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1、档案职称工作业绩篇一：档案员职称申报工作总结档案员专业技术 个人工作总结=个人原创有效防止雷同欢迎下载=转眼之间一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年在（改成档案员岗位所在的单位）档案员工作岗位上我始终秉承着“在岗一分钟尽职六十秒”的态度努力做好档案员岗位的工作并时刻严格要求自己摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下我在档案员工作岗位上积极进取、勤奋学习认真圆满地完成今年的档案员所有工作任务履行好（改成档案员岗位所在的单位）档案员工作岗位职责各方面表现优异得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在（改成档案员岗位所在的单位）档案员工作岗位上的学习、工作情况作简要总
2、结如下：一、思想上严于律己不断提高自身修养 一年来我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观并用以指导自己在（改成档案员岗位所在的单位）档案员岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在档案员工作岗位但我时刻关注国际时事篇二：档案业务人员职称申报工作总结档案业务人员专业技术 个人工作总结=个人原创有效防止雷同欢迎下载=转眼之间一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年在（改成档案业务人员岗位所在的单位）档案业务人员工作岗位上我始终秉承着“在岗一分钟尽职六十秒”的态度努力做好档案业务人员岗位的工作并时刻严格要求自己摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下我在档案业务人员工作岗位上积极进取
3、、勤奋学习认真圆满地完成今年的档案业务人员所有工作任务履行好（改成档案业务人员岗位所在的单位）档案业务人员工作岗位职责各方面表现优异得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在（改成档案业务人员岗位所在的单位）档案业务人员工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己不断提高自身修养一年来我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观并用以指导自己在（改成档案业务人员岗位所在的单位）档案业务人员篇三：档案高级职称评审工作总结本人_问题一：对高级职称的学历（学位）、资历有哪些要求？解答：浙江省档案高级专业技术资格评价条件（简称评价条件）规定：研究馆员应具备大学本科以上学历取得档案副研究馆
4、员资格后从事档案工作5 年以上可申报档案研究馆员资格。副研究馆员具备下列条件之一者可申报档案副研究馆员资格：1、获得博士学位取得档案馆员资格后从事档案工作2 年以上；2、获得硕士学位取得档案馆员资格后从事档案工作4 年以上；3、大学本科毕业取得档案馆员资格后从事档案工作5 年以上。问题二：对高级职称破格申报有哪些规定？解答：对不具备第六条规定的学历取得档案馆员资格后从事档案工作满5 年；或具备规定学历取得档案馆员资格后从事档案工作年限未达到规定年限的人员（原则上提前时间不超过1 年）其档案工作业绩突出并具备下列条件之一者可以破格申报档案副研究馆员资格：1、任现职期间获省、部级以上有突出贡献中青
5、年专家、先进工作者称号；或被授予全省档案系统先进工作者等荣誉称号；或获得市级以上劳动模范荣誉称号；或申报者所主持的档案部门获得全省档案系统先进集体称号；2、从事档案专业工作20 年以上大学专科毕业后取得馆员资格满7 年；从事档案专业工作25 年以上中专毕业后取得馆员资格满10 年。研究馆员原则上不得破格申报。问题三：对职称外语有什么要求？解答：申报研究馆员资格的人员统一参加全国职称外语A 级考试申报副研究馆员资格的人员统一参加全国职称外语B 级考试并提供合格成绩单原件；年龄在40 周岁以上人员申报档案专业技术资格的职称外语成绩不作为必备条件作为专家评审的参考依据；符合职称外语免试条件的需提供相
6、应的免试审核表等材料。 问题四：对计算机应用能力有哪些要求？解答：除符合免试条件人员外年龄在45 周岁（不含45 周岁）以下人员须取得有效的全国计算机应用能力考试4 个以上模块合格证书。问题五：对高级职称其他方面的要求有哪些？解答：申报人员必须提供近3 个年度参加过继续教育的证明材料；近3 个年度单位考核中均为称职（合格）以上等次破格人员须有1 年优秀。问题六：如何理解评价条件中对专业理论知识要求？解答：评价条件对于申报高级专业技术资格的人员有两项要求：一是在文化理论知识方面研究馆员要求：“具有广博的科学文化知识和系统的专业理论知识对档案学有较深的造诣”；副研究馆员要求：“精通档案专业基础理论
7、和技术知识掌握本专业的新理论、新技术、新方法”。二是在理论联系实际解决实际问题方面所拥有的知识和水平：研究馆员要求：“熟悉国内外档案工作的现状和发展趋势能提出开拓性的见解和建议”；副研究馆员要求： “对其管理、指导和研究的各类档案所涉及的主要专业知识有独到的见解”。在实际评审中如何衡量申报者是否达到评价条件的要求一是审查个人申报出来尤其要审核其上报的论文、论著、研究成果的质量与水平；二是看申报者的笔试或面试成绩。问题七：如何理解评价条件中对专业技能和实践经验的要求？ 解答：评价条件对申报者在专业技能和实践经验方面提出四项要求一是专业管理方面的技能要求主要体现在各种标准、规章等文件的起草上；二是
8、教学培训方面的专业技能要求；三是专业研究方面的技能要求；四是长期专业管理的时间要求。由于档案专业工作内容非常广泛一个人一般只能从事一两项专业工作。为此评价条件要求政策解读申报者只要在其中的任意两个方面有作为就可以了。评价条件的每一个方面的技能要求又包含了若干具体内容每项内容用“或”区分如副研究馆员的教学培训技能要求：“参加过大专以上档案专业教材的编写；或在大专院校主讲过一门以上的档案专业课；或给大专以上学生做过一个月以上的档案实习指导老师；或在档案局（馆）长培训班、继续教育培训班等讲授过一门以上档案专业课。”该项要求中实际包含了四项具体内容副研究馆员的申报者只要其中一项内容符合要求就表示教学培
9、训技能方面整条就达到评价条件标准了。如果申报者在一个方面的多项内容都符合要求在申报时可以全部填报但评价时仍只能记在一个方面（一个条件）的得分。并且超出部分的成绩不能抵扣别的项目和条件的失分。例如某人在申报副研究馆员时教学培训方面有两项内容符合标准但在专业管理方面评价条件要求起草法规等5 项以上而申报人只起草过3 项。申报人打算用教学培训的超出部分成绩抵扣专业管理方面的不足这是不允许的。对于单项条件不合格但是各方面都做了工作又取得部分成绩的如何评价呢？例如：评价条件对副研究馆员标准要求是：起草文件5 篇以上带学生实习一个月以上主管档案工作3 年以上主持审定过档案编研等等。假设申报者在任馆员期间实
10、际起草过4 篇文件；带学生实习两周主管单位档案工作2 年半没有主持审定过档案编研但参与了某项档案编研。所以严格的对照4 条从量上讲没有一条是完全符合标准的。但是评价条件是一个综合的评价体系专业技能和实践经验也是从四个方面综合评判的。假设：每个方面以1 分为计的话2 分以上算及格那么该申报者四个方面的分数加起来也还在2 分以上。所以作为申报者对于自己做过的任何一项工作取得的任何一项成绩不应够不上标准就随意放弃。问题八：如何理解评价条件对工作业绩的要求？解答：评价条件主要从三个方面对申报者在工作业绩方面提出要求：一是在档案管理方面作出突出贡献的；二是在档案行政管理和业务指导方面作出显著成绩的；三是获得先进称号的。作为评审专家如何评估申报者的工作业绩主要是依据申报者的“个人专业工作总结”和其他申报材料。所以申报者必须认真对照评价标准撰写“个人专业工作总结”档案的专业工作总结一定要具体化如果是从事档案管理的要详细介绍自己所管档案数量、种类收集整理、鉴定利用的数量；采用什么样技术和手段进行管理提高工作效率；解决过哪些疑难问题等等。如果从事行政管理要介绍管理的对象、内容、取得哪些成效有哪些成功案例等等。关于先进称号：一种是个人的一种是集体的对于集体获得的先进称号只限于该单位的负责人或主持者申报时可以计入业绩。先进第 8 页 共 8 页