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1、语文语文A A版版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第三单元第三单元富饶的海洋词语积累词语积累课文分段及段落大意课文分段及段落大意 第一部分（第一部分（1自然段）：直接抒发作者对大自然段）：直接抒发作者对大海的喜爱之情。海的喜爱之情。 第二部分（第二部分（2-5自然段）：自然段）： 大海哺育了人大海哺育了人类，并且无私的奉献着丰富的食物和珍贵类，并且无私的奉献着丰富的食物和珍贵的宝藏。的宝藏。 第三部分（第三部分（6-7自然段）：直接抒发作者对自然段）：直接抒发作者对大海的喜爱之情。大海的喜爱之情。作者爱大海的什么作者爱大海的什么?PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料
2、下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件： 每当鸟语似的微波在无每当鸟语似的微波在无垠的蓝丝绒上荡漾垠的蓝丝绒上荡漾，一种温一种温柔的情意就会涌上心房柔的情意就会涌上心房；每每当突兀而起的浪峰疯狂的变当突兀而起的浪峰疯狂的变幻幻、怒吼怒吼，一股无穷的力量一股无穷的力量就会在我的胸中激荡就会在我的胸中激荡。读第一自然段读第一自然段,体会作者感情！体会作者感情！老师：老师：每当鸟语似的微波在无垠的蓝丝绒上荡漾，每当鸟语似的微波在无垠的蓝丝绒上荡漾，学生：学生：一种温柔的情义就会涌
3、上我的心房；一种温柔的情义就会涌上我的心房；老师：老师：每当突兀而起的浪峰疯狂的变幻、怒吼，每当突兀而起的浪峰疯狂的变幻、怒吼，学生：学生：一股无穷的力量就会在我胸中激荡一股无穷的力量就会在我胸中激荡。 句号是陈述句末尾的停顿，句号是陈述句末尾的停顿，逗号代表句子内部的一般性停逗号代表句子内部的一般性停顿，顿，顿号表示句中比较短的并顿号表示句中比较短的并列词语或短语之间的停顿；列词语或短语之间的停顿；分分号多用于并列的分句之间号多用于并列的分句之间 。简单化合物到复杂化合物简单化合物到复杂化合物蛋白体蛋白体细胞细胞三叶虫三叶虫鱼类鱼类海藻海藻从海洋鱼类进化为从海洋鱼类进化为陆地动物陆地动物四肢陆四肢陆地动物地动物人类在原始时期就以海人类在原始时期就以海洋生物为食物洋生物为食物你知道海洋里蕴藏着哪些财富吗？你知道海洋里蕴藏着哪些财富吗？鱼鱼大大虾虾海海带带食用食用海藻海藻螃蟹螃蟹石油开采石油开采药物红珊瑚药物红珊瑚食用盐食用盐思考：你想对海洋说什思考：你想对海洋说什么呢？么呢？发挥想象发挥想象大海的未来是什么样子的呢？大海的未来是什么样子的呢？ 结合课文最后一个自然段结合课文最后一个自然段编一个小故事。编一个小故事。1.1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。 2.2.把课堂上编的故事进一步完善，然后把课堂上编的故事进一步完善，然后写下来写下来。 作业布置作业布置