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1、两个物体需要接触有相对运动在接触面间产生阻止运动常见的力玩拖人游戏时，被拖同学的鞋底在地面上运动所产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。拖人拖人游戏游戏在在粗糙粗糙的地面上拖人的地面上拖人 在在光滑光滑的地面上拖人的地面上拖人我的感觉吃 力轻 松滑动摩擦力大滑动摩擦力小拖人拖人游戏游戏拖较轻的同学拖较轻的同学拖较重的同学拖较重的同学拖很重的同学拖很重的同学我的感觉轻松稍吃力很费劲1、用弹簧测力计拉着装有两、用弹簧测力计拉着装有两块钩码的钩码块钩码的钩码盒盒做匀速直线运动。观察并记做匀速直线运动。观察并记录弹簧测力计的读数。录弹簧测力计的读数。2、在水平桌面上铺毛巾，用弹簧测力计拉、在水平桌面上铺毛巾，用
2、弹簧测力计拉相同相同的钩码的钩码盒盒做匀速直线运动。观做匀速直线运动。观察并记录弹簧测力计的读数。察并记录弹簧测力计的读数。实验一：实验一：1、由于滑动摩擦力可能与压力、由于滑动摩擦力可能与压力有关，每次实验要保持压力相同。有关，每次实验要保持压力相同。2、弹簧测力计读数时要、弹簧测力计读数时要在钩码在钩码盒匀速直线运动过程中读数。盒匀速直线运动过程中读数。在在拖动装有两拖动装有两块钩码的钩码块钩码的钩码盒做匀盒做匀速直线运动。速直线运动。在在拖动相同拖动相同的钩码的钩码盒做匀速直线运动。盒做匀速直线运动。探究探究1 1：滑动摩擦力的大小与接触面：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关？的粗糙
3、程度有关？实验表实验表1 1拖钩码盒拖钩码盒在光滑的桌在光滑的桌面上拖面上拖在粗糙的毛在粗糙的毛巾上拖巾上拖弹簧测力计弹簧测力计读数读数 分析一：滑动摩擦力的大小与分析一：滑动摩擦力的大小与 有关。当压有关。当压力相同时，接触面越力相同时，接触面越 ，滑，滑动摩擦力越动摩擦力越 。接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度粗糙粗糙大大1、用弹簧测力计拉着装有、用弹簧测力计拉着装有的钩的钩码码盒在水平桌面上做匀速直线运动，观盒在水平桌面上做匀速直线运动，观察并记录弹簧测力计的读数。察并记录弹簧测力计的读数。2、在钩码在钩码盒中装盒中装，并重复上述，并重复上述实验。实验。3、在钩码在钩码盒中装盒中装，并重复
4、第一，并重复第一步。步。实验二：实验二：1、由于滑动摩擦力与接触面的、由于滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，每次实验要保持粗糙程度有关，每次实验要保持接触面粗糙程度相同。接触面粗糙程度相同。2、弹簧测力计读数时要、弹簧测力计读数时要在钩码在钩码盒匀速直线运动过程中读数。盒匀速直线运动过程中读数。探究探究2 2：滑动摩擦力的大小与压力大：滑动摩擦力的大小与压力大小有关？小有关？实验表实验表2 2拖钩码盒拖钩码盒盒子里盒子里有两块有两块钩码钩码盒子里盒子里有四块有四块钩码钩码盒子里盒子里有六块有六块钩码钩码弹簧测力弹簧测力计读数计读数 分析二：滑动摩擦力的大小与分析二：滑动摩擦力的大小与 有关。当
5、接触面的有关。当接触面的粗糙程度下相同时，物体所受粗糙程度下相同时，物体所受的的 ，滑动摩擦越，滑动摩擦越 。压力的大小压力的大小压力越大压力越大大大为什么此时拖重的人反而更轻松？古代劳动人民利用圆木拖动巨大的木料。1、提出猜想 2、设计实验、注意事项3、实验并记录4、分析5、得出结论 6、实际应用 下面这些情景，是增大摩擦力，还是减小摩擦力？生活情境生活情境1 精灵贝贝不精灵贝贝不理解：理解：为什么为什么走地毯就不会走地毯就不会滑倒呢？滑倒呢？同学们，你们同学们，你们知道吗？知道吗？生活情境生活情境2生活情境生活情境3鞋底的花纹也是为了增大摩擦力。松香被涂抹在二胡、提琴等乐器的弓毛上用来增大弓毛对琴弦的摩擦。 捏刹车，增大摩擦力。假如生活中没有了摩擦力假如生活中没有了摩擦力会怎么样？会怎么样？