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2、敬仰- 奇异- 思索- 2、写反义词自豪- 喜悦- 消失- 冷静- 四、照样子描绘下面的人或物的特点。6分例：桑兰： 坚强不屈萧伯纳： 恐龙：海底世界： 庐山云雾：槐乡孩子： 万里长城：五、把以下句子按一定顺序排列填上序号。(5分)( )我只好把钢笔交给了教师。( )我感到很快乐。( )我在学校门口拾到一支钢笔。( )到了学校我问同学是谁丢了钢笔可谁也没丢。( )教师在班会上表扬了我还给我戴上一朵小红花。六、按要求完成句子。4分1、风筝飞上了蓝天。扩句2、我们必需要讲卫生的好习惯。改病句3、大片大片的雪花飘落下来。改成比喻句4、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。缩句七、联络课文内容填空 14分
3、1、少年王勃：他 不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞 ”这句时竟忍不 住 ：“奇才！真是奇才！”4分2、望庐山瀑布中“ ”两句诗运用 手法写出了庐山瀑布的壮观。3分“林暗草惊风 。 没在石棱中。”这首诗是 代诗人卢纶写的题目是 从“没在石棱中”一句可以看出李广将军的特点或品质 。4分3、槐乡五月：孩子们跑来了篮儿挎走 的槐花心理装着 。中午桌上就摆出了 的槐花饭 、醇香、浓香这时候连风打的旋儿都 整个槐乡都 中了。3分八、口语交际：4分写一条你最喜欢的广告并说说你为什么喜欢它。第二局部：阅读积累与运用20分一、课文阅读完成后面的问题。8分五月洋槐开花了。槐乡的山山洼洼坡坡岗岗
4、似瑞雪初降一片白茫茫。有的槐花抱在一起远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头近看如姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了采走了香的粉酿出了甜的蜜。“啪啪啪”孩子们跑来了篮儿挎走白生生的槐花心里装着喜盈盈的满足。中午桌上就摆出了香喷喷的槐花饭清香、醇香、浓香这时候连风打的旋儿都香气扑鼻整个槐乡都浸在香海中了。1、用“ ”画出比喻句。作者分别把槐花比作 和 写出了槐花 的特点。3分2、照样子写2 个词语：2分白生生：嗡嗡嗡：3、写槐花饭香的词语有： 、 、 。1分4、用“有有有”写个句子： 2分二、课外阅读答复以下问题。12分光阴老人和漂泊汉一个漂泊汉呜呜地哭着。光阴老人问：“你是谁
5、？为什么哭？”漂泊汉说：“我少年时代玩坡璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦！如今我一无所有我真懊悔呀！”光阴老人看他哭得可怜试探地问：“假设你能返老还童”“返老还童？”漂泊汉抬头将老人打量了一番“扑通”一声跪下苦苦哀求“假设再给我一青春我就一定从学起做个勤奋好学的人！”“好吧”光阴老人说完便消失了。惊呆了的漂泊汉低头一看自己已变成了一个十来岁的少年肩上还背着书包呢。他想起自己刚刚说的话便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球他不觉手痒了也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年他又懊悔得痛哭起来。正巧他又碰到光阴老人。他“扑通”一声跪下哀求光阴老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”光阴老人冷笑着说：“给你再多的青春你也不会得到真正的生命。”光阴老人那么生气。从此他给每个人的时候都是一样谁也别想多得一分钟！1、在文中找出词语作为以下词语的近义词。2分懊悔 央求 2、组词。3分呜 悔 跪 鸣 侮 脆 3、用“假设就”造句。2分4、漂泊汉对光阴老人怎样说的？光阴老人怎样做的？漂泊汉又是怎样做的？3分5、你读了这个故事懂得了什么道理？2分第三局部：开开心心写作文25分你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺它们每天都在为你效劳。有一天它们悄悄地说起话来。展开想象它们会说些什们。请你以文具盒里的对话为题写一篇200字左右的童话。第 5 页 共 5 页