《多大开始上幼儿园.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《多大开始上幼儿园.doc（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、多大开始上幼儿园篇一：孩子几岁上幼儿园合适孩子几岁上幼儿园合适？ 20_-03-15孩子几岁上幼儿园合适？儿童正常上幼儿园的年龄应该在两岁半。儿童由于长期在家环境比较封闭平时和小朋友的接触比较少,可能有的孩子到了幼儿园不适应那里的环境一到那里就哭闹,这时家长暂时不要强制让孩子去幼儿园。家长需要做的就是每天安排孩子和周边的小朋友一起玩教会孩子怎样和别人相处让他和小朋友之间建立友谊喜欢群体生活的氛围。作为家长不要太着急要有一个过程。如果方便要以旁观者的身份带孩子去幼儿园让他逐渐对幼儿园感兴趣。孩子该不该上幼儿园是有学问的还应考虑到子女心智的发展。那些想办法让孩子提早入学的想法的确有待考量。幼儿教育
2、专家发现在小学二年级以前班上年纪最小的学童有34以上容易产生情绪困扰罹患儿童期精神官能症学业跟不上团体生活适应不良等现象。年龄并不是决定儿童入学的唯一条件。在你准备送孩子上幼儿园之前不妨先给他一个小测验： 会不会自己扣衣服扣子?懂得如伯伯、叔叔等称谓吗?能不能分辨左右?可以不用练习而念出四个连续数字?能画一个正方形?能说出毛衣、鞋子与帽子相同的地方在哪里?如果孩子能够轻而易举的说出正确答案那么便有资格快快乐乐地上学了。协助幼儿愿意上幼儿园对幼儿而言幼儿园是一个充满陌生的环境心理上的杀戮战场。因为孩子一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。谈到上幼儿园每个孩子都余悸犹存只因为那是一个完全陌生、
3、看不到亲人的地方。在妈咪离去时疯狂地喊叫哭泣无助地趴在地上此种恐怖的记忆对孩子而言有种被撕裂与割离的情愫。所以如何使孩子能开开心心上幼儿园对父母而这是一道很重要而且必须要克服的难关此时期的亲子教育对幼儿的心灵和心理发展有很大的影响代表人生另一种转变与蜕变。建立良好的人际关系与社会关系其实协助孩子愿意上幼儿园并非难事只要稍微动一下脑筋便可应付裕如。以下的策略与方法可提供为人父母者参考：首先是为孩子找友伴同龄的或大一、两岁的小孩。每天抽空让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处以建立良好的人际关系与社会关系将来上幼儿园时可以和自己的同伴一起上学如此才不会感到孤独与无伴；其次是养成孩子的正常作息习惯。早
4、睡早起上二餐定时定量中午要睡午觉；第三是常带孩子到户外运动、游戏培养良好的生活习惯；第四是完成孩子大小便的训练。让孩子学会自己照顾自己增加其自我自信心；第五是培养孩子看书的兴趣。提供幼儿一些简单的图卡、画片以培养其阅读的习惯。在未上幼儿园时先养成其规律生活的习惯与自动自发的生活将来才能适应团体生活不致于因为生活的改变而导致适应不良。减少挫折、增强自信心良好习惯的养成必须是点点滴滴累积而成。所以家长必须要花时间和心血培养孩子良好的生活习惯鼓励其多与其它小孩子认识建立友伴与同侪关系。养成孩子正常作息和训练孩子大小便最终目的在于使孩子适应团体生活如果孩子没有养成这些习惯很容易在团体生活中受到挫折降低
5、其自尊心；其次增加幼儿园老师的困扰容易遭到同学们的讪笑造成孩子幼小的心灵会造成很大的伤害失去自信心而退缩畏怯不敢轻易尝试与冒险缺乏进取的精神。所以在孩子上幼儿园之前一定要让孩子学会自己上厕所。家长可以从以下几个方面帮助幼儿尽快地适应幼儿园的新生活。1创造条件帮助幼儿尽快适应新环境。孩子入园前家长可以带孩子去幼儿园玩使他逐渐熟悉这个陌生的环境。家长也可以有意识地在家中和孩子玩“幼儿园”游戏。如果家长本人不熟悉幼儿园的生活可以请邻居中已上幼儿园的小朋友来家里玩使孩子在游戏中熟悉幼儿园的生活了解幼儿园的一些常规。另外家长事先可以去幼儿园了解幼儿园的作息制度来安排孩子的生活使孩子的生物钟能和幼儿园的作
6、息时间吻合以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。2利用故事和儿歌使孩子向往幼儿园的生活。家长可以有意识地给孩子讲讲有关幼儿园的故事让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园是他们学习本领的地方使他们对幼儿园的生活充满美好的憧憬。 3鼓励孩子出去交往。家长可以采用放出去、请进来的方法鼓励孩子与陌生人交往尤其是和同龄的小伙伴玩以培养他们的交往能力和乐群性。4培养孩子基本的生活自理能力。如自己吃饭、自己上厕所等以便更好地适应集体生活。 5主动和老师接触使孩子在入园前能认识老师并帮助孩子对老师产生好感和信任感。进入幼儿园是孩子生活的一个重大转折只要引导有方相信孩子是会很快适应幼儿园的新生活的。 对幼儿而言幼儿园是一个
7、充满陌生的环境心理上的杀戮战场。因为孩子一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。有些小儿不愿意入托总是哭闹甚至拒食家长怕委屈了孩子结果是送送停停三天打鱼两天晒网孩子长期不能适应集体生活。遇到这种情况按以下几点来做当可以解决问题：1、必须坚持天天送去态度要坚决要说“明天该去幼儿园了”不要说“明天去幼儿园好不好？”也不要哄骗孩子或者答应孩子的不合理要求即使孩子天天哭闹也不能动摇。2、把孩子送到班里立刻转身走班里老师是有办法安慰孩子的。不要两眼泪汪汪一步三回头这种焦虑不安的情绪会感染孩子使他更感到害怕和孤独。实际上孩子哭几天就会好的。3、若有可能开始几天您可以稍早一点接孩子以免只剩下12个人时增加
8、孩子孤单、想家之情。4、如果您的孩子比较胆小、内向可以先向老师介绍一下孩子的性格特点请老师给孩子介绍一个活泼外向的小朋友一起玩耍孩子会更容易适应。5、向老师了解孩子一天的表现有微小的进步都要给以表扬这对孩子是一种精神安慰。6从幼儿园接回家后多与孩子谈谈幼儿园的生活让他表演在幼儿园学的儿歌舞蹈从正面引导孩子对园里生活的美好回忆。font=Verdana 7、切记不要以送幼儿园托儿所作为对孩子的威胁这样他会加深对托儿所幼儿园的反感。幼儿园对每个孩子都余悸犹存只因为那是一个完全陌生、看不到亲人的地方。在妈咪离去时疯狂地喊叫哭泣无助地趴在地上此种恐怖的记忆对孩子而言有种被撕裂与割离的情愫。所以如何使孩
9、子能开开心心上幼儿园对父母而这是一道很重要而且必须要克服的难关此时期的亲子教育对幼儿的心灵和心理发展有很大的影响代表人生另一种转变与蜕变。建立良好的人际关系与社会关系其实协助孩子愿意上幼儿园并非难事只要稍微动一下脑筋便可应付裕如。以下的策略与方法可提供为人父母者参考：首先是为孩子找友伴同龄的或大一、两岁的小孩。每天抽空让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处以建立良好的人际关系与社会关系将来上幼儿园时可以和自己的同伴一起上学如此才不会感到孤独与无伴；其次是养成孩子的正常作息习惯。早睡早起上二餐定时定量中午要睡午觉；第三是常带孩子到户外运动、游戏培养良好的生活习惯；第四是完成孩子大小便的训练。让孩子
10、学会自己照顾自己增加其自我自信心；第五是培养孩子看书的兴趣。提供幼儿一些简单的图卡、画片以培养其阅读的习惯。在未上幼儿园时先养成其规律生活的习惯与自动自发的生活将来才能适应团体生活不致于因为生活的改变而导致适应不良。我认为最好是三岁。这时孩子会表达自己的想法。能说出自己的喜恶来了。对老师也有一定的威慑了。因为有的幼儿园老师当面一套背后一套小孩不会表达的话很吃亏。如果回家哭闹不肯去幼儿园家长还不知道怎么回事。我的女儿2岁多送去的上托儿所她本来活泼爱玩后来被管得每天哭闹不去。性格变得胆小懦弱一直到中班才慢慢好点。更坏的是由于她心情不好她那一年没有长个子。直到6、7岁才慢慢赶上。 劝你们要慎重。要注
11、意听孩子对幼儿园的反应。我是幼儿园老师这个问题我知道小孩子上幼儿园的最佳时期是3周半这个时期正是孩子的个性发展最快的时期同时也是孩子语言发展的最佳时期送的太早对孩子没有太大的好处跟同伴们比在多方面都跟不上让孩子从小就对学习新鲜的事物失去兴趣和动力送的太晚又不愿意跟身边比自己小的孩子玩容易孤僻值得借鉴的育儿经验与妈妈们分享！1孩子不需要太聪明太锋芒毕露我觉得那不是好事；关键是良好习惯的培养；2 环境很重要自己要做得正。3不要轻易养成一个坏习惯那样你会发现纠正一个坏习惯的时间会是2倍3倍于养成习惯的时间；不要因为一时眼前的短暂利益妥协随便就给孩子引入新的不良习惯比如因为孩子不吃饭就开电视让孩子看来
12、达到多喂几口饭的目的。4 尊重孩子习惯换位思考；5 说真话当你发现有些真话说出来可能会效果不好那就注意说话的技巧宁可说一半说的外交辞令些也不要说瞎话；6 说孩子听得懂的话。习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了忌讳像唐僧。7 教育孩子注意技巧循序渐进不要一口吃成个胖子一步步来；了解当前孩子的特点不拔苗助长。 8 有预见性明明知道这么做可能会引起孩子强烈抗争并且自己还可能妥协那么就不要去干预孩子否则最后结果只会更坏不会更。9吃注意比较均衡的配比即可无需太精细；1岁以前孩子保证奶量；一岁以后注意三餐即可；一天中的饮食做不到各类搭配均衡那么一周中的饮食搭配一下都兼顾一下也是可以地10 孩子不会饿死自己11
13、 吃饭一定要在餐椅上吃不吃请离开12外出玩不可能像家中吃得那么放心的时候也没必要太担心能力范围内稍微注意下比如选家干净的饭店；其他比如菜中是不是有味精菜是不是绿色食品等就没必要太担心了。13 补钙什么的做到心中有数不缺不补；多晒太阳14 穿不讲究。不刻意15 穿的和妈妈差不多多。16 给孩子穿衣服少一件比多一件要好。孩子运动量大玩出汗风一吹更容易感冒还更不容易好。 17 孩子流鼻涕了加一件衣服。18 判断冷热摸孩子后脖子；19 不给孩子经常动辄吃小药。天冷季节不定期给孩子吃点vc或者每天吃点富含vc的水果。 20感冒症状轻的时候比如只有流鼻涕不需要刚开始就吃药可以多灌水；感冒大多数是病毒性的病
14、毒没有特效药吃药14天好不吃药2个礼拜好；很多时候都是大人自己心理安慰。21 感冒发烧去医院的话尽量要求验血；22一个人可能不生病吗？不可能；所以孩子感冒的时候小病的时候不要惊慌失措辩证地想得一次感冒相当于打了一针预防针。对这种宏观上不可避免的事情没必要太在意。23 玩不怕脏24 不影响到自己安危不影响到他人利益就不要对孩子的行为举止干涉太多25 放手让孩子玩摸爬滚打不头破血流就可以26 不是所有危险的东西都禁止孩子走近；可以控制的范围内教孩子危险在哪里怎么避免。 27 尽量多给孩子自己体会的机会不直接告诉结果；让他去摸索去磕碰,去失败；28 教孩子学会等待；29 教孩子对自己的行为负责；30
15、 教孩子付出和回报是双向的学会感恩31 睡觉尽量陪孩子入睡32 注意保护孩子的注意力和兴趣33 寒冷训练34 社会上很多“早教”的方法当不知道怎么做的时候就不做有所为有所不为；信奉宁缺勿滥过犹不及。35 孩子是社会的孩子不要把自己太当作孩子的救世主唯一；36 不要过多纠缠在自己育儿细节上的为什么理论依据。做就做了既成事实没那么多讲究。 37 每天尽量保证父母中的一方能够陪伴孩子玩耍一定时间。38 每天想办法让宝宝大笑狂笑若干次。篇二：到底几岁上幼儿园最好到底几岁上幼儿园最好高兴过了三岁还没送幼儿园。这一点我真觉得没什么真没必要那么早送给别人管自己家看着挺好的咱好赖不计也是个老师教育那点事基本的
16、高级的咱都懂。不过这几个月来经常性地被质疑并被善意地指导倒使得我有些怀疑自己是不是真的对了。你比如吧人家问孩子多大了一听说三岁多了还没送幼儿园都不理解理由呢大概有以下几个：理由一：“男孩子可以早点送早点锻炼他的独立能力”。男孩子真的需要早点独立吗？其实独立不在于他能不能离开家长能不能跟小朋友玩也不在于他能不能独立吃饭独立穿衣服这都是表象真正的重要是孩子安全感的建立独立能力应该建立在足够的安全感的基础上。就好像一个人要睡足了才有精神跑跑跳跳你这边困么哈眼的喝一大杯咖啡或者被周围人带动着跑跳对身体有什么好处？心理上也是这样3岁的孩子明明没有建立足够的安全感却要离开家人跟老师同学在一起一呆一天这是很
17、残酷的在幼儿园都有被家人抛弃的感觉。这就跟没睡足觉一样你非得把他强行叫醒推出去训练这有必要吗？你会在孩子刚会爬的时候训练他走吗？不会吧没必要嘛。孩子的心理成长也是这样你等孩子长大一点他心理上需要跟别的小朋友玩了也能接受跟家长分离了再让他去幼儿园这不更好吗？孩子的幼年时期最重要的第一是吃好喝好睡好身体长好第二是心理上要建立足够的安全感跟家人亲密接触。这两点做好了对孩子一生的成长都有莫大的好处。理由二：“秋天比较不容易得病春天反而容易生病细菌滋生得快啊”我打算春天送可人家都说春天更容易生病。可能人家说的有道理但是我想呢与其让他一冬天关在教室里跟一群不是咳嗽就是流鼻涕的孩子在一起还不如等春天的时候再
18、和他们关在一起毕竟春夏比秋冬的室外活动时间要长得多。每个孩子不一样可能有的孩子身体特好扛得住但俺们家高兴肯定扛不住自己在家看着还三天两头感冒那么些个孩子关在一块还不得这茬儿接那茬儿没完没了咳嗽？理由三：“早点送去早点学东西”。学习这件事真不用着急除非家长懒否则你但凡用点心准保你教他啥他能学会啥哪个孩子都不笨。家长自己在家教学习效率还高都指着老师教那纯是扯那么些个孩子老师都能管到？你爱会不会反正也不升学也不考试你不调皮不捣蛋不欺负别的小朋友老师就不管你。俺们家高兴3岁4个月没上过一天幼儿园亲子班也没怎么上过街面上的字儿基本都认识了低幼读物上的句子一般也都能念下来。家长一天用几分钟告诉孩子一下孩子
19、准保马上记住没什么神的就看你家长用不用心。再说了这么个小不点真有必要学啥？幼儿园学习？扯淡！幼儿园就是玩看谁能玩出新花样来这叫学习学习怎么动脑筋这是最根本的。话说回来了30个孩子坐一起你让他们都花样翻新地玩那不把房盖儿掀开了？老师必须保证纪律那怎么办规规矩矩呆着呗还用问嘛。你本来是送孩子受教育去了结果却是孩子被管得只懂得服从。这不是南辕北辙是啥？出于对学校教育的恐惧我还真舍不得把孩子送到幼儿园我怕他们把我儿子管得太规矩了就没有创造力了就不懂得动脑子了这才吓人因此能晚送就晚送甚至不送也行。现在高兴玩个滑梯都能想出八百个招儿爬上滑下他能从台阶走上去能从滑坡爬上去能从栏杆爬上去能从旋转杆上爬上去能坐
20、着滑蹲着滑跪着滑趴着滑等到上了幼儿园恐怕只会最正常的那一种了这就是教育的悲哀没有创造性。我们把一块块璞玉送到学校让老师变成石头。理由四：“孩子早晚得上幼儿园很快就适应了你也太惯孩子了”可能我是有点惯孩子？但是我们凭什么就觉得孩子“很快适应”就真的对他有好处呢？你怎么知道孩子心里是怎么想的呢？每个孩子都是很不一样的家长要了解自己的孩子的性格。我们家高兴是个心思细腻的孩子不是那种粗线条的孩子我想还是不要强迫他为好毕竟我们要懂得上幼儿园从根本上讲不是为了解放家长而是为了孩子的身心健康。孩子如果不是那种特别外向爱跟人交往的孩子就要耐心地等他长大一些等他心理生出与人交往的愿望这样再因势利导就顺畅多了。何
21、必拔苗助长呢？ 还有理由五理由六就不一一细说了。说一千道一万我就是觉得等孩子大一些再送幼儿园只有好处没有坏处。特别是从长远考虑从孩子一生的成长来看这么做都是好的起码心理健康的基础打得比较好篇三：宝宝多大上幼儿园最好,可以不上吗？宝宝上幼儿园需要准备什么有的幼儿园会要求统一购买被褥、洗漱用品有的则要求自己准备。入园前家长应打听好相关事宜以免重复准备造成浪费。需要自行准备用品的家长最好给宝宝准备好书包、衣裤、鞋子、手帕、玩具等可能会用到的物品以备不时之需。衣服：给宝宝准备一个书包用来装上幼儿园需要的衣服和用品。家长应为宝宝准备几套得体的衣服纯棉质地最好。不要太大、也不要太瘦最好是有兜的开身的穿脱方
22、便的。女孩的衣服不要有太多装饰物男孩最好不穿带拉链的裤子。一定要给宝宝穿内裤避免肚子受凉从小养成良好的卫生习惯。秋冬季室内外温差大准备一薄一厚两件小背心十分必要。给宝宝准备一套衣服裤子最好备两条宝宝在喝汤或者洗手的时候很容易弄脏衣服。手帕：可以给宝宝用来擦嘴可以让宝宝来挑这样可以增强他对上幼儿园的兴趣。鞋子：午睡时为了宝宝如厕方便最好准备一双小拖鞋。鞋的大小要适宜尽量选择底软、跟脚、轻便的布鞋或旅游鞋适合跑跳活动。款式以松紧口或粘扣的为好最好不要系鞋带。注意鞋底是否防滑。玩具：如果宝宝依赖性较强可以在最初一段时间让他带1、2件喜欢的小玩具到幼儿园去以减轻分离焦虑。3岁半送宝宝去幼儿园更适合按照
23、心理发展规律宝宝到4岁时自我意识才会得到较好的发展。23岁这段时间随着自我意识的逐渐萌芽会出现人生的第一个叛逆期。这也是很多妈妈感觉这个阶段宝宝很不好带的原因。如果妈妈刚好在23岁这个阶段送宝宝去幼儿园就需要做好同时处理“叛逆期亲子关系”和“入园分离焦虑”两个棘手问题的心理准备。而对于宝宝来说同时经历“自我意识发展”和“与妈妈分离”两大成长任务内心的冲突也会更大焦虑的指数也会更高。这对妈妈和宝宝来说都是巨大的挑战。如果有条件的话建议尽量让宝宝在家中度过23岁这段人生第一叛逆期到3岁半左右宝宝的自我意识有了一定发展同时度过叛逆期后和妈妈的亲子关系也趋于稳定亲密再送宝宝去幼儿园可能会更顺利一些。过
24、早强行送园对宝宝性格不利处在肛欲期这个第一叛逆期的宝宝自我意识逐渐发展起来总在试探自己对事态的把控喜欢说“不”希望通过挑战“妈妈”这个权威来尝试证明我是有力量的、我是独立的、我是一个单独的个体。在这个阶段在一些非原则问题上妈妈给予宝宝更多自主的选择机会能帮助宝宝自我意识的建立。但是去幼儿园这件事一旦确定下来通常对妈妈来说应该算是一件宝宝必须做和应该做的事是没有很大弹性空间的。强行要宝宝入园势必激起宝宝更强烈的反抗将整个叛逆期的矛盾焦点集中到去幼儿园这件事上。如果妈妈过于强势就容易导致宝宝感觉自己是没有力量的、没有能力的是必须依从于父母的这会慢慢成为孩子心中的一种信念从而导致成年后也表现为一个对
25、他人过分顺从的人。他会认为如果我想要一份亲密关系得以维持的话唯一的方法就是顺从于他人不论自己的内心是否真的愿意。这样的亲密关系的质量一定是不高的。而另一种情况也可能是妈妈的强势要求使宝宝在“控制与反控制”的交锋中始终处于劣势宝宝心中发展自我意识的愿望始终不能得到满足愤怒越积越多从而在亲子关系中始终呈现一种对抗的姿态。这样的宝宝成年后很容易表现得过分强硬不合作对别人的意见通通说“不”是很难与他人建立亲密关系的。宝宝送幼儿园前要学会哪些技能？学会自己吃饭、喝水：一般的幼儿园老师是不会喂小朋友吃饭的所以上幼儿园前要锻炼宝宝自己吃饭。而且还要让宝宝自己学会喝水。学会自己大小便：要上幼儿园了不能再给宝宝
26、把屎把尿了因为在幼儿园他得自己解决大小便的问题所以现在就要开始训练宝宝自己大小便的能力。学会自己穿衣服：幼儿园的小朋友很多老师顾及不到那么多孩子的需求所以宝宝要不着凉就要自己学会穿衣服了。培养良好的作息习惯：为了让宝宝能够适应幼儿园上学放学时间最好现在就开始配合幼儿园的作息时间给宝宝制定一个新的作息规律。培养宝宝的社交能力：宝宝即将要进入集体生活了小伙伴都和自己年龄差不多要怎么样和小伙伴相处融洽这就是宝宝的社交能力问题了如果宝宝太内向、胆小或者太霸道都会让他在幼儿园的集体生活不愉快。所以培养宝宝的社交能力很重要。培养宝宝对纪律规则的概念：幼儿园的集体生活会有许多规矩纪律例如上厕所要排队外出要列队行走等这些都是规则纪律。宝宝在家里一般都是集万千宠爱与一身没有约束也不懂什么是纪律和规则所以现在开始要在家里给宝宝定一些小规则例如吃饭前一定要洗手起床后要自己叠好自己的被子等。第 18 页 共 18 页