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1、苏教版五年级数学上册苏教版五年级数学上册教学目标1.知识目标：在现实的情境中，初步理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。2.能力目标：经历小数意义探索的过程，积累数学活动的经验，培养大家的数感和观察、比较、抽象、概括能力。3.情感目标：使同学们在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强数学学习的兴趣和信心。分别用分数和小数表示图中的阴影部分的面积。分别用分数和小数表示图中的阴影部分的面积。分数（分数（ ）小数（小数（ ）分数（分数（ ）小数（小数（ ）2100.20.20.70.7710 读出下面的小数，并说说各个小数的读出下面的小数，并说说各个小数的整数部分和小数部分
2、。整数部分和小数部分。2.73.50.9用用“角角”或或“分分”作单位，读出下面物品的价钱。作单位，读出下面物品的价钱。0.3元0.05元0.48元 0.30.3读作零点三读作零点三0.050.05读作读作零点零五零点零五0.480.48读作读作零点四八零点四八用用“角角”或或“分分”作单位，读出下面物品的价钱。作单位，读出下面物品的价钱。0.3元0.05元0.48元 例例2：把：把1米平均分成米平均分成100份，每份长份，每份长1厘米。厘米。1厘厘米是米是 米，还可以写成米，还可以写成0.01米。米。 11001厘米厘米0.01米4厘米厘米9厘米厘米 米 1100 米 9100 米 4100
3、0.09米米0.04米米把把1米平均分成米平均分成1000份，每份长份，每份长1毫米。毫米。1毫毫米是米是 米，还可以写成米，还可以写成0.001米。米。 1 1000 分母是分母是10、100、1000的分数都可的分数都可以用小数表示。以用小数表示。 一位小数表示十分之几，两一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几几 这就是小数的意义。这就是小数的意义。（1）0.8是把整数是把整数“1”平均分成平均分成10份，份，表示表示 这样的（这样的（ ）份。）份。（2）0.30是把整数是把整数“1”平均分成平均分成100份，份，表示表示 这
4、样的（这样的（ ）份。）份。（3）0.137是把整数是把整数“1”平均分成平均分成1000份，份，表示表示 这样的（这样的（ ）份。）份。830137读出下面各数，并说出各表示几分之几。读出下面各数，并说出各表示几分之几。0.390.1080.0060.50.800.047想想填填：想想填填： 1.7分米是分米是1米的米的 ，写成小数是，写成小数是 米。米。2.5角是角是1元的元的 ，写成小数是，写成小数是 元；元；9分分 是是1元的元的 ，写成小数是，写成小数是 元。元。3.15米是米是1千米的千米的 ，写成小数是，写成小数是 千米。千米。7105100.70.50.090.015 9100 151000在下面的括号内填上适当的小数。在下面的括号内填上适当的小数。510= （ ）910= （ ） 4100= （ ） 9991000= （ ） 82100= （ ） 81000= （ ）0.50.90.040.820.0080.999本课小结 理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分数的联系。