《《高度集权的北宋》“多元一体”格局与文明高度发展PPT课件精编.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《高度集权的北宋》“多元一体”格局与文明高度发展PPT课件精编.pptx(44页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高度集权的北宋政治第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM唐唐朝朝五五代代十十国国后后梁梁 后后唐唐后后晋晋 后后汉汉 后后周周 北宋南方吴越、南唐等九个政南方吴越、南唐等九个政权,以及山西的权,以及山西的北汉北汉 907年年960年年979年年回顾:回顾:五代十国政权更迭的简况五代十国政权更迭的简况辽西夏吐蕃大理北宋的北宋的局部局部统一统一PPT模板: PPT素材: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件:
2、历史课件: 一、北宋的建立和分裂局面的结束一、北宋的建立和分裂局面的结束1、北宋的建立、北宋的建立 陈桥兵变陈桥兵变(960年年)时间、地点、人物、结果时间、地点、人物、结果2、分裂局面的结束、分裂局面的结束人物:人物:时间:时间:宋太祖、宋太宗宋太祖、宋太宗960960年年979979年年1、背景:、背景:2、措施:、措施:二、北宋中央集权的二、北宋中央集权的加强加强课堂思考一:课堂思考一: 请分析北宋加强中央集权的背景?请分析北宋加强中央集权的背景? 采取了哪些具体措施?采取了哪些具体措施?唐末五代,军阀武将飞扬跋扈,唐末五代,军阀武将飞扬跋扈,影响到政局的稳定。影响到政局的稳定。宋太祖本
3、人就是通过兵变夺取政权的,宋太祖本人就是通过兵变夺取政权的,为防止类似的兵变重演。为防止类似的兵变重演。宋建国时分裂割据的现宋建国时分裂割据的现状状1、背景:、背景:2、措施:、措施:二、北宋中央集权的二、北宋中央集权的加强加强课堂思考二:课堂思考二: 请分析北宋加强中央集权的背景?请分析北宋加强中央集权的背景? 采取了哪些具体措施?采取了哪些具体措施?集中集中军权军权集中集中行政权行政权集中集中财权和司法权财权和司法权发展发展科举制科举制赵普认为根本原因是赵普认为根本原因是: : 藩镇节度使兵权太重、君弱臣强。藩镇节度使兵权太重、君弱臣强。 最大限度地把政权、财权、军权从地方藩镇手中夺取过来
4、,最大限度地把政权、财权、军权从地方藩镇手中夺取过来,收归中央,集中到朝廷皇帝手里,以达到进一步加强中央集收归中央,集中到朝廷皇帝手里,以达到进一步加强中央集权,防止地方割据势力复辟的目的。权,防止地方割据势力复辟的目的。 961961年的一天,宋太祖宴请年的一天,宋太祖宴请石守信等大将。席间,宋太祖石守信等大将。席间,宋太祖说:说:“我当上皇帝,全靠你们。我当上皇帝,全靠你们。可当上皇帝后,却整夜不能安可当上皇帝后,却整夜不能安睡。睡。”石守信等人忙问原因。石守信等人忙问原因。宋太祖答道:宋太祖答道:“假如有一天,假如有一天,你们的部下贫图富贵,也把黄你们的部下贫图富贵,也把黄袍加在你们身上
5、,那时事情也袍加在你们身上,那时事情也就由不得你们了。就由不得你们了。”石守信等石守信等人非常惶恐,跪倒在地,问该人非常惶恐,跪倒在地,问该怎么办。宋太祖说:怎么办。宋太祖说:“你们不你们不如放弃兵权,买良田美宅,享如放弃兵权,买良田美宅,享受富贵,欢乐一世。这样,君受富贵,欢乐一世。这样,君臣之间互不猜疑,岂不很好?臣之间互不猜疑,岂不很好?”石守信等领会了皇帝的用意,石守信等领会了皇帝的用意,第二天全都称病辞职,交出兵第二天全都称病辞职,交出兵权。权。项项目目措施措施积极影响积极影响消极影响消极影响政政治治经经济济军军事事文文化化其其他他解除统军大将的兵权解除统军大将的兵权挑选强壮士兵,编
6、入禁军挑选强壮士兵,编入禁军禁军轮流驻防京师禁军轮流驻防京师为什么禁军要轮流驻防京师?为什么禁军要轮流驻防京师?军事天子之卫兵,以守京师,备征戍,曰天子之卫兵,以守京师,备征戍,曰禁军。禁军。 宋史兵志宋史兵志“天下营兵,纵横交互,移换屯驻,不使常在一处天下营兵,纵横交互,移换屯驻,不使常在一处” ” 续资治通鉴长编续资治通鉴长编 禁军定期更换驻地,而统军的将领并不随禁军定期更换驻地,而统军的将领并不随军调动,以此造成军调动,以此造成兵不识将,将不识兵,兵无兵不识将,将不识兵,兵无常帅,帅无常师,常帅,帅无常师,即即兵将分离兵将分离的局面的局面集集中中军军权权解除禁军将领解除禁军将领 石守信石
7、守信等人的兵权;等人的兵权; 陆续削减陆续削减节度使节度使的实权;的实权; 将禁军的将禁军的统领权一分为三统领权一分为三,都直接对皇,都直接对皇帝负责;帝负责; 设立设立枢密院枢密院; 实行实行更戌法更戌法; 各地方军的精壮之士都入选禁军,各地方军的精壮之士都入选禁军,半数半数拱卫京师拱卫京师,半数驻守各地。,半数驻守各地。以达到以达到“强干弱枝强干弱枝”“”“内外相制内外相制”造成了造成了“兵将分离兵将分离”使调兵权与领兵权分离,枢密院和领军将帅使调兵权与领兵权分离,枢密院和领军将帅互相牵制。互相牵制。以分割兵权以分割兵权以收回功臣大将的兵权。以收回功臣大将的兵权。976年年997年1021
8、年1048年人数(单位:万)人数(单位:万)北宋禁军激增项项目目措施措施积极影响积极影响消极影响消极影响政政治治经经济济军军事事文文化化其其他他解除统军大将的兵权解除统军大将的兵权挑选强壮士兵,编入禁军挑选强壮士兵,编入禁军禁军轮流驻防京师禁军轮流驻防京师防止将领发展私防止将领发展私人势力,加强皇人势力,加强皇帝的权力。帝的权力。削弱军队的战斗削弱军队的战斗力,形成力,形成“积弱积弱”局面局面为什么当知州,不愿意当地有通判呢?为什么当知州,不愿意当地有通判呢? 通判,是宋朝新设立的一个官职。也叫监州,是朝廷派来监督知州的。政治政治北宋时期,要派一个朝廷官员(最爱吃螃蟹)去地方担任知州,问他想去
9、哪里?他说:“但得有螃蟹但得有螃蟹,无通判无通判处可也。也。 ” 归田录欧阳修集中行政权集中行政权(1)中央:)中央:设参知政事设参知政事行政权行政权设枢密使设枢密使军权军权设三司使设三司使财政权财政权分割分割宰相宰相职权职权(2)地方:)地方:文官任知州,通判监督文官任知州,通判监督“三岁一易三岁一易”影响:影响:加强了中央集权,有加强了中央集权,有利于统一;利于统一;但官僚机构庞大,人但官僚机构庞大,人浮于事,效率低下浮于事,效率低下 北宋加强中央集权的措施,虽然北宋加强中央集权的措施,虽然铲除了藩镇割据的基础,铲除了藩镇割据的基础,但却导致但却导致官僚机构的迅速膨胀官僚机构的迅速膨胀。到
10、北宋中期,各级官僚达。到北宋中期,各级官僚达到到1700017000多人。这比实际所需人数多出两倍。庞大的官僚多人。这比实际所需人数多出两倍。庞大的官僚机构中,有时三五个人担任同一项官职,互相推卸责任,机构中,有时三五个人担任同一项官职,互相推卸责任,不干实事,行政效率很低。不干实事,行政效率很低。 绫绫铜钱铜钱金银金银禄米禄米绢绢绵官多奉高官多奉高项项目目措施措施积极影响积极影响消极影响消极影响政政治治经经济济军军事事文文化化其其他他解除统军大将的兵权解除统军大将的兵权挑选强壮士兵,编入禁军挑选强壮士兵,编入禁军禁军轮流驻防京师禁军轮流驻防京师防止将领发展私防止将领发展私人势力,加强皇人势力
11、,加强皇帝的权力。帝的权力。削弱军队的战斗削弱军队的战斗力,形成力,形成“积弱积弱”局面局面解除节度使的权力解除节度使的权力增设机构增设机构加强皇权,加加强皇权,加强中央对地方强中央对地方的控制的控制削弱地方力量。官僚削弱地方力量。官僚机构膨胀,财政开支机构膨胀,财政开支庞大,形成庞大,形成“积贫积贫”。A A、集中财权:、集中财权:设转运使设转运使 B B、集中司法权:、集中司法权:中央派文官担中央派文官担任任 集集中中财财权权和和司司法法权权消除了地方割据的物质基础。消除了地方割据的物质基础。扭转节度使控制地方司法的局面。扭转节度使控制地方司法的局面。集中财政权集中财政权设转运使设转运使影
12、响:影响:消除了地方割据的物质基础;但消除了地方割据的物质基础;但地方经费减少,不能调动地方积地方经费减少,不能调动地方积极性,造成地方贫困。极性,造成地方贫困。集中司法权集中司法权中央派文官担任地方司法人员,死刑报中央核准中央派文官担任地方司法人员,死刑报中央核准“除支度给用外,凡缗帛之类,悉辇送京师”,思考思考2:北宋是怎样在地方财权和司法权上来加强北宋是怎样在地方财权和司法权上来加强中央集权的?中央集权的?项项目目措施措施积极影响积极影响消极影响消极影响政政治治经经济济军军事事文文化化其其他他解除统军大将的兵权解除统军大将的兵权挑选强壮士兵,编入禁军挑选强壮士兵,编入禁军禁军轮流驻防京师
13、禁军轮流驻防京师防止将领发展私防止将领发展私人势力,加强皇人势力,加强皇帝的权力。帝的权力。削弱军队的战斗削弱军队的战斗力,形成力,形成“积弱积弱”局面局面解除节度使的权力解除节度使的权力增设机构增设机构加强皇权,加加强皇权,加强中央对地方强中央对地方的控制的控制削弱地方力量。官僚削弱地方力量。官僚机构膨胀,财政开支机构膨胀,财政开支庞大,形成庞大,形成“积贫积贫”。派官员到地派官员到地方管理财政方管理财政消除了地方割消除了地方割据的物质基础据的物质基础造成地方财政造成地方财政困难困难发发展展科科举举制制开创开创 :隋朝:隋朝完善完善 :唐朝:唐朝发展表现发展表现 : 作用作用 :考试分乡试、
14、省试、殿考试分乡试、省试、殿试三级。殿试成定制。试三级。殿试成定制。糊名糊名法法思考思考3 3:科举制开创于什么朝代?完善于什么朝代?科举制开创于什么朝代?完善于什么朝代? 到北宋又有了哪些发展?起到了什么作用?到北宋又有了哪些发展?起到了什么作用?项项目目措施措施积极影响积极影响消极影响消极影响政政治治经经济济军军事事文文化化其其他他解除统军大将的兵权解除统军大将的兵权挑选强壮士兵,编入禁军挑选强壮士兵,编入禁军禁军轮流驻防京师禁军轮流驻防京师防止将领发展私防止将领发展私人势力,加强皇人势力,加强皇帝的权力。帝的权力。削弱军队的战斗削弱军队的战斗力,形成力,形成“积弱积弱”局面局面解除节度使
15、的权力解除节度使的权力增设机构增设机构加强皇权,加加强皇权,加强中央对地方强中央对地方的控制的控制削弱地方力量。官僚削弱地方力量。官僚机构膨胀,财政开支机构膨胀,财政开支庞大,形成庞大,形成“积贫积贫”。派官员到地派官员到地方管理财政方管理财政消除了地方割消除了地方割据的物质基础据的物质基础造成地方财政造成地方财政困难困难崇文抑武,选拔文崇文抑武,选拔文官担任中央和地方官担任中央和地方官吏。官吏。推动文化教育推动文化教育的发展的发展武将群体长期遭武将群体长期遭受打压受打压 ,削弱,削弱了军队的战斗力了军队的战斗力 (1 1)隋朝兴起:)隋朝兴起:科举制发展情况表科举制发展情况表始用分科考试方式
16、选官始用分科考试方式选官设进士科,科举制正式形成设进士科,科举制正式形成隋文帝隋文帝 隋炀帝隋炀帝(2 2)唐朝完善:)唐朝完善: 唐太宗唐太宗 武则天武则天 唐玄宗唐玄宗增加考增加考试科目试科目增加取士的人数,增加取士的人数,创武举和殿试创武举和殿试高官主考,提高高官主考,提高科举地位科举地位 (3 3)北宋发展)北宋发展科举制严格考试程序、严密考试方法、科举制严格考试程序、严密考试方法、减少考试科目、扩大录取名额减少考试科目、扩大录取名额你如何看待你如何看待“万般皆下品,唯有读书高万般皆下品,唯有读书高”的观点?的观点?它在客观上它在客观上推动了文化教育的发展推动了文化教育的发展,科举制得
17、到,科举制得到较快发展。但是,从历史影响上看,它强化了较快发展。但是,从历史影响上看,它强化了“为为当官而读书当官而读书”的观念,的观念,具有一定的局限性具有一定的局限性。文化文化天子重英豪,文章教尔曹。天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,唯有读书高。万般皆下品,唯有读书高。 神童诗神童诗宋宋 汪洙汪洙项项目目措施措施积极影响积极影响消极影响消极影响政政治治经经济济军军事事文文化化其其他他解除统军大将的兵权解除统军大将的兵权挑选强壮士兵,编入禁军挑选强壮士兵,编入禁军禁军轮流驻防京师禁军轮流驻防京师防止将领发展私防止将领发展私人势力,加强皇人势力,加强皇帝的权力。帝的权力。削弱军队的战斗削弱军
18、队的战斗力,形成力,形成“积弱积弱”局面局面解除节度使的权力解除节度使的权力增设机构增设机构加强皇权,加加强皇权,加强中央对地方强中央对地方的控制的控制削弱地方力量。官僚削弱地方力量。官僚机构膨胀,财政开支机构膨胀,财政开支庞大,形成庞大,形成“积贫积贫”。派官员到地派官员到地方管理财政方管理财政消除了地方割消除了地方割据的物质基础据的物质基础造成地方财政造成地方财政困难困难崇文抑武,选拔文崇文抑武,选拔文官担任中央和地方官担任中央和地方官吏。官吏。推动文化教育推动文化教育的发展的发展武将群体长期遭武将群体长期遭受打压受打压 ,削弱,削弱了军队的战斗力了军队的战斗力 君臣礼仪的变化君臣礼仪的变
19、化1、背景:、背景:2、措施:、措施:二、北宋中央集权的二、北宋中央集权的加强加强3、特点:、特点:4、影响:、影响:课堂思考二:课堂思考二: 请分析北宋加强中央集权的背景?请分析北宋加强中央集权的背景? 采取了哪些具体措施?采取了哪些具体措施?北宋加强中央集权的北宋加强中央集权的特点特点1 1、重文轻武,文人治国、重文轻武,文人治国吸取了唐末以来藩镇割据、武人称雄干政的教训,有效地巩固吸取了唐末以来藩镇割据、武人称雄干政的教训,有效地巩固了统一;但是因为文人不懂军事造成了军队战斗力低下。了统一;但是因为文人不懂军事造成了军队战斗力低下。2 2、分割地方权力,高度集权于中央、分割地方权力,高度
20、集权于中央有利于统一,防止分裂;但导致地方行政机构办事效率低下,有利于统一,防止分裂;但导致地方行政机构办事效率低下,中央机构人浮于事,造成冗官局面。中央机构人浮于事,造成冗官局面。3 3、弱枝强干,守内虚外、弱枝强干,守内虚外有利于加强中央集权,有效镇压地方和农民阶级的反抗;但边有利于加强中央集权,有效镇压地方和农民阶级的反抗;但边防空虚,成为北宋在民族斗争中屡败的原因。防空虚,成为北宋在民族斗争中屡败的原因。4 4、发展科举制、发展科举制进一步扩大了统治基础,加强中央集权;但也造成了官僚队进一步扩大了统治基础,加强中央集权;但也造成了官僚队伍的庞大。伍的庞大。课堂思考三:课堂思考三:通过以
21、上内通过以上内容的学习,试分析北宋中容的学习,试分析北宋中央集权强化的特点。央集权强化的特点。例:例:北宋加强中央集权与唐朝相北宋加强中央集权与唐朝相比,其主要的特点是:比,其主要的特点是:( )( )A A、加强对中央的控制、加强对中央的控制B B、加强对地方的控制、加强对地方的控制C C、加强对边疆地区的控制、加强对边疆地区的控制D D、加强对人们思想到控制、加强对人们思想到控制B总结:用史实说明北宋强化中央集权的总结:用史实说明北宋强化中央集权的影响影响积极积极:铲除了藩镇割据的基础,从而维护了国铲除了藩镇割据的基础,从而维护了国家的统一和安定,也有利于经济的发展。家的统一和安定,也有利
22、于经济的发展。消极消极:削弱军队战斗力、削弱边防力量削弱军队战斗力、削弱边防力量形成积弱局面形成积弱局面机构重叠,官员冗滥机构重叠,官员冗滥财政困难财政困难形成积贫局面形成积贫局面造成了北宋造成了北宋“三冗二积三冗二积”的局面的局面(冗官、冗兵、冗费,积贫积弱)(冗官、冗兵、冗费,积贫积弱)专制主义中央集权制度的专制主义中央集权制度的发展历程:发展历程:(1 1)理论基础理论基础:战国时期韩非子法家思想为其形成:战国时期韩非子法家思想为其形成奠定理论基础。奠定理论基础。 (商鞅变法)(商鞅变法)(2 2)确立确立:秦统一后,政治上,确立至高无上的皇权;建立从中:秦统一后,政治上,确立至高无上的
23、皇权;建立从中央到地方的行政机构;颁布秦律。文化方面,书同文,焚书坑儒,央到地方的行政机构;颁布秦律。文化方面,书同文,焚书坑儒,加强思想控制,规定以法为教,以吏为师。加强思想控制,规定以法为教,以吏为师。建立了专制主义中建立了专制主义中央集权制度。央集权制度。(3 3)巩固巩固:西汉武帝时,在政治上颁布:西汉武帝时,在政治上颁布“推恩令推恩令”;思想上;思想上“罢罢黜百家,独尊儒术黜百家,独尊儒术”加强中央集权。加强中央集权。中央集权制度得到巩固。中央集权制度得到巩固。(4 4)完善完善:隋唐时期,实行了三省六部制和科举制:隋唐时期,实行了三省六部制和科举制中央集权中央集权制度进一步完善。制
24、度进一步完善。(5 5)加强加强:北宋时期,统治者集中军权、行政权、财政权和司法:北宋时期,统治者集中军权、行政权、财政权和司法权,发展科举制权,发展科举制中央集权进一步加强中央集权进一步加强(6 6)空前强化空前强化:明清时期:明清时期未完,待续未完,待续回忆秦朝到宋代中央集权加强的主要史实,分析中央集权的发展趋势。回忆秦朝到宋代中央集权加强的主要史实,分析中央集权的发展趋势。 我们从宋太祖的政治改革中可以吸取哪些我们从宋太祖的政治改革中可以吸取哪些教训教训?对我们今天的改革有何启示对我们今天的改革有何启示?课堂小结:课堂小结:北宋北宋的建的建立和立和统一统一奠定奠定基础基础强化强化中央中央
25、集权集权背景背景措施措施特点特点影响影响北宋王朝收支情况表北宋王朝收支情况表年代年代收入(贯)收入(贯)支出(贯)支出(贯)102115085万万12677万万104912625万万“所出无余所出无余”106511613万万13186万万清明上河图街景1231 1、背景:、背景:2 2、目的:、目的:3 3、时间:、时间:4 4、人物:、人物:5 5、措施:措施:5 5、影响:、影响:6 6、失败、失败 的原因:的原因:王安石变法北宋中期,政府财政入不敷出,社会矛盾北宋中期,政府财政入不敷出,社会矛盾尖锐。同时,边患不绝,民族矛盾加深。尖锐。同时,边患不绝,民族矛盾加深。实现富国强兵实现富国强
26、兵10691069年年王安石(宋神宗任用)王安石(宋神宗任用)王安石变法的主要措施每年青黄不接时,官府向农民提供种子或贷款。收获后,农民以20%的利息偿还。征收役钱,用来雇人到官府服役。原先不服役的官僚等,也要交纳役钱 。核实土地,按土地的多少、好坏平均赋税.鼓励垦荒和兴修水利。把农村人户以保、大保为单位编定起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁。保丁平时种田,农闲练兵。名称名称内容内容青苗法青苗法募役法募役法方田均税法方田均税法农田水利法农田水利法保甲法保甲法1 1、背景:、背景:2 2、目的:、目的:3 3、时间:、时间:4 4、人物:、人物:5 5、措施:、措施:5 5、影响:、影
27、响:6 6、失败、失败 的原因:的原因:王安石变法北宋中期,政府财政入不敷出,社会矛盾北宋中期,政府财政入不敷出,社会矛盾尖锐。同时,边患不绝,民族矛盾加深。尖锐。同时,边患不绝,民族矛盾加深。实现富国强兵实现富国强兵10691069年年王安石(宋神宗任用)王安石(宋神宗任用)新法推行后,农业生产有所改善,政府收入有新法推行后,农业生产有所改善,政府收入有所增加,国家军力有所增强。所增加,国家军力有所增强。变法过程中出现了损害百姓的情况;危及一些变法过程中出现了损害百姓的情况;危及一些社会阶层的既得利益,遭到强烈反对。社会阶层的既得利益,遭到强烈反对。古为今用v北宋中央集权的加强和随后进行的王
28、安石变法,对北宋中央集权的加强和随后进行的王安石变法,对“中国梦中国梦”(中华民族伟大复兴)的实现有什么启(中华民族伟大复兴)的实现有什么启发?发?实质:五代以来军阀夺权实质:五代以来军阀夺权斗争的继续。斗争的继续。用和平手段,用和平手段,达到政权和平过渡达到政权和平过渡 宋代周,与历史上哪宋代周,与历史上哪一事件极为相似?一事件极为相似? 历史上隋代北周,历史上隋代北周,一、一、是权臣夺权是权臣夺权 二、二、是夺权前前代经历成功的改革,加强了国力是夺权前前代经历成功的改革,加强了国力 三、是都发生在我国政治的中心地区北方三、是都发生在我国政治的中心地区北方 四、是后继统治者都很有作为;创立制度文化,四、是后继统治者都很有作为;创立制度文化,影响深远影响深远 PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: 可以在下列情况使用n不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。n拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。不可以在以下情况使用n用于任何形式的在线付费下载。n收集整理我们发布的免费资源后,刻录光碟销售。