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1、初中音乐教学工作方案个人范文二、学生情况分析p 1、学生正处于变声期唱歌较困难。2、学生素质差胆子小缺乏表演自我的才能。3、学生对音乐的学习观念不正确。三、教材分析p 1、初一级学沿海版第二册以唱歌为主分五局部共9课。安排19课时其中复习考试2课时机动1课时实际授课16课时。2、初二级学沿海版第四册以欣赏为主分四局部共8课。安排20课时其中机动2课时复习考试2课时实际授课16课时。四、工作任务：1、初一、二级音乐教材课堂教学每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。五、教学目的1、突出音乐学科的特点指导热爱祖国热爱社会热爱中国共产党的教育和集体精神的培养浸透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有
2、道德、有文化、有纪律的社会接班人和建立者。2、启迪智慧陶冶情操进步审美意识使学生身心得到安康的开展。3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的根底知识和根本技能使学生具有独立视唱简单乐谱的才能。4、理解我国各民族优秀的民族民间音乐激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感自信心理解外国优秀音乐作品扩大视野使学生具有一定的音乐鉴赏的才能。六、教学措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程以培养学生的兴趣为主以到达进步学生的学习积极性。2、互相浸透融洽教材中各局部内容改变枯燥又单一的课型。3、注重导入局部的设计以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂本学期方案以
3、训练歌唱技巧为主培养学生的表演才能。【篇二】初中音乐教学工作方案个人范文一、指导思想本学期音乐备课组将根据学校和教科室关于备课组的工作方案安排结合音乐学科的特点以进步音乐课堂教学的有效性为前提认真贯彻施行各项方案。二、工作目的1、认真落实备课组工作方案实在按照学校要求按时进展备课活动。2、用心练习教学和音乐专业根本功积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习不断进步和完善自身专业化素质为我校音乐教育教学工作效劳。3、继续坚持理论联络实际和学以致用的原那么确立终生学习、全程学习的思想观念。4、立足课堂加强本组老师之间的交流与研讨反思与总结扎实有效的进展校本课程研究。5、认真领悟音乐新课程标准的精
4、神掌握新教材的编写意图把握重点和难点用好、用活教材。6、敏锐地捕捉教学中的问题将问题转化为研究课题使教研活动课型化、课题化。7、认真开展音乐兴趣小组活动全面进步学生素质。三、详细措施及要求1、认真学习不断进步老师的专业素养。1坚持集体备课探究优化课堂教学的新途径认真备好每一堂课在互相学习中整体进步老师的专业程度不断优化课堂教学。2以老带新教学经历丰富的老师要做好传、帮、带工作本学期重点培养青年老师上好课设计好教案讨论课堂教学新途径为早日成长起来做好准备。2、积极开展学校艺术特色教学加强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。1选好人员完善管理。围绕学校工作重点并结合本科组工作重点定好方案和目的。克制
5、训练的盲目性和随意性确保各队训练有目的、有步骤地进展。2全组人员团结一致分工合作互相帮助完成各种文艺活动。3、配合学校加强常规教学管理保证教学质量。1定期检查常规教学工作。2平时互相听课做好听课记录发表意见。四、详细活动及时间安排1、每周定期进展集体备课；2、安排组内老师公开课时间；3、筹备校艺术节文艺活动和迎新年老师联欢会；4、准备组内各方案总结。【篇三】初中音乐教学工作方案个人范文一、情况分析p (一)学生情况分析p 初一的学生经过一个学期的学习对初中的音乐学习有了一定的理解加深了他们对音乐的浓重兴趣而且他们乐于参与各项音乐活动特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比拟感兴趣但由于他们年
6、纪小对音乐内容的理解还需要加强。因此对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持同时引导他们加强音乐思维体验音乐带来的美感。初二的学生在经过前阶段的学习对初中音乐教学已经有了一定的理解因此本学期要继续加强他们对音乐知识的理解扩大他们的音乐视野。初三的学生经过两年半的初中音乐教学思想已经比拟成熟对音乐的理解已经能到达一定的程度因此本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析p 音乐内容理解。(二)教材分析p 本学期初一教材内容为歌曲演唱渴望春天、国歌、阳关三叠、江河万古流、乡村花园、送别;欣赏各方面的相关音乐内容;同时能主动参与综合性艺术表演活动并进展简单评价。初二教材内容为歌曲演唱茉莉花、唱脸谱
7、、森林之歌、剪羊毛、夏日泛舟海上;欣赏各方面的音乐内容;听辩不同情绪的音乐能用语言作简单的描绘。初三教材内容为歌曲演唱军歌、小草、中国的土地等;欣赏各方面的音乐内容;可以初步分辨小型的音乐体裁与形式可以聆听音乐主题说出曲名每年学24首。二、本学期教学的指导思想音乐教学的目的是进步学生的音乐审美素质同时促进学生品德素质、智能素质的进步并在此根底上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。三、全学期教学的总目的1、保持学生对音乐的兴趣使学生乐于参与音乐活动。2、培养音乐感受与鉴赏才能。3、培养表现音乐的才能。4、培养艺术想象力和创造力。5、培养乐观的态度和友爱精神。四、教学措施1、遵循听觉艺术的感知规律突出音乐学科的特点。2、注意音乐教学各领域只的有机联络。3、面向全体学生注意因材施教。4、建立平等互动的师生关系。5、运用现代教育技术手段。6、因地制宜施行标准。五、评价工作安排音乐课程评价应充分表达全面推进素质教育的精神贯彻标准的根本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。1、形成性评价与终结性评价相结合。2、定性评价与定量评价相结合。3、自评、互评及他评相结合。第 7 页 共 7 页