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1、人教版二年级英语上册Revision第四课时教案2.交际用语:What do you see in picture 1? I can see教学目的:1.认知目的能听说认读有关交通工具街道场所的名词能在一定情境下使用What do you see? I can see2.情感目的可以保持对英语学习的兴趣养成仔细观察、敢于理论的好习惯3.学习策略目的培养学生的注意力、观察力激发学生积极思维。通过小组活动培养学生积极与别人合作共同完成学习任务。在任务中引导学生积极运用所学英语进展表达与交流。教学重点:交际用语:What do you see? I can see教学难点:用英语描绘出两幅图的不同之
2、处教学准备:教学挂图单词卡片英语字母卡片等教学步骤:step 1. warming up 热身活动1.Duty report2.Chantstep 2. practicing 操练1.Review the words交通工具及街道场所的单词抢答、接龙2.Perceive 出示挂图T: Whats in picture A? 主要指物Whats the difference between the 2 pictures?3.将学生分成两组一组观察A图一组观察B图T: Where are the two girls?Where is the Christmas tree?How many ball
3、oons hidden in the girls hand?How many bicycles are there?以pair work的形式分别做下各组的记录4.Check the answers每问题一组选一人来答复看是否一致。不一致时学生再仔细观察找出不同之处5.Ask and answerS1: What do you see?S2: I can see 接龙one pair by one pair6.Description找学生来描绘A图或B图注意使用语言7.Create a new street by yourself.8.拼写单词 lantern9.字母卡片摆顺序10.手指空中指画并逐一说出各个字母step 3. summary 小结1.复习与街道、交通工具有关的名词、词组、表达2.会用英语表达描绘图片中的内容step 4 homework 家庭作业1.Take your partners picture home and introduce it to your parents.2.Ask your parents what are the differences between the two pictures. Tell them the differences they didnt find.第 3 页 共 3 页