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1、1、总是在总是在着，它影响着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。物。 是指我们居住的是指我们居住的。2、我们通过、我们通过云量云量、降水量降水量、气温气温、风风向向和和风速风速等天气特征来描述天气。等天气特征来描述天气。温故而知新温故而知新你认识这些天气符号吗？你认识这些天气符号吗？晴晴多云多云阴阴这些符号在哪里出现过？这些符号在哪里出现过？：为了为了，设计了，设计了不同的不同的。 有有雷阵雨雷阵雨的时候，多的时候，多数能看到数能看到闪电闪电。所以，用。所以，用闪电表示雷阵雨。闪电表示雷阵雨。小雨小雨24小时的降水量在 0.19.9 毫米中雨中雨
2、24小时的降水量在 10.024.9 毫米大雨大雨24小时的降水量在 25.049.9 毫米小雪小雪中雪中雪大雪大雪特大爆雪特大爆雪阵雪阵雪天气天气符号符号天气天气现象现象 宝宝们，可以设计自己喜欢的天气符号。宝宝们，可以设计自己喜欢的天气符号。在设计天气符号的时候需要注意什么呢？在设计天气符号的时候需要注意什么呢？天气符号：天气符号：直观直观、形象形象练一练练一练： 画一画以下的天气符号画一画以下的天气符号: 晴、晴、 多云、多云、 阴、阴、 小雨、小雨、 中雨、中雨、 大雨、大雨、 暴雨暴雨天气现象 晴 阴多云大雨雾 雪天气符号小小 小小 气气 象象 员员 今天天气怎么样，谁能具体说说？今
3、天天气怎么样，谁能具体说说？9月月1日开学那天又是怎样的天气？日开学那天又是怎样的天气？ 记录着记录着的的各种各种天气现象的天气现象的表格表格。 作用作用： 1、记录记录和和分析分析气象气象信息信息；2、总结总结以往的气象以往的气象规律规律；3、预测预测今后的天气今后的天气变化变化 小小 小小 气气 象象 员员 范例：天气日历范例：天气日历一天的天气并不仅仅只有一种一天的天气并不仅仅只有一种时间、时间、天气现象天气现象！挑战活动：挑战活动：周气象员周气象员 我们在制作天气日历我们在制作天气日历时，一般要记录时，一般要记录日期日期、时间时间、云量云量、降水量降水量、风速风速和和风向风向。制作天气
4、日历时，需要注意什么呢？1 1、小组成员、小组成员，记录每天云量、降水，记录每天云量、降水量、风向和风速。量、风向和风速。2 2、每天在、每天在规定时规定时间内进行间内进行测量测量，定时记录，定时记录，完善记录情况。完善记录情况。3 3、一段时间后，各小组需要对记录情况进行、一段时间后，各小组需要对记录情况进行统计统计，进行小组内和小组间，进行小组内和小组间讨讨论。论。注意：注意： 每天的天气现象不止一种；要注意收听、每天的天气现象不止一种；要注意收听、收看当地的天气预报，看看与我们的记录有哪收看当地的天气预报，看看与我们的记录有哪些相同和不相同。些相同和不相同。画能够记录一个月的“日期-气温
5、”柱状图日期气温日期气温温度温度日期日期(日日)1 2 3 4 5 6 72526272829303132日期气温日期气温折线图折线图温度温度日期日期(日日) 1 2 3 4 5 6 72526272829303132练一练：练一练：一、填空一、填空1.天气日历是记录每天各种天气日历是记录每天各种( )的表格。的表格。有了天气日历，在做长时间的天气观察时就可以有了天气日历，在做长时间的天气观察时就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录分用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录分析一段时间内的析一段时间内的( )，找到，找到( )的的规律。规律。2.在天气日历中，我们可以使用一些在天气日历
6、中，我们可以使用一些( )来来记录记录( )、( )、( )、( )等。等。天气现象天气变化天气变化天气符号气温云量降水量风速和风向练一练：练一练：3. 在我们的天气日历中，一般要记录在我们的天气日历中，一般要记录( )、( )、 ( )、 ( )、 ( )。4.在坚持每天观察、记录天气的同时，还要注意在坚持每天观察、记录天气的同时，还要注意（ ）当地的天预报并与自己的记）当地的天预报并与自己的记录作比较。录作比较。5.经过一个月的经过一个月的( )后，我们要对天气日后，我们要对天气日历中的历中的( )进行分析，了解这段时间天进行分析，了解这段时间天气变化的特点。气变化的特点。日期和时间气温云
7、量降水量风速和风向收听、收看天气观察天气数据练一练：练一练：二、判断二、判断1.阴雨天我们可以看到燕子在高空自由飞行。阴雨天我们可以看到燕子在高空自由飞行。( )2.观察天气变化，要尽量每天同一时刻进行。观察天气变化，要尽量每天同一时刻进行。( )3.双休日和假期里也不能间断观察天气。双休日和假期里也不能间断观察天气。( )4.播报天气预报时，观察天气什么时候都可以。播报天气预报时，观察天气什么时候都可以。( )5.一个月的天气变化，可以代表一个季节的气候。一个月的天气变化，可以代表一个季节的气候。（ ）练一练：练一练：三、选择三、选择1.在天气日历中，简化的风速等级为在天气日历中，简化的风速
8、等级为( ) 。 A.1级级 B.12级级 C.10级级 D.13级级2.气温用气温用( )表示。表示。 A. B. F C.N 3.气温的变化是气温的变化是( )规律的。规律的。 A.无法确定无法确定 B.有有 C.没有没有4.下面说法正确的是下面说法正确的是( )。 A.天气每天都在发生变化天气每天都在发生变化 B一个月天气变化可以代表一年的变化一个月天气变化可以代表一年的变化 C天气在一年四季中几乎没有变化莫测天气在一年四季中几乎没有变化莫测BABA四、问答四、问答 在秋季，人们的生产、生活有什么特点？在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？这些特点与天气变化有关吗？ 答：秋天的天气逐渐转凉，人们天始穿上答：秋天的天气逐渐转凉，人们天始穿上秋装，地里的庄稼也开始成熟了，人们开始忙秋装，地里的庄稼也开始成熟了，人们开始忙着收获等。这些特点与天气变化密切相关。着收获等。这些特点与天气变化密切相关。宝贝们：宝贝们：今天你学的到了什么？今天你学的到了什么？