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1、二年级年度工作总结篇一:2021小学二年级班主任工作总结小学二年级班主任工作总结学期将已接近尾声又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言班主任工作的经验犹如沧海一粟但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期工作做以下回顾总结:一 、培养学生的良好习惯。(1) 培养学生遵守纪律的习惯。在学校纪律是教学质量的保证。本学期我结合学校的班风量化评比经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬在班中树榜样发现不良现象及时纠正。在班定下班规要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准并实行班
2、干部分工负责让学生自己管理自己。经过一个学期的努力班里有百分之七十以上的同学都能做好还有少数学生纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿以后还要加强教育。(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范衣着整洁佩戴好红领巾不赤脚、不穿拖鞋上学由班干部督促检查结合评比制度促使学生自觉自悟现在同学们都已经养成了这个良好习惯。同学之间团结友爱互相帮助拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。(3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在在教育报刊上经常提到“要改革课堂教学调动学生的学习积极性老
3、师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼在课堂教学中也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音欣赏课文某个片段。放幻灯投影要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文画出生字词。分角色朗读课文让学生说出自己喜欢的词语和句子用游戏形式巩固生字用表演形式体会课文中角色的思想、感情。这样既调动了学生参与课堂教学的积极性又训练了学生动口、动脑、动手的能力也培养了口头表达和扮演角色的能力。二、 培训班干部。要搞好一个班的工作就得有一支能干的干部队伍本学期开始就改选了班干部并给他们分工负责明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难教育班干要以身作则自
4、己首先要做好管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难老师就协助他解决对工作做得好的干部表扬鼓励对做得不够好的干部提出建议教育他要注意改进真正做个好干部。经过几个月的培训班干部不但工作大胆还做得很有条理特别是班长刘榆雨同学。在班同学中威信很高。三、 做好家访工作。老师要教好学生除了做好校内的教育、管理外还要做好校外的工作要与家长联系取得家长协助才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点进行正确的指导和必要的帮助使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多占全班的三分之二一部分男生不但难于
5、管理而且学习不刻苦成绩也较差所以利用课间 我找他们谈心深入细致地做他们的思想工作让他们树立学习的信心和勇气帮助他们制定学习计划和划分学习小组以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。 经过一学期的努力班级工作取得了一定的成绩但也存在着一些问题比如遇学生犯错误有时比较急躁和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题我会在以后的工作中不断改进以提高自己的班级管理水平。 总之只要我们心中是真诚地为孩子为孩子的健康成长而付出端正自己的工作态度一切都为提升孩子生命状态为出发点我相信我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。篇二:二年级级部工作总结二年级级部工作总结一学期以来我二年级级部全体教师在学校的统一领导和
6、指引下坚持以教师高人品学生高素质学校高品位为目标以智慧教育理念作引领以深化教师个性化建设和促进学生素质发展为宗旨齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩克服不足坚持“在反思中总结;在总结中调整;在调整中进步”的原则现将本学期级部工作总结如下:一、以常规教育为中心培养良好的行为习惯1、“个性化”班级建设深入开展常规教育是班级管理的重要组成部分常规教育的好坏反映了班级管理的水平。这学期一开学我们就非常重视学生的常规教育。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规并在平时的日常工作中加以落实取得了明显的成效。各班主任在班级管理中也各显神通逐渐形成了自己的风格。在“个性化”班
7、级文化建设方面首先各班于学期初进行了班容班貌的布置确立了本班班级文化建设格言形成了良好的个性化班级氛围。在此基础上针对各班学生的特点设立了不同形式的评比栏激发学生奋发向上的精神。另外各班还根据学生的兴趣爱好组织学生在中午时间进行午间阅读活动丰富学生的课余生活。2、卫生工作落实到位我们认真开展学生的清洁卫生教育重视学生的卫生行为习惯的培养。所有老师都认真贯彻学校环保工作精神积极带头打扫卫生每次检查我级部的清洁卫生95%以上都是满分经常得到学校领导的表扬。3、抓好养成教育好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点利用班会、少先队活动课学习学校规章制度提醒学生做好上课准备工作并且在课后
8、注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、上课铃响伏桌休息下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起教他们做到升旗时行队礼或注目礼等有计划、有步骤地对他们进行常规训练为保证养成教育的实效性我们年级老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习小学生一日常规要求小朋友记清记牢做到淳淳教导坚持不懈。4、做好与家长的沟通工作本学期我们级部通过多种形式加大了校信通的宣传力度扫除了班级开通盲点提升了各班校信通的开通率做好了与家长的沟通工作。各位老师根据班级情况时常将学生的在校表现、学习状况心理动态
9、等及时告之家长安全提示、预防季节性流行病知识等部分有个性、有特色的短信受到了家长的好评充分发挥了校信通的功效。同时我们利用课余时间进行家访或与家长电话联系让家长及时了解小朋友在学校时表现和我们的常规要求积极配合学校共同抓好养成教育。由于这些年轻老师工作做得细做得好所以赢得到了家长的支持配合和好评。二、以全面提高教育教学质量为目标突出了教学工作重点1、重视了教学过程管理一是定期召开级部例会明确了本级部教师工作职责及考核细则规范了教学人员考核过程。二是组织了各学科作业检查在检查中本年级语文作业和数学作业均受好评。三是组织本年级组长和教研组长进行了课堂教学专项督查对督查中发现的问题及时进行了整改。四
10、是重视了语、数学科的阶段性检测并就检测结果进行了详细的分析。2、重视了课堂教学研究扎实开展了教学研讨活动。加强了语文、数学校内研究课的反思研讨每周安排一位教师上课全组教师听课集体备课时认真研讨研讨时先由执教老师说课说课的重点放在思路、反思和重建上再由听课教师评课评课的重点放在说问题、说改进意见上。三、以活动为载体全面提高学生各方面的能力我们级部的工作目标是:“致力于每个学生的发展为学生的发展做好服务工作。”尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高高兴兴地度过每一天做到既教书又育人!做到热爱学生、关心学生并且让学生在获取书本知识的同时又锻炼了学生的能力既教会了学生学习又教会了学生做人。活动是学生健康
11、快乐成长的载体。本学期除了组织学生参加学校的各项活动外我们还根据二年级学生的特点组织他们开展有意义的活动。四、以构建和谐年级为最终目标积极营造团结和睦的年级教师集体 我二年级级部是一个团结向上的集体教师之间团结和睦互帮互助师生之间民主、平等师生关系融洽。平时年级教师特别是班主任经常在一起交流教育学生的心得体会使大家在紧张的工作之余放松身心。这对营造健康和谐的教师集体氛围无疑是非常有效的。 本学期的工作相当多有成绩的取得也有不足的存在针对二年级所暴露出来的弊端争取下一学期重点抓常规管理中的卫生保洁课堂纪律抓学生的行为习惯和学习习惯使二年级形成文明向上团结进取的风气。总之在这个温馨和谐的大家庭里我
12、们二年级教师团队的每位老师都感到了生活的快乐和工作的乐趣。展望新的一学年我们将在学校的组织领导下走得更好为不断追求新的奋斗目标再接再厉!四、努力方向:1、今后应更加注重学生良好学习习惯的培养抓好常规教育提高学生的学习兴趣。2、多开展丰富多彩的年级活动让本级组的老师过得更开心、快乐增强年级组的凝聚力。3、应更加创造性地开展各项工作把各项工作做得更好。篇三:2021-2021年度二年级工作总结2021-2021学期二年级班主任工作总结时间总是过得很快一学期的工作已经接近尾声回顾一学期的班主任工作点点滴滴有苦亦有甜。一、安全永远是第一位的:安全无小事。学生在校的安全是家长最为牵挂的。这个学期我们喜迁
13、新校崭新的教学楼、崭新的教室、崭新的环境孩子们充满好奇。在给孩子介绍新校园、带领他们适应新环境的同时安全教育就成了重中之重。我充分利用早读、班会等时间和孩子一起制定班级安全公约另外每周上传安全小结在思想上强化学生的安全意识、规范孩子的安全行为做到人人都是安全员安全人人记心间。二、让孩子成为文明礼貌小标兵:“抓好学生的养成教育培养良好的道德品质”一直以来是我工作的核心。一学期以来我和孩子们都在为之努力着。师者传道受业解惑。除了学习作为老师我还努力教会他们认识世界、明辨是非、学会做人。因此我在教学中、在生活中积极渗透思想教育。平日里我把课内知识与学生的实际联系起来学习让学生学会正确看待问题解决自己
14、生活中的实践问题。另外我充分开展有意义的活动。如:学习安全小常识、有针对性地开展主题班会“我爱爸爸妈妈”、“我心中的社会主义核心价值观”等。这类活动对学生的教育是立竿见影的。通过开展一些活动让学生明白一些道理学会一些技能正确看待问题。另外黑板报、学习园地等也是对孩子进行品德教育的阵地。我们应该充分利用这些教育阵地对孩子进行教育。三、班级管理的目的在于提高孩子的能力:今年是我作为一名班主任的第十五个年头我始终认为日常班级管理的核心内容应该是培养学生的主人翁意识提高学生的能力。1、我让全班同学轮流值日分工明确负责的小组长要给本组的孩子分派任务检查值日情况(清扫用具的摆放、关门窗、是否干净等)2、特
15、殊学生的教育:一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些行为习惯或学习习惯不好的学生。对于这样的孩子我就采取一些教育措施让孩子能有所进步。如:学习跟不上的孩子我会利用中午在校时间辅导他有时会布置不一样的作业给他们让他们学会基本的知识在课堂上我也会特意给他们提些简单的问题让他们也能积极参与到学习中来。另外及时与家长联系让家长也来帮助孩子学习。而对于行为习惯和学习习惯不好的孩子我首先找他们谈谈话让他们明白他们这样做的坏处然后对他们提出要求希望他们能在老师的帮助下改掉坏习惯。3、做好与家长的沟通:为了更好地全面了解学生情况或发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况我总是通过短信、打电话、当面谈的形式
16、及时、主动地和家长联系。对一些学习有困难的孩子家长提出要求;针对孩子的问题提出解决的办法;针对孩子的情况讨论教育的对策等。通过与家长的沟通使学校、家庭密切配合更好地教育了学生使每一个孩子都能扬长避短健康地成长。四、约束自己的语言行为做孩子的榜样:俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用会对学生产生潜移默化的影响。因此在平时与学生相处的时时刻刻我都严格要求自己要学生做到的老师先要做。比如:要求学生做到随捡在平时我看到地上有纸屑时总是弯下腰去捡起来。要求学生早点吃好要把剩菜桶旁的油和垃圾清扫干净我看见没有做好的地方我就自己去擦。我发现我们班的卫生比原来干净了偶尔会看见几个弯腰捡垃圾的孩子了。教育学生讲文明懂礼貌那么我也会主动跟学生问好说谢谢你之类的礼貌用语孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定对学生的发展的有益处。 班主任的工作是艰辛的但同时也是快乐的每当看到孩子进步了心中的喜悦油然而生。一学期的工作有许多做得不好的地方我将在下一年的工作中吸取经验与教训把它做到更好。第 11 页 共 11 页