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第第二单二单元元 1010以内数的认以内数的认识识认识认识6 69 9各数各数教学目标教学目标1 1、经历从熟悉的事物中抽象出、经历从熟悉的事物中抽象出6 69 9各数的过各数的过程。程。2 2、能认、读、写、能认、读、写6 69 9各数，会用各数，会用6 69 9各数表各数表示物体的个数。示物体的个数。3 3、感受数字形状的相像，激发学生学习数学、感受数字形状的相像，激发学生学习数学的兴趣。的兴趣。连连一一连连5 3 2 15 3 2 1PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：选一选选一选数一数数一数6 6、7 7、8 8、9 9还可以分别表示什么还可以分别表示什么？ 1. 1.看图说一说。看图说一说。2. 2.数一数，再写数。数一数，再写数。3. 3.看数涂色。看数涂色。4. 4.画画 。课堂活动课堂活动用学过的数说一句话。用学过的数说一句话。