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1、初三下学期历史教学工作方案一、指导思想加强素质教育推进新课程改革努力培养学生的历史学科才能进步教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析p 才能对世界有更深入的理解老师应根据学生的年龄特征结合学生实际情况晓之以理、动之以情才能到达事半功倍的效果。二、根本情况本期我任教初三年级48班共5个班历史课。各班学习根底不平衡有些同学根底差所以本期教学中要想方设法帮助他们树立学习信心以利他们可以顺利毕业。由于以前局部学生对历史不重视根底差学习不太扎实对于记忆性较强的科目学生有点偷懒但只要老师有方法、有耐心将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化同时辅以丰富的教学手段牢牢抓住学生的好奇心激发学生的求知欲学生就
2、定能将历史知识学好。因为是毕业班为了使中考总复习能提早进展赢取更多更珍贵的复习时间教学进度应大大加快以便世界历史下册授完后有充裕时间复习。三、教学目的通过本学期历史学科的学习培养学生理解世界的才能拓展学生的知识面比拟中国与其它各国的差异以此来增强爱国情感。四、教材分析p 结合历年中考要求重点为近代史以后的内容。每课的内容多知识点多且容易混淆要记忆的图形也多老师要学生理解方能获得好的教学效果。本学期讲授的世界历史下册余下内容。1945年9月“二战”完毕至今是世界的两极格局向多极化过渡时期。这一时期：两极格局形成演变解体随之向多极化过渡。世界经济快速开展全球经济一体化趋势增强。四五十年代开场的第三
3、次科技革命极大地推动社会消费力和世界经济的开展。也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。这给各国经济的开展带来了机遇也提出了挑战。和平和开展仍然是当今世界的两大主题。四教学措施：1、创造性地探究新的教学途径改良教学方式和教学手段组织丰富多彩的教学理论活动营造良好的历史教学环境。2、指导学生阅读教材理解分析p 答复下列问题倡导学生参与教学积极探究探究性的学习方式。加强对学生学习方法的指导通过各种课堂训练培养学生的学习才能。3、制作历史课件辅助历史教学进步学生的学习兴趣。4、转变教育教学观念学习新的教学理念开展“自主、合作、探究”的历史教学活动。5、认真搞好中考历史复习确保学生获得较为理想的成绩。6加强课外辅导和晚自习指导协调班级开展以便每个学生顺利毕业、升学。五教学进度安排：本期教学共约18周详细安排：第一阶段：新课教学：其中第二阶段：总复习其中：第4-6周12课时 复习中国古代史第11-13周14课时 复习世界历史第1416周13课时 讲授中考说明余下时间10课时 综合复习考前强化训练。余下的时间也已经不多了如今学生们也都意识到了时间的紧迫性了都在努力不停的学习这对他们来说也是一件好事学习努力就代表着不断的进步我为他们感到快乐。不过在今后的教学中我会努力的帮助学生在精神上和学习上共同进步这是我所注意的我会尽力工作的！最后祝愿学生们在中考中获得最好的成绩！第 4 页 共 4 页