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1、琦 君教教 材材 教学策略教学策略教学程序教学程序教教 材材 特特 点点知识目标：知识目标：深情地朗读课文深情地朗读课文,领会文领会文章在素淡的文字中流淌的浓浓的思乡之章在素淡的文字中流淌的浓浓的思乡之情。情。 能力目标：能力目标：品味文章的传神语言及品味文章的传神语言及细节描写细节描写,感受文中的风俗美、人情美感受文中的风俗美、人情美 情感目标：情感目标：培养珍惜亲情，珍爱生活培养珍惜亲情，珍爱生活的情感的情感 教学重点：品味文章的传神语言教学重点：品味文章的传神语言及细节描写及细节描写,感受文中的风俗美、感受文中的风俗美、人情美人情美 。教学难点：教学难点：领会文章在素淡的文领会文章在素淡
2、的文字中流淌的浓浓的思乡之情。字中流淌的浓浓的思乡之情。 教学策略：教学策略：“读读 品品 迁迁 写写”自主合作探究，利用多媒体课自主合作探究，利用多媒体课件辅助配合，创设情境。件辅助配合，创设情境。 教学程序：教学程序：猜古诗猜古诗,导入创设情境导入创设情境入情道感入情道感说春酒，感知深深的情意说春酒，感知深深的情意悟情明悟情明旨旨品春酒，体会浓浓的幸福品春酒，体会浓浓的幸福释情解释情解惑惑醉春酒，抒悠悠的情怀醉春酒，抒悠悠的情怀 抒情见爱抒情见爱1、爆竹声中一岁除，、爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。春风送暖入屠苏。2、清明时节雨纷纷，、清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。3
3、、遥知兄弟登高处，、遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人遍插茱萸少一人。4、但愿人长久，千里共婵娟。、但愿人长久，千里共婵娟。5、去年元夜时，花市灯如昼。、去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏后月上柳梢头，人约黄昏后。有感情地朗读课文，有感情地朗读课文，想一想，想一想，什么什么是春酒？是春酒？作者怀念的仅仅是家乡作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？的春酒吗？明确：过新年明确：过新年 喝春酒喝春酒 喝会酒喝会酒 。是春酒。是春酒里的家乡味。里的家乡味。 1、家乡的哪些人、事或物给你留下温馨、家乡的哪些人、事或物给你留下温馨的印象？请以的印象？请以“春酒里有的味道，春酒里有的味道，你看（听你看（听
4、)_因为因为_”的句式朗读的句式朗读并谈谈体会。并谈谈体会。教师示范教师示范 ：春酒有一种春酒有一种民俗民俗的味道。的味道。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”教师示范教师示范 ：春酒里有：春酒里有我童年欢乐我童年欢乐的味道，的味道，你看你看抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！因因为为这段文字活泼生动，比喻中透着情趣诙谐，这段文字活泼生动，比喻中透着情趣诙谐，儿时的欢乐跃然纸上。儿时的欢乐跃然
5、纸上。分组合作学习分组合作学习:请同学们找一处细请同学们找一处细细品读，仿照以上句式说话。细品读，仿照以上句式说话。(1)阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼地点燃了。呼呼地点燃了。(他热情好客他热情好客,乐于助人的美好品格乐于助人的美好品格) (2)我呢我呢,就在每个人怀里靠一下就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒用筷子点一下酒,舔一舔舔一舔,才过瘾才过瘾 。 (邻里之间的亲密邻里之间的亲密,大人对小孩特有的关爱大人对小孩特有的关爱) (3)早已偷偷地把手指头伸在杯子里好几回早已偷偷地把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指已经不知舔了
6、多少个指甲缝的八宝酒了。甲缝的八宝酒了。(活泼可爱天真的小女孩活泼可爱天真的小女孩) (4)母亲得意地说了一遍又一遍母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的跟喝过酒似的. (母亲热情助人的朴实、快乐母亲热情助人的朴实、快乐) 明确：春酒味尽在思乡之情、怀母之心、童年之明确：春酒味尽在思乡之情、怀母之心、童年之味味尽在民风之美人情之美尽在民风之美人情之美,尽在怀旧思乡。尽在怀旧思乡。 2、心灵低语：、心灵低语：给自己片刻的静默时光，在心里回放家乡给自己片刻的静默时光，在心里回放家乡生活的幸福片段，尝试着体味生活的幸福片段，尝试着体味“甜蜜的惆甜蜜的惆怅怅”那独特的
7、滋味。那独特的滋味。 1、床前明月光，疑是地上霜。、床前明月光，疑是地上霜。 (李白李白)2、 野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。 (王建王建) 3、 但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。 (苏轼苏轼)4、月是故乡明，露从今夜白。、月是故乡明，露从今夜白。 (杜甫杜甫)乡乡 愁愁余光中余光中小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头 乡乡 色色 酒酒 舒舒 兰兰三十年前三十年前 三十年后三十年后你从柳树梢头望我你从柳树梢头望我 我从椰
8、树梢头望你我从椰树梢头望你我正年少我正年少 你是一杯乡色酒你是一杯乡色酒乡色也好乡色也好 你满你满你圆你圆 乡愁也满乡愁也满人也圆人也圆 糍粑 汪涵让我们也带着让我们也带着春酒春酒的余香，诗意地的余香，诗意地写几句或一段话。送给自己，纪念远去写几句或一段话。送给自己，纪念远去的的童年童年或对或对亲情、乡情亲情、乡情的眷恋。的眷恋。 例：例： 永远是剪不段，理还乱的情。永远是剪不段，理还乱的情。它是一曲悠扬的笛声，它是一张永不褪色它是一曲悠扬的笛声，它是一张永不褪色的邮票，它是一杯值得永久回忆的八宝酒，的邮票，它是一杯值得永久回忆的八宝酒，它是它是_。作业：作业：积累有关积累有关“思乡思乡”的古诗名句的古诗名句推荐阅读：推荐阅读： 琦君琦君故乡的桂花雨故乡的桂花雨 下雨天真好下雨天真好 琼瑶琼瑶剪不断的乡愁剪不断的乡愁 萧乾萧乾枣核枣核赠言：赠言：愿我们的生活愿我们的生活多一分童真与善良多一分童真与善良多一分诗意与温情多一分诗意与温情酿造一杯人生的酿造一杯人生的春酒春酒 春春酒酒过新年过新年喝春酒喝春酒喝会酒喝会酒风俗美风俗美人情美人情美家乡味家乡味附板书设计附板书设计: