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1、探究探究比较物体运动的快慢比较物体运动的快慢活动：比较纸片下落的快慢活动：比较纸片下落的快慢议一议：议一议：1.1.怎样比较它们运动的快慢？怎样比较它们运动的快慢？让它们从同一高度同时释放，让它们从同一高度同时释放，先落地的纸片运动得快先落地的纸片运动得快（相同路程比时间）（相同路程比时间）2.2.还有没有其他比较的方法？还有没有其他比较的方法？ 让它们从同一高度同时释放，让它们从同一高度同时释放，当它们都在空中时离地较近的当它们都在空中时离地较近的纸片运动得快。纸片运动得快。（相同时间比路程）（相同时间比路程）1.1.哪个运动员哪个运动员跑得快？你是跑得快？你是用哪个方法判用哪个方法判断的？
2、断的？2.2.如果裁判没看到如果裁判没看到比赛，只看到了比比赛，只看到了比赛成绩，他用什么赛成绩，他用什么方法判断谁跑得快？方法判断谁跑得快？比较物体运动快慢的方法：比较物体运动快慢的方法：1.1.相同路程比时间；相同路程比时间；2.2.相同时间比路程。相同时间比路程。算一算：陆地上跑得最快的动物是猎豹20s内能跑800m，海里游得最快的是旗鱼0.5h可游54km，天空中飞得最快的是褐雨燕每1min能飞3000m。问谁是动物界运动最快的？如何比较？如何比较？用用1 1s s内跑的路程来比较。内跑的路程来比较。 二、速度二、速度1.1.知道速度是描述物体运动快知道速度是描述物体运动快慢的物理量；
3、慢的物理量；2.2.理解速度的定义和单位；理解速度的定义和单位；3.3.初步会用速度公式进行简单初步会用速度公式进行简单的计算。的计算。学习目标：学习目标： 物理学上用物理学上用速度速度来描述物体来描述物体运运动的快慢动的快慢，大小等于物体在，大小等于物体在单位单位时间时间（常取（常取1 1秒）内秒）内通过的路程通过的路程。v v表示速度表示速度,t,t表示时间，表示时间，s s表示路程，表示路程，公式：公式：V=St t单位：单位：t t的国际单位：的国际单位：s sv v的国际单位：的国际单位：m/sm/s （读作读作“米每秒米每秒”） s s的国际单位：的国际单位：m m18km/h=
4、m/s 50cm/s= km/h3m/s= km/h 72km/h= m/s算一算：算一算：1 1m/s=m/s= km/hkm/h3.6常用单位：常用单位： cm/s(cm/s(厘米厘米/ /秒秒) )、 km/hkm/h( (千米千米/ /小时小时) )51.810.820示范：示范：计算猎豹的速度：计算猎豹的速度：已知已知：s=800m t=20ss=800m t=20s求求：v v解解：由题意得：由题意得v=s/t=800m/20s=40m/sv=s/t=800m/20s=40m/s答：猎豹跑的速度为40m/s。请同学们分别计算旗鱼和褐雨燕的速度。 早发白帝城早发白帝城 唐唐 李白李白
5、朝辞白帝彩云间朝辞白帝彩云间, ,千里江陵一日还千里江陵一日还; ;两岸猿声啼不住两岸猿声啼不住, ,轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。活动：测量纸片下落的速度活动：测量纸片下落的速度1.1.若要若要测定测定纸片的下落速度，纸片的下落速度，你认为应测量哪些量？你认为应测量哪些量？纸片纸片下落的高度下落的高度s s和和落地时间落地时间t t, ,然后计算然后计算v v2.2.你选用的实验器材是哪些？你选用的实验器材是哪些？测测s:卷尺或米尺；卷尺或米尺；测测t:t:秒表或手表。秒表或手表。次数次数 下落高度下落高度(m)(m)下落时间下落时间(s)(s)速度速度(m.s(m.s-1-1) )123
6、纸片下落速度的纸片下落速度的平均值平均值/ / m.sm.s-1-13.3.请你自己设计表格，把测量的物理请你自己设计表格，把测量的物理量填入表格。量填入表格。小结：小结：1.1.比较物体运动快慢的方法；比较物体运动快慢的方法；2.2.速度的定义、意义、公式、单位；速度的定义、意义、公式、单位；3.3.速度的简单计算；速度的简单计算；4.4.速度测量的方法。速度测量的方法。1.1.下列物体的运动速度大小为下列物体的运动速度大小为15m/s15m/s的是（的是（ ） A. A.在在2 2s s内通过的路程是内通过的路程是3030m m； B. B.在在0.10.1s s内通过的路程是内通过的路程是3 3m m； C. C.在在0.20.2s s内通过的路程是内通过的路程是3030m m； D. D.在在1515s s内通过的路程是内通过的路程是100100m m。 课堂练习课堂练习: :A