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1、春天到了，你感春天到了，你感受到了吗？请大受到了吗？请大家说一说家说一说 y lng wng k zu zhu ch 业业 龙龙 网网 课课 昨昨 桌桌 查查作业作业工业工业龙头龙头龙眼龙眼上网上网网球网球上课上课下课下课昨天昨天昨日昨日书桌书桌桌子桌子检查检查调查调查我会写我会写星期星期 嫩嫩的嫩嫩的 桑叶桑叶 解释解释 摘花摘花 盒子网罩盒子网罩 检查检查 酿蜜酿蜜 作业作业 小龙小龙 课本课本 昨天昨天桌子桌子 检查检查 上星期（上星期（qq），老师布置了一），老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，把项作业：到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。能代表春天的东西带到教室里
2、来。同学们都把哪些代表春天的东西带来了？同学们都把哪些代表春天的东西带来了？小小的野花嫩嫩的桑叶青青的小草 同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。 在动物园里，有美丽的孔雀，有可爱的兔子，还有凶猛的老虎。 市场的东西可真多，有甜甜的水果，有嫩嫩的蔬菜，还有漂亮的衣服。课后习题 同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。 ，有,有，还有。公园里的花儿可多了公园里的花儿可多了红色的桃花红色的桃花黄色的菊花黄色的菊花紫色的丁香花紫色的丁香花 “小丽，你的作业呢？”老师问。小丽指了指桌子上的一幅画：“这就是。”同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？小
3、丽解释（sh）说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘（zhi）一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说着，她举起画给大家看。小丽的作业：课文要求:1、读1-5自然段，思考：小丽的作业是什么？她为什么要这样做呢？说明小丽是个怎样的孩子？（爱护花草树木）爱护花草树木） 老师笑着点点头，接着又问小龙：老师笑着点点头，接着又问小龙：“小龙，你的作业呢？小龙，你的作业呢？”“在这儿。在这儿。”小龙拿出一个盒小龙拿出一个盒（h）子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃）子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇扇shn动着翅膀，真有趣！动着翅膀，真有趣！“我
4、是用网罩（我是用网罩（wnzh o）罩的。）罩的。等检（等检（jin）查完作业，我就把它放了，）查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（让它再去采花酿（ni n）蜜。）蜜。”小龙的作业：2、读68自然段，思考：小龙的作业是什么？他为什么要交这个作业给老师呢？他又是一个怎样的孩子？（爱护小动物） “你们的作业都完成得很好，大家都找到了春天。”老师满意地笑了。3、读第、读第9自然段，思考：老师自然段，思考：老师为什么满意地笑了？为什么满意地笑了？ 因为通过孩子们的作业，老师看到因为通过孩子们的作业，老师看到了孩子们热爱春天、热爱大自然的美了孩子们热爱春天、热爱大自然的美好心灵好心灵。 想一想，说一说：想一想，说一说：1.看到小龙和小丽的作业，老师为什么满意地笑了？看到小龙和小丽的作业，老师为什么满意地笑了？2.你认为谁的作业最有意思，你想对他说些什么？你认为谁的作业最有意思，你想对他说些什么？3.如果你来完成这个作业，你会把什么带到教室里来？如果你来完成这个作业，你会把什么带到教室里来？