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1、流流 水水火火 车车PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：飞飞 机机听听下面的声音，这些声音都是由什么物体发出的？听听下面的声音，这些声音都是由什么物体发出的？声音声音1 1声音声音2 2声音声音3 3声音声音4 4声音声音5 5声音声音6 6声音声音7 7声音声音8 8声音声音9 9你能把这些声音进行分类吗你能把这些声音进行分类吗? ?人活动时发出的人活动时发出的: :自然界发出的自然界发出的: : 。 。发出
2、的发出的: : 。音音 叉叉音叉是一种音叉是一种发声仪器发声仪器用途：用途：调试乐器，测试音高调试乐器，测试音高结构（部分组成）：结构（部分组成）：带柄的型金属叉带柄的型金属叉放大音量用的木盒放大音量用的木盒橡胶锤橡胶锤 音叉上有字母和音叉上有字母和数字，字母代表的是数字，字母代表的是音调音调，数字代表的是，数字代表的是音叉音叉每秒钟振动的次每秒钟振动的次数数。音音 叉叉 请保持安静。敲击同一个位置。先轻轻地敲一下，再用力地敲一下，听听声音有什么不同？ 轻轻地敲，声音（ ）。 用力地敲，声音（ ）。 用不同力度敲，声音有（ ）不同。弱弱强强强弱强弱 用相同的力敲击大小不同的两个音叉，大音叉发出
3、的声音（ ），小音叉发出的声音（ ）。低低高高 比较这两种音比较这两种音叉发出的声音有什叉发出的声音有什么不同？不同大小么不同？不同大小的力敲同一个音叉的力敲同一个音叉声音有什么不同？声音有什么不同？试用高，低，强，试用高，低，强，弱对这些声音进行弱对这些声音进行描述。描述。实实 验验我们听到的声音我们听到的声音实验器材实验器材轻轻敲打时对声音的轻轻敲打时对声音的描述描述重一点击打时对重一点击打时对声音的描述声音的描述大音叉大音叉小音叉小音叉声音低，弱声音低，弱声音低，强声音低，强声音高，弱声音高，弱声音高，强声音高，强实实 验验实验步骤：实验步骤： . .用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三用一
4、旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉；只悬挂的铁钉； . .实验保持安静，仔细听不同铁钉发出实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同；的声音，比较不同； 3.3.记录在本上作业；记录在本上作业； 4.4.轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子，轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子，找出不同，记录在作业本上。找出不同，记录在作业本上。实验器材实验器材轻轻敲击时对声音轻轻敲击时对声音的描述的描述重一点击打时对声重一点击打时对声音的描述音的描述大铁钉大铁钉中铁钉中铁钉小铁钉小铁钉实验记录表实验记录表音高不变，声音更音高不变，声音更强强声音比中铁钉高，声音比中铁钉高，弱弱声音比大铁钉声音比大铁钉
5、高，弱高，弱声音低，弱声音低，弱同上同上同上同上巩固练习（判断对错）巩固练习（判断对错）1.1.敲击大小不同的两支音叉，小的发出的声音高。敲击大小不同的两支音叉，小的发出的声音高。2.2.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。生变化。3.3.音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发生仪音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发生仪器。器。巩固练习（判断对错）巩固练习（判断对错）4.4.用不同的力敲击同一支音叉，轻轻地敲击时发出的用不同的力敲击同一支音叉，轻轻地敲击时发出的声音弱。声音弱。5.5.“哆哆”、“唻唻”、“咪咪”三个音阶中，三个音阶中，“哆哆”的的音最高。音最高。