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1、天净沙天净沙秋思秋思部编本部编本七七年级上册年级上册 马致远：马致远：号东篱，元代大都号东篱，元代大都人，是当时著名的元曲作家，被人，是当时著名的元曲作家，被人称为人称为“元曲四大家元曲四大家”之一，更之一，更被时人美誉为被时人美誉为“曲状元曲状元”。与与关关汉卿、王实甫、白朴汉卿、王实甫、白朴并称并称“元曲元曲四大家四大家”因为这首小令，他还被因为这首小令，他还被称为称为“秋思之祖秋思之祖”。作者简介作者简介天净沙天净沙是是曲牌名曲牌名，秋思秋思是是题目题目。此曲。此曲是元代小令中的名篇。是元代小令中的名篇。作者作者简介简介背景链接背景链接 天净沙天净沙秋思秋思选自选自全元散曲全元散曲（中华
2、书局（中华书局19811981年版）。年版）。这首小令是马致远旅途漂泊时的作品之一。马致远仕途不如意，这首小令是马致远旅途漂泊时的作品之一。马致远仕途不如意，长期漂泊，足迹所到之处，总有聚散依依的哀婉，而这种哀婉长期漂泊，足迹所到之处，总有聚散依依的哀婉，而这种哀婉又与他对国家的哀伤联结在一起。这首小令情调虽然低沉，但又与他对国家的哀伤联结在一起。这首小令情调虽然低沉，但却反映了当时的时代气氛，具有一定的社会意义。却反映了当时的时代气氛，具有一定的社会意义。/品读欣赏品读欣赏注意节奏注意节奏品读品读欣赏欣赏枯枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌
3、鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。/品读明意品读明意品读品读明意明意枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦诗歌赏析诗歌赏析首句写旅人首句写旅人眼中所见眼中所见。苍老干枯的树上，缠绕着苍老干枯的藤。苍老干枯的树上，缠绕着苍老干枯的藤。 黄黄昏时的乌鸦哀鸣着，寻找着自己的窝巢。昏时的乌鸦哀鸣着，寻找着自己的窝巢。诗人选择了诗人选择了“枯藤枯藤”“”“老树老树”“”“昏鸦
4、昏鸦”这三个这三个各自独立的意象，把它们糅合在一起，着力各自独立的意象，把它们糅合在一起，着力渲渲染染，突出它们的，突出它们的“枯枯”“”“老老”和和“昏昏”，烘托烘托出一个完整的出一个完整的秋末黄昏秋末黄昏萧瑟、荒凉萧瑟、荒凉的意境的意境。小桥流水人家小桥流水人家 诗人笔锋一转，推出一幅诗人笔锋一转，推出一幅 的的画面画面潺潺的流水上，横跨一座别致的小桥。潺潺的流水上，横跨一座别致的小桥。水边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外，屋水边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外，屋里的人们正聚在一起共进晚餐。里的人们正聚在一起共进晚餐。 这是这是伏笔伏笔，与其他诗句形成强烈的，与其他诗句形成强烈的对比反衬
5、对比反衬作用：作用：“他人有家我独无他人有家我独无”，更添，更添思乡之情思乡之情。诗歌赏析诗歌赏析温馨、安适、恬静温馨、安适、恬静古道西风瘦马古道西风瘦马 “古道西风瘦马古道西风瘦马”，与前二句，与前二句相呼应相呼应。萧瑟西风，。萧瑟西风，吹打着孤独的旅人，掀起他单薄的衣襟。孤独的旅吹打着孤独的旅人，掀起他单薄的衣襟。孤独的旅人骑着孤独的瘦马，蹒跚走在羊肠古道上。人骑着孤独的瘦马，蹒跚走在羊肠古道上。 古道荒凉，西风萧瑟，马已羸弱，人何以堪？古道荒凉，西风萧瑟，马已羸弱，人何以堪？因此，因此，凄凉、冷清、孤寂、愁苦的气氛凄凉、冷清、孤寂、愁苦的气氛中，诗人怎中，诗人怎能不升起能不升起思乡之情思
6、乡之情啊！啊！诗歌赏析诗歌赏析夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下，断肠人在天涯。 秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁老树上枯藤秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁老树上枯藤缠绕，乌鸦归巢，还不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍缠绕，乌鸦归巢，还不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，几户人家正炊烟袅袅，劳累了一天的人们回到温馨宁静的家。而此时诗里，几户人家正炊烟袅袅，劳累了一天的人们回到温馨宁静的家。而此时诗人却还牵着一匹瘦马独自行进在古老荒凉的道路上，他将投宿到何方呢？人却还牵着一匹瘦马独自行进在古老荒凉的道路上，他将投宿到何方呢？望望着西
7、沉的太阳，孤独的旅人愈加孤独，思乡之情也愈加强烈。多么希望前面着西沉的太阳，孤独的旅人愈加孤独，思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己的家啊就是自己的家啊! !可自己却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远的他乡，可自己却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远的他乡，“长长路关山何时尽路关山何时尽”啊！难怪诗人要悲痛欲绝，肝肠寸断了。啊！难怪诗人要悲痛欲绝，肝肠寸断了。诗歌赏析诗歌赏析这是什么表达方式？在诗中有何作用？这是什么表达方式？在诗中有何作用？直抒胸臆，点明主旨直抒胸臆，点明主旨长期漂泊他乡的游子思念家长期漂泊他乡的游子思念家乡、亲人的悲哀。（即：游子的羁旅之思。）乡、亲人的悲哀。（即：游子的羁旅之
8、思。）枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦， 小桥流小桥流水人家，水人家， 古道西风瘦马。古道西风瘦马。1、前三句采用了什么、前三句采用了什么表达方式表达方式？从描写景物的角度和表现主题的？从描写景物的角度和表现主题的角度分别给这三句拟一个角度分别给这三句拟一个小标题小标题 。2、这三句在诗中有何、这三句在诗中有何作用作用？ 3、这是什么、这是什么写作方法写作方法？明确：明确：1 1、前三句、前三句写景：深秋暮（晚）景图。游子思乡图写景：深秋暮（晚）景图。游子思乡图 2 2、没有提到过主人公，但每一个景物都意味着他的存在，、没有提到过主人公，但每一个景物都意味着他的存在，有力地有力地渲染气氛渲染气氛，烘
9、托人物心情烘托人物心情，为为最最后两句后两句直抒胸臆、点明主直抒胸臆、点明主旨做了有力的旨做了有力的铺垫铺垫。 3 3、这是、这是寄情于物寄情于物的写法。的写法。合作合作.探究探究天净沙天净沙 秋思秋思马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。铺垫铺垫烘托烘托思乡思乡萧瑟萧瑟 荒凉荒凉凄凉凄凉 冷清冷清 孤寂孤寂 愁苦愁苦温馨温馨 安适安适 恬静恬静 游子思乡图游子思乡图深秋暮景图深秋暮景图写景写景抒情抒情断断肠肠对比反衬对比反衬侧面：侧面：枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦古道西风瘦马古道西风瘦马夕阳
10、西下夕阳西下小桥流水人家小桥流水人家对比反衬手法对比反衬手法正面正面： 这首小令之所以获得如此高的这首小令之所以获得如此高的赞誉，一方面是由于它描绘了一幅赞誉，一方面是由于它描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，情调天涯沦落人的孤寂愁苦之情，情调虽然低沉，但却反映了当时沉闷的虽然低沉，但却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。时代气氛，具有一定的社会意义。另一方面，更主要的是它有很高的另一方面，更主要的是它有很高的艺术成就。比较明显的特点是：艺术成就。比较明显的特点是：用九个细节（景物）构成一幅画面，用九个细节（景物）构成一幅画
11、面，极力渲染悲凉气氛，表现天涯游子极力渲染悲凉气氛，表现天涯游子的羁旅之思，惆怅之情的羁旅之思，惆怅之情寄情于寄情于景。景。诗的写作手法诗的写作手法 同学们分小组交流，根据这首诗展开想象，写一同学们分小组交流，根据这首诗展开想象，写一篇描述性的文字。篇描述性的文字。 例文：例文：深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道上踽踽独行。他走过马，迎着一阵阵冷飕飕的西风，在古道上踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的暮鸦在树梢上盘旋；他走缠满枯藤的老树，看到即将归巢的暮鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪流上的小桥，来到溪
12、边的几户人家的门前，这时过横架在溪流上的小桥，来到溪边的几户人家的门前，这时太阳快要落山了，自己却还没找到投宿的地方，迎接他的又太阳快要落山了，自己却还没找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断将是一个漫漫长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。 结构梳理结构梳理天净沙天净沙秋思秋思白描勾勒白描勾勒景物烘托景物烘托枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦小桥流水人家小桥流水人家古道西风瘦马古道西风瘦马抒情：断肠人在天涯抒情：断肠人在天涯游子之悲游子之悲写景写景拓展迁移拓展迁移1.1.三五二八时，千里与君同。（鲍照三五二八时，千里与君同。（鲍照玩月城西门廨中玩月城西门廨中）2.2.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫露从今夜白，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟）3.3.明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊蝶恋花蝶恋花）4.4.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼水调歌头水调歌头）5.5.举头望明月，低头思故乡。（李白举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思静夜思）6.6.明月几时有，把酒问青天。（苏轼明月几时有，把酒问青天。（苏轼水调歌头水调歌头）7.7.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石泊船瓜洲泊船瓜洲）