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1、初中教师个人读书计划篇一：中学教师读书计划2021年度花甸中学教师读书计划书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧中没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。为了推动我校校本教研制度建设的展开促进教师专业发展提升教师从事教育教学研究的基本素养增强教师从事教育教学工作的实践水平特拟定学校教师读书计划。一、指导思想以“十八大&;重要思想和科学发展观为指导以实施素质教育为宗旨以推进课程改革为载体。读书是教师重要的学习方式是文化传承的通道是人类进步的阶梯这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事更应该不断学习新形势下的教育新思路。二、活动对象：全校教师三、读书目标1、对教师个人专业化发
2、展而言：知识提高：让自己成为更富内涵的教师转变教育理念积极参与新课程改革进行教育创新努力使教师成为学者型教师。 思想提高：在读书中提高自己的思想境界丰厚自己的文化底蕴构建自己的精神家园。技能提高：把知识学习转化为教育生产力运用在课堂教育教学实践中幸福感提升：丰富自己的人生丰富教师的课余生活丰富教师的内心世界。2、对学生的发展而言：教师树立起榜样的效能促进学生养成良好读书习惯和思考习惯。3、对校园文化建设而言：创设良好的学习研究氛围使学校文化底蕴更加深厚学校教育教学绩效稳步前进。四、教师个人读书的建议和具体要求：读书我们要注意的是不能只读教育教学方面的要多方涉猎一名基础教育工作者在文史哲方面要多
3、下点功夫。经典的名著要读现当代的小说、诗歌、散文也值得玩味当然最好还要读孩子们爱读的书比如经典的儿童文学便于与学生交流与。在个人进行读书活动的同时要制订读书计划确定读书范围养成良好的阅读习惯。忌半途而废和急功近利、结合工作实践。1、坚持做到每周读书学习不少于一小时以书为友充实思想。2、读书过程中记下自己的观点和看法坚持每学期至少撰写一篇读书心得可以以教学案例分析或者教育教学叙事的方式呈现。3、坚持做好读书笔记摘录教育教学信息以新的教育理念指导教学使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。4、充分发挥网上资源共享的优势经常上网学习了解各种读书信息。5、认真参加学校组织的各种读书活动主动与同事交流利用
4、集体备课、业务学习、教研活动的时间积极和其他老师交流自己的学习体会与心得多反思多总结。五、阅读内容：1重点阅读:给教师的100条新建议、陶行知教育名篇、后现代主义课程观、新课程改革纲要（各学科）、中学生心理学、教育心理学、蒙台梭利的童年的秘密有吸收的心灵和卢梭的爱弥儿 华东师范大学推出的大夏书系中“教师专业发展”和 “全国中小学班主任培训用书”丛书、各学科专业教学案例和教学叙事、各类杂志-课程教材教法上海教育科研等。2自选阅读：赏识你的孩子、细节决定成败、教育新理念、教室里的春天、探究型课程实施指南、破译教育的密码、人生的境界。说课艺术、走进学生的心灵班主任工作案例新编等有关教学方法、教学艺术
5、、教学管理、师德培养方面的书目；为老教师准备了可以平凡不能平庸、于丹论语心得、让孩子吃点苦挫折教育的55个细节、中国式家教等最前沿的理念引领与创新方面的书目。八、读书活动领导小组组长：李志清 副组长： 刘 喜 万立全成员：李再升 肖培秋 魏巨龙 田佳娜 祖艳杰 潘月新教师的一个重要特征就是爱好读书善于从中外经典著作中汲取营养。很难想象一个不读书的教师能成为一个有人文精神、有良好品德的教师？我们倡导全校教师全面开展读书活动我们把读书活动作为教师“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分。在“问题设计行动反思新问题新设计”的过程中将读书活动融入到我的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤。不断是
6、为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。 因此在全校教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素质培养出完美的读书人格。篇二：初中英语老师个人读书计划初中英语老师个人读书计划树勋初中 李英作为一名初中英语教师要通过对教育经典理论的学习提升理论和实践水平提高教育教学创新能力和教育科研能力推进课程改革胜任新课程教学成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书终生以书为友这是一天也不能断流的潺潺小溪它充实着思想。”现特制定个人读书计划。一、指导思想：以学校读书计划为行动指南全面学习、提高整体文化素养提高教育理论水平并且不断更新教育理念。通过读书锻
7、炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力努力转变思想观念、思维模式进行教育创新;通过阅读经典丰富人生让生命在阅读中更加精彩!在经典读物中汲取营养的同时用时代的眼光去衡量把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界增进国际了解尊重各国、各族文化以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。二、个人读书目标：1、提高自身的理论水平、科研水平提高教育实践能力不断适应现代教育发展的需要。2、转变教育理念登高望远高屋建瓴积极投身新课程改革进行教育创新。3、通过读书进一步提升教师的理念开阔教师的视野积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。4 丰富自己的课余生活丰富自己的内心世界提高自己的知识素养
8、和人文素养。三、读书内容:1 教育教学理论方面的书籍：暑假去阿城培训时买回来的书吴非的致青年教师赵翠娟的赵翠娟与研究型学校 名师与名校长演讲录2 经典类的书籍：诗经、美文赏析、朱自清散文集这三本书。3、其他类书籍：心灵鸡汤、读者四、读书措施:1利用一切时间积极自学在学习过程中随时修改自己的教学方式方法并根据所学认真备课体现出新颖、大胆、有效的教学风格课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。2、主动与同事交流讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间积极 和其他老师交流好书感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升与教育教学工作有关的先读、精读政治理论、古今中外文学名著选读、略读
9、、速读。3、每天确保半小时的读书时间。每周整理读书笔记保证读书的效果。4、充分利用网络进行网上阅读了解、把握教育教学的信息和动态。5、以自学为主在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助努力提高自己的自身涵养。1篇三：教师读书计划教师个人读书计划一.读书指导思想：积极参与学校的读书活动把读书活动融入到自己的教育教学工作当中促进教学实践与理论的结合与反思提高师德素质和自身修养满足学校建设学习型组织的需要。二.读书目标:1. 让自己成为更富内涵的老师.通过学习教育经典理论丰富自己的人生提升自己的理论和实践水平提高自己教育教学的质量和效益。2. 在读书
10、中提高自己的思想境界。通过品读美文多沾书气多闻书香成为与书为友的“书虫”。在读书中成长使自己融到我校学习型学校的建设之中。三、读书内容：1、经典阅读教育的理想与信念 给教师的100条新建议陶行知教育名篇2、阅读（一本书）：苏霍姆林斯基给教师的100条建议3、一般阅读： 小学数学教育小学教学苏霍姆林斯基曾对教师的读书提出如下建议：“年轻的朋友我建议你每个月买三本：（1）关于你所教的那门学科方面的科学问题的书（2）关于可以作为青年们学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书（3）关于人（特别是儿童、少年、男女青年）的心灵的书（即心理学方面的书。）”我觉得前辈的话是很有道理的为此我决定搜集、购买、阅读以
11、下书籍：1、国内外著名教育家及全国知名特级教师撰写的专业书籍、文章。如苏霍姆林斯基的给教师的建议如斯霞老师的我的教学生涯如于永正老师的教海漫记等。2、唐诗宋词等优美诗文三百首。3、国内外名人传记。4、当今心理学专著。5、学生们应读的书。四、我的读书措施：1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。2. 充分利用课余时间阅读有关书目做好读书笔记写好心得体会。3. 读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论边总结自己的教育教学经验进行自我反思。4. 主动与同事交流讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间积极和其他老师交流好书感悟读书心得。5. 每学期末认真撰写一
12、份读书心得或经验总结。认真贯彻落实制定的读书计划完成相关书籍的阅读做到理论联系实际不断提高理论及实践能力。作好读书笔记认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养逐步培养自身良好的阅读习惯。20212021年度读书计划新店一中 张文平教师个人读书计划读书使人明智坚持不懈地读书学习就会使我们的精神世界得到充实思想境界得到提高道德情操得到陶冶为了促进教学实践与理论的结合提高自己的政治、业务水平和师德修养使自己的教育教学行为更能符合时代的要求以满足学校教育教学工作的需要在上级领导的指导下特制订个人读书计划如下：一、指导思想:通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力努力转变思
13、想观念、思维模式进行教育创新;通过阅读经典丰富人生让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标：1、通过学习教育经典理论活动丰富自身个人文涵养强化自身修养使自己的精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教育经典理论使自己业务精良胜任新课程教学成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。三、读书内容：本学期已名著给教师的一百条建议为重点在上学期读过的基础出细细研究。根据读书的重难点针对教学理念写好学习心得做好笔记。然后继续学习教育新理念寻求好的教学观念及方法以提高教学水平学习过程中记下自己的观点和看法写好读书心得及随笔反思。下个学期学习新课程理念中教师行为的变化充分发挥网上自选共享的优势经常上网学习在了
14、解别人学习方法的同时改进自己的教学方法写好自己的体会及学习笔记。学习教学理论课堂教学原理等略与研究针对自己的教学实际写好学习体会做好学习笔记。学习多元化智能指导教育教学工作理论与实践相结合形成自己的成果更好地促进学生素质的发展。学习教师专业化的理论与实践结合自己的专科教学的需要利用课余时间到图书室多读书努力做到给学生一杯水自己必须要有一桶水才行同时记好读书笔记写好心得体会。四、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果并学以致用。2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合提倡带着问题读书研究问题解决问题;读书与实践相结合学以致用注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合广泛交流相互启发共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合提高认识创新工作思路。3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。五、读书形式：第 12 页 共 12 页