《五年级上册科学课件-2.3 光是怎样传播的｜教科版 (共19张PPT)(1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学课件-2.3 光是怎样传播的｜教科版 (共19张PPT)(1).ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大胆猜想n光可能是沿直线传播的实验一：实验一：电筒电筒屏屏温馨提示：温馨提示：1.1.眼睛不能直对很亮的光；眼睛不能直对很亮的光；2.2.小心保管器材。小心保管器材。运用带有小孔的不透明板验证运用带有小孔的不透明板验证光是否沿直线传播光是否沿直线传播带孔带孔板板实验方案n准备并检查实验材料；n将3张带有孔的板依和1张不带孔板依次摆放；n让所有的带孔板的孔在一条直线上，并用电筒直射小孔，观察不带孔板上是否有光斑；n将其中一张带孔板向左（右）移动5cm，使其小孔不在原来位置上，再用电筒直射小孔，观察不带孔板上是否有光斑；n整理数据，得出结论，完成实验报告。温馨提示n带孔板上的小夹子小夹子可以让带孔
2、板立在桌立在桌面上面上n每两块板之间间距为15cm1.让有三个小孔的让有三个小孔的卡纸排在一条直线上卡纸排在一条直线上2、将第二张纸向左或向、将第二张纸向左或向右移动。右移动。实验现象实验现象光斑落在哪里？光斑落在哪里？孩子们：通过实验一你得出什么结论？光是按直线传播。开动脑筋：你有其他方法来进一步证明光是沿直线传播的吗？实验二：实验二：运用运用Z型弯管和一字型直管验证光是否沿直线传播型弯管和一字型直管验证光是否沿直线传播我们通过反复实验得出结论n光是沿直线传播的光是沿直线传播的 生活小游戏生活小游戏太阳地球月球月食的形成月食的形成太阳月球地球日食的形成日食的形成感谢同学们今天的参与！感谢同学们今天的参与！