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1、小学二年级语文月亮湾教案小学二年级语文月亮湾教案【教学目的】能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。学会本课个生字理解词语的意思。欣赏月亮湾的美丽风光激发学生热爱家乡的思想感情。【教学重点】识字、写字理解词义。朗读课文背诵课文。【教学过程】一、导入新课1板书课题：月亮湾出示生字卡片：湾wan前鼻音韵母是an不是ang。“湾”的意思本是指水流弯曲的地方在这里课题“月亮湾”是一个村子的名字.2齐读课题：月亮湾。二、整体感知、检查预习1读词指导读出感受月牙一样的小河 缓缓的流着 清清的河水灿烂的朝霞 绿油油的麦田 欢快的笑声2学习伙伴互读课文三、细读品味、体会美景、朗读好的同学与老师比赛读。、觉得月亮
2、湾是个怎样的地方？带给你怎样的感受？把你认为最美的地方反复朗读仔细体会。、说说你发现的最美的地方？、全班交流学习情况尊重并鼓励学生发表有个性的独特的见解老师相机进展朗读指导。“河水绕着村子缓缓地流着一群群鱼儿在河里游来游去。”体会一群群鱼儿在河里自由自在地游来游去开心的样子。“清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。”理解河水的清想象“倒映着小桥、绿树和青山”的样子。联络生活实际说说“灿烂的朝霞”是什么样子再读读句子说说课文中什么像灿烂的朝霞。想象河边的朝霞是什么样子。谁能把这么美的桃花通过朗读表现出来。月亮湾真美呀！仔细听！你们听到了什么？看到了什么？根据学生的表述相机板书：村子前面 小河 河上 河里 河岸 农田村子后面 山坡 茶树 采茶姑娘、按照板书有感情地朗读全文边读边想象把月亮湾的美丽风光在头脑中过电影。四、说一说感情升华、说一说：根据板书的提示把月亮湾介绍给大家可以讲一个你认为最美的地方详细介绍也可按顺序把月亮湾全部介绍给大家还可以加上自己的语言和合理的想象。老师要邀请同学当小导游愿意吗？要想当好一名好导游必须认真准备。、自由练习把课文的语言变成自己的话。、在小组内交流。、指名当小导游。、参观完了中外游客们会说些什么呢？、师生共同评议。五、 识字“我说你猜”来识字小学一年级语文早操教案小学五年级语文窃读记教案小学一年级语文柳树醒了教案第 3 页 共 3 页