心情低迷的状态。心情低迷的状态。例句:看到他失去母亲伤心哭泣的样子,我们也难过起来。例句:看到他失去母亲伤心哭泣的样子,我们也难过起来。词汇积累近反义词辨析反义词:借反义词:借还还 难过难过高兴高兴辨析:借辨析:借还还借:暂时使用别人的财物等。借:暂时使用别人的财物等。还:偿付。还:偿付。例句:小朋友们,借东西记得要归还。例句:小朋友们,借东西记得要归还。句段导读1.没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢? 这是对小壁虎的心理描写,“没有尾巴多难看哪!”这是一个感

7、叹句,表现了小壁虎的伤感与无奈。小壁虎正是因为有了这种心理,才会产生借尾巴的想法,为下文去向其他动物借尾巴奠定基础。句段导读2.小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。 “很难过”要读得重一些,突出小壁虎借不到尾巴的伤心与无可奈何。小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴,可是都没有借到,只能伤心地回家了。句段导读3.小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!” 通过壁虎妈妈和小壁虎的对话,我们知道了壁虎的尾巴是有再生功能的。“叫了起来”,能让我们体会到小壁虎高兴、惊喜的心情。朗读时,语调上扬,要用高兴的语气。 正确使用“吗、呢、呀、啊” “吗”和“呢”一般用在问句句尾,表示

8、疑问。有时也用在陈述句句尾,表示确认事实或动作正在继续。 “呀”和“啊”一般用在感叹句句尾,表示感叹语气。有时也用在句子中间。 掌握这几个词的使用规律,有助于我们在说话、写话中表达自己的感情。知识链接课后习题1.看拼音,写词语。 zhu zh ji jie y tio p zu nn ho fng zi 捉 住 姐 姐 一 条 爬 走 房 子您 好课后习题2.填一填。的结构是 ,偏旁是 。 房房(1)的音节是 ,第六画是 。 捉捉(2)的音序是 ,组词为 。姐姐(3)半包围 户zhu 横J 姐姐课后习题 3.填一填填一填,读一读。,读一读。(1 1)小壁虎向)小壁虎向 、 和和 借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条条 。(2 2)小鱼要用尾巴)小鱼要用尾巴 ,老牛要用尾巴,老牛要用尾巴 ,燕子要用尾巴,燕子要用尾巴 。小壁虎的尾巴断了还会再。小壁虎的尾巴断了还会再 一条新尾巴。一条新尾巴。 【参考答案】(1)小鱼 老牛 燕子 尾巴 (2)拨水 赶苍蝇 掌握方向

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