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1、第第 6 课课导入：导入： 中国刚进入社会主义，中国刚进入社会主义，全国人民建设热情高涨。有全国人民建设热情高涨。有一首民歌豪迈唱道：一首民歌豪迈唱道： 天上没有玉皇，地上没天上没有玉皇，地上没有龙王。有龙王。 我就是玉皇，我就是龙我就是玉皇，我就是龙王。王。 喝令三山五岳开道：我喝令三山五岳开道：我来了！来了！ 当年热火朝天的社会主当年热火朝天的社会主义建设是怎么回事呢？义建设是怎么回事呢？方法导航方法导航 1、访问上辈、访问上辈 2、上网查询、上网查询 3、利用课文中图片，捕抓有效信息、利用课文中图片，捕抓有效信息 4、利用下列图示掌握本课脉络、利用下列图示掌握本课脉络学习目标学习目标1.
2、 了解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误2. 知道社会主义建设成就和英模人物知道社会主义建设成就和英模人物社会主义建设的探索社会主义建设的探索中共八大中共八大全面建设全面建设 “大跃进大跃进”人民公社化人民公社化全面调整全面调整确立确立任务任务成绩成绩显著显著导致经导致经济困难济困难成效成效显著显著学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误自学课文自学课文:1、中共八大为什么是一次重要的会议？、中共八大为什么是一次重要的会议？学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索
3、和失误了解社会主义建设的探索和失误自学课文自学课文:2、在探索过程中出现什么严重的失误？、在探索过程中出现什么严重的失误？ 学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误自学课文自学课文:3、在探索过程中出现严重失误的原因是什么？、在探索过程中出现严重失误的原因是什么？ 学习目标：学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物知道社会主义建设成就和英模人物自学课文：自学课文：4、我国社会主义建设取得哪些巨大成就？、我国社会主义建设取得哪些巨大成就？社会主义建设的探索社会主义建设的探索中共八大中共八大全面建设全面建设 “大跃进大跃进”人民公社化人民公社化全面调整全面调整确
4、立确立任务任务成绩成绩显著显著导致经导致经济困难济困难成效成效显著显著学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误社会主义建设在曲折中前进社会主义建设在曲折中前进动脑筋动脑筋 当时的报纸上宣传：当时的报纸上宣传：“人有多大胆人有多大胆，地有多大产，地有多大产”的口号对不对？的口号对不对？学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误违背客观经济规律；违背客观经济规律；夸大精神力量的作用夸大精神力量的作用二、建设成就和模范人物二、建设成就和模范人物建设建设成就成就石油工业石油工业电子工业电子工业原子能工业原子能工业航天工业航天工业学习
5、目标：学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物知道社会主义建设成就和英模人物模范模范人物人物雷雷 锋锋邓稼先邓稼先王进喜王进喜焦裕禄焦裕禄本课小结本课小结中共中共八大八大发展社会生产力，实现国家发展社会生产力，实现国家工业化工业化落后生产力不能满足人民物质落后生产力不能满足人民物质文化需要文化需要社会主义建设社会主义建设 道路的探索道路的探索 总路线：多、快、好、省总路线：多、快、好、省失误失误表现：表现：“大跃进大跃进” 人民公社人民公社标志标志：高指标、瞎指挥、高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风浮夸风、共产风成就成就：石油工业、电子工业、石油工业、电子工业、原子能工业、航天工业原子能工业、航天
6、工业调整调整学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误知道社会主义建设成就和英模人物知道社会主义建设成就和英模人物1.中共八大为我国全面进行社会主义建设中共八大为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向。八大作出正确决和党的建设指明了方向。八大作出正确决策的基础是策的基础是( )A.对国内主要矛盾的分析对国内主要矛盾的分析B.全国人民建设社会主义的热情很高全国人民建设社会主义的热情很高C.全国土地改革的完成全国土地改革的完成D.社会主义建设总路线的提出社会主义建设总路线的提出学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误2.某
7、地院门的灰墙上有一副墨字的对联依某地院门的灰墙上有一副墨字的对联依稀可辨：稀可辨：“放开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞放开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞生产生产”，横批，横批“多快好省多快好省”。这副对联最。这副对联最早应该书写于早应该书写于( )A.20世纪世纪50年代末年代末 B.20世纪世纪60年代末年代末C.20世纪世纪70年代初年代初 D.20世纪世纪70年代末年代末学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误3.(2010威海学业考试威海学业考试)1958年年6月月12日，日，人民日报人民日报报道：河南省遂平县卫星农业社报道：河南省遂平县卫星农业社2.9亩小麦试验田
8、亩亩小麦试验田亩产达产达3 530斤。这篇浮夸报道的出现反映了斤。这篇浮夸报道的出现反映了“左左”倾倾错误的泛滥，错误的泛滥，“左左”倾错误出现的原因是倾错误出现的原因是( )中共八大的指引中共八大的指引对我国所处的发展阶段认识不足对我国所处的发展阶段认识不足对如何建设社会主义缺乏经验对如何建设社会主义缺乏经验忽视了客观的经济规律忽视了客观的经济规律A. B.C. D.学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误4.“公社的山羊长得壮，上山碰到非洲象，公社的山羊长得壮，上山碰到非洲象，山羊打个大喷嚏，轰隆一声比雷响，大象山羊打个大喷嚏，轰隆一声比雷响，大象吓得直
9、哆嗦，扑通跪倒直喊娘吓得直哆嗦，扑通跪倒直喊娘娘啊娘，娘啊娘，还是公社的山羊大，跟它比，我简直就是还是公社的山羊大，跟它比，我简直就是屎壳郎屎壳郎”这首歌谣体现了哪个时期的特这首歌谣体现了哪个时期的特色色( )A.大跃进时期大跃进时期 B.农业合作化时期农业合作化时期C.土地改革时期土地改革时期 D.“一五一五”计划时期计划时期学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误5.下图所示漫画反映的下图所示漫画反映的历史现象是历史现象是( )A.发展高产、高效、优发展高产、高效、优质农业质农业B.大力提倡种植玉米运大力提倡种植玉米运动动C.高指标、浮夸风盛行高指标、浮
10、夸风盛行D.农业合作化进程加快农业合作化进程加快学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失了解社会主义建设的探索和失误误6.下图是下图是1949年到年到1960年年我国粮食产量的变化情我国粮食产量的变化情况，根据所学史实判断况，根据所学史实判断下列对下列对1952年粮食产量年粮食产量上升和上升和1960年粮食产量年粮食产量下降的主要原因，分析下降的主要原因，分析正确的是正确的是( )A.1952：三大改造的基本完成；：三大改造的基本完成；1960：自然灾害：自然灾害B.1952：土地改革的基本完成；：土地改革的基本完成；1960：“大跃进大跃进”和人民公社和人民公社化运动化运动C.1952
11、：互助合作运动开展；：互助合作运动开展；1960：“八字方针八字方针”的提出的提出D.1952：过渡时期总路线的提出；：过渡时期总路线的提出；1960：人民公社化运动和自：人民公社化运动和自然灾害然灾害 学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误7.右图是一幅中华人民共和国建国右图是一幅中华人民共和国建国后创作的宣传画，从中可以得出的后创作的宣传画，从中可以得出的历史信息有历史信息有( )该宣传画创作的时间应该是该宣传画创作的时间应该是19581960年年该画反映了我国人民要求改变经济该画反映了我国人民要求改变经济落后面貌的迫切愿望落后面貌的迫切愿望通过该画可
12、知当时存在浮夸风现象通过该画可知当时存在浮夸风现象该画内容充分说明该画内容充分说明“人有多大胆，人有多大胆，地有多大产地有多大产”A. B. C. D. 学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误8.下图反映的是新中国在下图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图中业经济发展状况，出现图中B点到点到C点这一变化的点这一变化的主要原因是主要原因是( )A.经济建设没有计划性经济建设没有计划性 B.自然灾害迅速蔓延自然灾害迅速蔓延C.“左左”倾错误严重泛滥倾错误严重泛滥 D.三大改造的完成三大改造的完成 学习目标：学习目标：了
13、解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误9.“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。石石油工人一声吼，地球也要抖三抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。油工人干劲大，天大困难也不怕。”这首这首小诗表现了石油工人的豪迈胸怀，下列人小诗表现了石油工人的豪迈胸怀，下列人物最能体现这种精神的是物最能体现这种精神的是( )A.邓稼先邓稼先 B.焦裕禄焦裕禄 C.王进喜王进喜 D.雷锋雷锋学习目标：学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物知道社会主义建设成就和英模人物10.(2010无锡中考无锡中考)19561966年是我国年是我国“探索社会主义道路探索社会主义道路”的时期，下列哪一的时期，下列哪一
14、项全面反映了其历史阶段特征项全面反映了其历史阶段特征( )A.遭到建国以来最严重的挫折和失误遭到建国以来最严重的挫折和失误B.社会主义经济持续和稳定发展社会主义经济持续和稳定发展C.社会主义民主政治建设取得重大进展社会主义民主政治建设取得重大进展D.正确与失误、成就和挫折错综交织正确与失误、成就和挫折错综交织。学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误11.阅读下列材料：请回答：(1)图一反映了建国初期我国农村社会变革中的什么历史事件？根据所学知识指出这个事件主要发生在哪些区域？它产生了怎样的历史影响？学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失误了解社会主
15、义建设的探索和失误(2)图二反映了图二反映了20世纪世纪50年代后期，我年代后期，我国在探索建设社会主义道路中出现的国在探索建设社会主义道路中出现的什么历史现象？我们应从中吸取怎样什么历史现象？我们应从中吸取怎样的历史教训？的历史教训？学习目标：学习目标：了解社会主义建设的探索和失误了解社会主义建设的探索和失误12.爱国主义是一个民族宝贵的精神财富和进步发展爱国主义是一个民族宝贵的精神财富和进步发展的精神支撑。的精神支撑。“匈奴未灭，何以家为？匈奴未灭，何以家为？”“”“没有国哪没有国哪有家有家”，人们用朴实的话语，表达着最崇高的爱国之，人们用朴实的话语，表达着最崇高的爱国之情。结合所学知识，
16、回答下列问题：情。结合所学知识，回答下列问题：(1)中国历史悠久，在不同的历史时期，人们用不同中国历史悠久，在不同的历史时期，人们用不同的方式表达着他们的爱国之情。请你列举出明朝时期的方式表达着他们的爱国之情。请你列举出明朝时期在抗击外来侵略中涌现出的两位爱国者及主要事迹。在抗击外来侵略中涌现出的两位爱国者及主要事迹。(2)社会主义建设时期社会主义建设时期(19561966年年)，人们奋发图强，人们奋发图强，艰苦创业，涌现出许多先进的模范人物，他们被誉为艰苦创业，涌现出许多先进的模范人物，他们被誉为“共和国的脊梁共和国的脊梁”。请你列举出这一时期涌现出来的。请你列举出这一时期涌现出来的三位先进代表人物。三位先进代表人物。学习目标：学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物知道社会主义建设成就和英模人物(3)结合上述知识，你认为我们中学生结合上述知识，你认为我们中学生应该怎样发扬爱国主义精神？应该怎样发扬爱国主义精神？ 学习目标：学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物知道社会主义建设成就和英模人物