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1、人民科学家的精神风采教学反思人民科学家的精神风采教学反思(一) 本文是一篇纪实性的人物传记学生归纳详细事件比拟容易通过详细事件归纳人物的性格品质比拟全面对钱学森的崇高的精神品质有了更深化的理解但对归纳本文的写作手法还有一定的难度对表达方式的理解还有待于进一步训练。1.这堂课的亮点一在于长文短教课中【关键词】：p 句提炼式学习方法让学生更迅速地宏观把握课文。亮点二在于文意把握与语段精读训练相结合全面深化理解钱学森的精神风采。亮点三在于课文学习与练习理论相结合将对人物的理解推向深化。表达了新课标学生学习的思想。?2.20_感动中国人物颁奖词视频、钱学森重大事迹年表、附文三项资料作为.本科学习的支撑
2、材料更利于学生对钱老崇高精神境界的深化认识。?3.缺乏之处由于课文太长学习主动性太差的学生懒于动笔、动口。下一步继续调动所有学生的学习积极性。人民科学家的精神风采教学反思(二) “两弹一星”元勋钱学森有着不平凡的人生经历强烈的爱国精神超凡的创造才能坚决的信念、纯洁的品格这使他如巨人般屹立于天地之间!这就是人民科学家钱学森的精神风采。我们国家、世界上还有许许多多像钱学森一样具有伟大人格魅力的科学家教学中应由课内向课外拓展让学生更多的去理解科学领域探究科学奥秘进步科学素养培养科学兴趣;去领略科学家的精神风采和人格魅力。wtt精心阅读：教学反思 期中教学检查总结 期末教学工作总结 第 2 页 共 2 页