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1、万以内数的大小同桌合作：同桌合作：1.1.一人在计数器上拨出一个学过的数；一人在计数器上拨出一个学过的数；2.2.同桌拨出一个位数不同的数；同桌拨出一个位数不同的数；3.3.比较两个数的大小；比较两个数的大小；4.4.将活动结果填写在记录单（一）。将活动结果填写在记录单（一）。位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数大，位位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数大，位数少的那个数小。数少的那个数小。小组游戏规则：小组游戏规则： 1.1.男、女生各派一个代表来抽签（四位数）。男、女生各派一个代表来抽签（四位数）。 2.2.第一次抽到的数字放个位，第二次抽到的放十位第一次抽到的数字放个位，第二次抽
2、到的放十位，第，第三三次抽到的放百位，第四次抽到的放千位。次抽到的放百位，第四次抽到的放千位。3.3.最后哪一组抽到的数字组成的四位数大，哪一组就赢。最后哪一组抽到的数字组成的四位数大，哪一组就赢。 位数相同的两个数比较大小，从左起第一位开始比位数相同的两个数比较大小，从左起第一位开始比较，如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数较，如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数直到比较出大小为止。直到比较出大小为止。比大小口诀 比大小，分两种。比大小，分两种。 位不同，看位数，位不同，看位数， 位数多，数就大；位数多，数就大； 位数同，看高位，位数同，看高位， 高位同，比下位，高位同，比下位， 哪
3、位大，数就大。哪位大，数就大。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：光明小学有光明小学有1210人，人，实验小学有实验小学有958人。人。故事书有故事书有895册，册，科技书有科技书有806册。册。一楼餐厅有一楼餐厅有597个座位，个座位，二楼餐厅有二楼餐厅有508个座位。个座位。你们光明小学有你们光明小学有12101210人，人，我们实验小学有我们实验小学有958958人。人。故事故事书书895895册册科技科
4、技书书806806册册508508座座二楼餐厅二楼餐厅597597座座一楼餐厅一楼餐厅哪所学校的人数多？哪所学校的人数多？哪类书册数多？哪类书册数多？哪层楼餐厅座位多？哪层楼餐厅座位多？ 从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？根据这些信息，你能提出什么数学问题？1210958答：光明小学的人数多。答：光明小学的人数多。597 508答：一楼餐厅座位多。答：一楼餐厅座位多。895806答：故事书册数多。答：故事书册数多。按规律排列：按规律排列：1210 597 958 508 895 8061210 958 895 806 597 508508 597 806 895 958 1210 小组合作：1.每人抽出一张卡片，组成不同的四位数。2.四个数组成的四位数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。最大的三位数最小的三位数999100你们报的数一个比一个大一些。你们报的数一个比一个大一些。 你们报的数一个比一个小一些。你们报的数一个比一个小一些。 报数游戏：报数游戏：