《二年级上册语文课件-14._我要的是葫芦（共18张PPT）人教（部编版）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册语文课件-14._我要的是葫芦（共18张PPT）人教（部编版）.pptx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、青青蛇儿满地爬，青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。老君装药要用它。（打一植物）（打一植物）葫葫 芦芦 葫芦：葫芦：爬藤植物，其果实也被称为葫芦。爬藤植物，其果实也被称为葫芦。果实可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用，果实可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用，也可以在成熟以后收割加工为容器或者烟斗。也可以在成熟以后收割加工为容器或者烟斗。葫芦藤葫芦藤葫芦花葫芦花老葫芦老葫芦葫芦雕刻葫芦雕刻14 14 我要的是葫芦我要的是葫芦二年级上册二年级上册库尔勒市实验中学库尔勒市实验中学 周沙沙周沙沙学习目标学习目标1、我能、我能认识认识“葫、芦葫、
2、芦”等等11个生字，会个生字，会写写“棵、盯、治、怪棵、盯、治、怪”4个字。（个字。（重点重点）2、我能、我能正确正确、流利流利地朗读课文，感受种葫地朗读课文，感受种葫芦的人对小葫芦的喜爱之情。芦的人对小葫芦的喜爱之情。 。（。（重点重点）3、学习课文，、学习课文，初步初步懂得懂得文中文中道理道理。（难点）。（难点）自学指导 初读课文，初读课文， 读准字音。遇到不认读准字音。遇到不认识的字借识的字借 助拼音多读几遍，不加助拼音多读几遍，不加字、不漏字。字、不漏字。 正确正确流利流利有感情有感情别忘给自己打星哦葫葫hh芦芦ll藤藤tntn xixi谢谢yy蚜蚜d dnn盯盯sisi nn赛赛感感
3、uiui怪怪mnmn慢慢 啊啊怪怪芦芦赛赛蚜蚜慢慢盯盯谢谢藤藤葫葫啊啊感感棵棵想想盯盯一棵一棵花谢花谢想象想象盯着盯着谢谢言言治治怪怪自言自语自言自语 邻居邻居治病治病奇怪奇怪邻邻小组合作交流 葫芦刚开始长得怎么样？从哪里可以看葫芦刚开始长得怎么样？从哪里可以看出来？最后葫芦怎么样了？这是为什么呢？出来？最后葫芦怎么样了？这是为什么呢？说说从这个故事中你知道了什么？说说从这个故事中你知道了什么？ 从前，有个人，种从前，有个人，种了一棵葫芦。了一棵葫芦。细长的细长的葫芦藤葫芦藤上上长满了绿叶长满了绿叶，开出了几朵开出了几朵雪白的小雪白的小花花。花谢以后，藤上花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。挂了几个
4、小葫芦。多多么可爱的小葫芦啊么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看那个人每天都要去看几次。几次。 没过几天，叶子上的蚜虫更多没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。都落了。多么可爱的小葫芦哇！多么可爱的小葫芦哇！课堂检测：填上合适的词语 （ ）的葫芦藤 （ ）的葫芦花 （ ）的小葫芦 （ ）的蚜虫大树和啄木鸟大树和啄木鸟 从前，有一只勤劳的从前，有一只勤劳的啄木鸟常常去森林里给大啄木鸟常常去森林里给大树治病、捉虫。树治病、捉虫。拓展阅读拓展阅读 有一棵大树却总是怀疑啄木鸟没安好心，以有一棵大树却总是怀疑啄木鸟没安好心，以为啄木鸟看起来是捉虫，其实是存心想要破坏自为啄木鸟看起来是捉虫，其实是存心想要破坏自己美丽的皮肤。啄木鸟一次又一次耐心地给他讲己美丽的皮肤。啄木鸟一次又一次耐心地给他讲虫子的危害，可是都没有用。虫子的危害，可是都没有用。 后来，啄木鸟真的不再来捉虫了。最后，大后来，啄木鸟真的不再来捉虫了。最后，大树的树心被虫子蛀烂了，成了一棵枯树。树的树心被虫子蛀烂了，成了一棵枯树。种葫芦的人第二年春天又种了一棵葫芦，又看种葫芦的人第二年春天又种了一棵葫芦，又看到了叶子上的蚜虫，他会怎么想？怎么做？到了叶子上的蚜虫，他会怎么想？怎么做？课后作业课后作业、