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1、北京市西城区市民终身学习成果认证制度,北京市西城区学习型城区建设工作领导小组2011年9月20日,“西城区市民终身学习成果认证制度”是以科学发展观为指导，为贯彻党的“十七大”关于“建立全民学习，终身学习的学习型社会”的精神，落实国家及北京市中长期教育改革和发展规划纲要中关于“促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，提供多次选择机会，满足个人多样化的学习和发展需要”进行的积极尝试,发展目标及发展计划,框架,预期效果,西城区市民终身学习成果认证制度,实施背景,主要内容,一、实施背景,（一）法律背景中华人民共和国教育法第十一条规定：国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，促进各级各类
2、教育协调发展，建立和完善终身教育体系第十九条规定：各级人民政府、有关行政部门以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训,党的十七大： “建设全民学习、终身学习的学习型社会”国家和北京市中长期教育改革和发展规划纲要： 到2020年，要“基本形成全民学习、终身学习的学习型社会”，组织开展“终身教育体制机制建设试点。建立区域内普通教育、职业教育、继续教育之间的沟通机制；建立终身学习网络和服务平台；统筹开发社会教育资源，积极发展社区教育；建立学习成果认证体系，建立学分银行制度等”,（二）政策背景,（三）实践背景,北京市西城区： 2004年，推出了以建立市民终身学
3、习成果认证制度为取向的西城区“市民终身学习积分卡”制度其他地区的探索与实践 尚处于初始阶段,二、发展目标及发展计划,（一）发展目标 满足社会各类学习需求、肯定各类学习成果，激励居民开展终身学习，进而促进通过正规教育、非正规教育、非正式教育等各类教育活动所获学习成果的互通、互认，搭建终身学习“立交桥”，为在西城区率先构建终身学习体系，进而建设学习型社会探索新思路、总结新经验，推动西城区学习型城区建设，并为全社会提供可资借鉴的做法和经验,（二）发展计划,十二五计划（2011-2015年） 第一阶段（2011-2013年）：实现积分卡向市民终身学习成果认证体系的过渡，初步建立市民终身学习成果认证运行
4、体系，实现持卡人数20万 第二阶段（2014-2015年）：将积分范围扩展至全区各个年龄段人群以及学习型组织，实现持卡人数40万人,（二）发展计划,十三五计划（2016-2020年） 第三阶段（2016-2017年）：继续开发新课程，实现拥有课程总量不少于1000门，持卡人数不少于60万 第四阶段（2018-2020年）：实现拥有课程总量不少于1200门，持卡人数总计不少于70万，团体账户持卡数不少于500个,三、框架,（一）管理机构市民终身学习成果认证制度实施工作领导小组：全面领导和规划市民终身学习成果认证制度的实施西城区市民终身学习成果认证管理中心：协调、组织、管理区域内的资格认证和认证实
5、施机构的具体实施工作,（二）支持服务体系,服务体系： “政府统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”技术支持： 将“学习型西城”网站和未来的“西城区市民终身学习成果认证制度”管理系统集成为一个信息管理系统，作为“西城区市民终身学习成果认证制度”管理系统的技术平台,（三）运行体系,学习管理学分管理学分诚信管理学分积累与积分兑换,四、预期效果,初步建立市民终身学习成果认证制度，试行继续教育学分积累与转换，为最终搭建终身学习“立交桥”，实现不同类型学习成果的互认和衔接打下基础初步形成鼓励居民参与终身学习的配套政策体系，为搭建终身学习“立交桥”和实现人力资源综合评价打下基础,建立以社区学院为枢纽的实施“西城区市民终身学习成果认证制度”的管理和认证中心，将社区学院、社区教育学校、文明市民学校、中小学学校、民办学校及区域内各类培训机构纳入认证工作体系建成“西城区市民终身学习成果认证”网络管理平台，充分利用“学习型西城”网站，增加其“西城区市民终身学习成果认证”管理功能，提供开放、灵活、方便的学分管理服务平台，全面推进学习型社会建设,谢 谢,