三年级上册科学课件-14 空气的用途-首师大版 (共12张PPT).pptx

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1、空气的用途学习目标学习目标1.初步具有实验的能力和动手制作的能力。2.初步具有不怕困难、勇于实践、能与别人合作的品质。学习重难点学习重难点初步具有实验的能力和动手制作的能力。 我们在前面的课上,有同学问到过空气有什么用途,今天我们就来一起了解一下。新课导入新课导入一、思考一、思考空气可以做什么?二、交流二、交流空气的组成比例。一百份体积的空气一百份体积的空气空气的组成(体积分数)空气的组成(体积分数)氧气(氧气(O O2 2)2121氮气(氮气(N N2 2) 7878稀有气稀有气体体0.940.94二氧化碳二氧化碳0.030.03其他气体杂质其他气体杂质0.030.03三、讨论三、讨论空气(

2、氮气、稀有气体等)的用途。性质性质用途用途常温下,氮气很常温下,氮气很难和其它物质发难和其它物质发生生反应。反应。充入灯泡,延长钨丝充入灯泡,延长钨丝使用寿命。使用寿命。在一定条件下,在一定条件下,也能和其它物质也能和其它物质发生发生化学反应。化学反应。充入包装袋或粮仓内,充入包装袋或粮仓内,延长食物保鲜延长食物保鲜期。期。用氮气来合成氨,制取用氮气来合成氨,制取氮肥、硝酸、炸药氮肥、硝酸、炸药等。等。N N2:2:稀有气体稀有气体做霓虹灯做霓虹灯代替氢气填充气球代替氢气填充气球稀有气体通电时能稀有气体通电时能发出不同颜色的光发出不同颜色的光氦气是密度最小的氦气是密度最小的气体之一气体之一稀有气体性质很稳稀有气体性质很稳定定在电焊金属时用氩气在电焊金属时用氩气隔绝空气作保护气隔绝空气作保护气氩气、氮气填充的灯氩气、氮气填充的灯泡经久耐用泡经久耐用作业布置作业布置 反复阅读课文,加深理解。谢谢!

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