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1、2022小学语文教研工作方案一、指导思想：以学校与教诲处的工作方案为指导以学生为本以质量为魂以课堂教学为中心以课题研究、校本培训为载体结合本教研组老师的教研实际为老师营造良好的教研气氛为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导教研工作以校本为中心努力进步语文学科的教学质量培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度标准教学常规管理强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能全面进步语文课堂教学程度及业务才能扎扎实实进步教学质量。二、工作要求及措施(一)、深化教学研究开展校本教研进步教学实效。1、组织老师继续学习新课程标准改革课堂教学方式促进师生开展。双周二上午第三节为
2、语文教研大组活动学习领会有关教育教学理念大家共同收益共同进步。内容包括：(1)树立以学生为本的思想建立民主平等的师生关系营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学气氛给学生以人文的关心让学生在轻松愉悦的气氛中汲取知识。(2)坚持工具性与人文性的统一在培养学生语文运用、理论才能的同时重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式淡化繁琐的讲解分析p 给学生足够的时间和空间让学生在老师的引导下独立地提出问题分析p 问题解决问题在主动理论过程中积累、感悟。(4)突出学生主体地位将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式培养学生良好
3、的学习习惯。(5)树立大语文教学观沟通课本内外课堂内外学习内外的联络拓宽语文学习和应用的渠道增加语文理论时机进步学习效率。(6)讲求训练手段的多样性进步练习有效性尝试课外作业阶梯式让不同学生学有所获具有作业修改的现代理念包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去理论)。认真学习大胆理论(二)、努力进步课堂教学质量。1、课堂上坚持精讲、互动、高效的原那么继续落实课堂教学评价机制确立以活动促开展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动多评议商讨多交流碰撞在活动中发现、研究、解决所遇问题。要实在转变学生学习的方式将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来重视兴趣的激发、独特体验的
4、激活和朗读作用的发挥。2、加强课题研究。本学期继续开展激情导入新课的小课题研究活动。本组老师要在总课题的引领下积极开展个人课题的研究争取多出成绩。号召老师从开学初就积极搜集、准备材料争取多出成果。做到没有教案不进课堂备课注意备学生做到目中有人留有一定弹性。作业练习要根底性跟综合性、理论性、活动性合理搭配本学期教研组将配合教诲处就以上要求及时调研、指导、效劳。3、加强老师教学过程管理。本组老师要积极商讨教法学法积极上好理论课、研究课开展评课交流及时反思、提炼和总结经历。同时要努力将教研组建立为学习型组织重视组内和组际之间的团队学习和合作学习加强教研组信息化建立步伐整体促进教研组业务程度的进步争创
5、学校先进教研组。三、悉心指导优化效劳标准语文教学常规管理。1、加强备课注重合作做到资共享实在注重教学效果进步整体教学质量。2.老师要坚持参加市教研活动外出听课的老师应及时将新的信息在教研活动时进展反应、交流。每个老师不仅明确自己本年级的教学目的和所担负的教学任务而且对其它年段的教学目的和要求也有较清楚的理解以求上下浸透知识衔接自然。3、开展师生共读及共写随笔活动加强小学语文阅读习惯的培养研究。鼓励老师多读书常交流不断钻研业务精益求精。4、进步校本课程和结对子学校的课程教学质量。四、课后辅导：坚持面向全体因材施教大面积进步的宗旨。1.任课老师要根据学生的平时表现和各次测试成绩查找出学生学习困难的
6、原因。制定帮教辅导方案组建帮教小组发挥帮教小组长的作用使学习困难学生在同学的帮助下进步上来。老师要对学习困难学生采取“三优先”政策即优先调动学习困难学生学习的积极性优先提问学习困难学生优先修改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态经常与家长保持联络继续建立“学习困难学生档案袋”通过数据及文字分析p 力求找出科学有效的途径帮助他们在原有根底上进步。2.加强课堂教学研究：开学伊始学校行政和教研组长即采取不定期的方法听老师的随堂课每次听完课老师要主动上交备课教案以备考核课堂教学情况。每个任课老师按照学校要求积极参加各级各类教学大赛展示自己的教学特色。教研组发挥集体智慧群策群力反映学校教学教研成果。3.
7、加强教学质量检测分析p 。坚持章节把关跟踪问题把教学监控过程落实到位。科学、合理地做好各单元检测内容通过检测解决教学中存在的问题采取相应对策不断改良教和学的方法。坚持周末卷练习制度注重习题的根底性老师要认真阅卷讲评真正落实对根本知识的“周周清”。及时做好质量分析p 反思小结反应等工作及时调整教学策略提出分层教学辅优补差的措施并做好相应记录。4.本学期将开展诗歌朗读比赛和作文竞赛为学生创立展示自己的舞台学科竞赛、展示活动力求新颖、富于特色。五、常抓不懈加强教研组、备课组建立：1.教研组、备课组活动定时定点定主要内容定中心发言人。教研组活动时间。2.教研组活动要在“实”字上下功夫在“研”字上求开展
8、使教研活动经常化、专题化和标准化。结合本学期的教学展示活动将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来努力促进老师教学行为的转变和学生学习方式的转变。3、教研组、备课组活动本着“教学有法教无定法贵在得法”的原那么要着重从四个方面研究培养学生才能的方法、途径：在课堂教学中多给学生创设提出问题的时机让学生敢于提出问题擅长分析p 问题培养解决问题和区分是非的才能以表达素质教育的方向性;在课堂教学中采用自主、合作、探究的教学方法重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法提倡学生自己能学会的老师就要引导学生学会进步学生掌握根底知识的才能以表达素质教育的根底性;在课堂教学中多给学生创新想象的时
9、机培养学生赋予想象勇于创新的才能以表达素质教育的开展性;在课堂教学中多给学生创造动手动脑的时机培养学生动手动脑适应生存环境的才能以表达素质教育的理论性。4.教研组长会同备课组长坚持每月一次定期检查老师教案、学生作业修改等常规工作并做到有检查、有记载有反应出现问题及时整改防止异常。5.、教研组长与校领导随堂听课并及时评价或指正授课中存在的问题。组内公开课必听边听边思及时评注提倡同年级组老师互相之间多学习多交流。 每学期每位老师听课不得少于10节教研组长不得少于15节。6、抓好一、三、五年级语文教研专题课借此讨论、研究、进步本组的语文教学程度。教研活动内容安排：九月：(1)通过“教研组工作方案”、
10、各年级“备课组教学方案”。(2)常规备课、课堂教学、随堂听课、作业修改检查。(3)进展月考。十月：(1)老师研讨课听课评课。(2)教学常规检查反应。(3)开展班际写字比赛。(4)进展月考。十一月：(1)进展期中质量检测并写好质量分析p 与整改措施。(2)学科竞赛活动。(3) 各备课组进展教研活动。(4)进展月考。十二月：(1)期末业务大检查。(2)期终复习方案制定及落实。元月：(1)期末检测。(2)写好科组教学检测整改措施及总结。2022小学语文教研工作方案一、指导思想本学期我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神以学校工作方案和教诲处工作方案为指导立足校本教研以进步教学质量为
11、中心狠抓实效大力促进老师专业化开展。教研工作以校本为中心努力进步语文学科的教学质量培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目的进一步加大课堂教学改革的力度标准教学常规管理进步教研质量提升老师教学程度促进学生的综合素质进步。二、工作目的(一)学好理论更新观念进步素质语文教学应按照语文和语文学科的特点适应的社会需求强化语文的人文性、理论性、实用性进步学生的语文素养。为了适应这种新形势不被淘汰我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论通读一、二本理论专著。结合语文教学理论通过专题学习和讨论进步自身的理论素养更新教育教学观念树立正确的教育观和学生观。2、及时理解语
12、文教学的动态和语文教改趋势开拓视野拓宽语文改革思路;同时结合自己的教学理论吸收并消化别人的先进的教育经历不断练好自身的语文教学“内功”。3、严密结合教育教学实际和课题研究并根据自身的需要确定学习重点讲究学习方式进步学习效率。(二)狠抓常规改革教学进步效率1、对照新的课程标准的要求真正树立老师的效劳意识转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学形式研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学形式;语文课堂要注重激活学生的求知欲培养学生自主学习的习惯和才能突出创新精神和理论才能的培养;坚决做到面向全体学生照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要研究和施行分层分类教学;努力促使课堂教学
13、构造的最优化大大进步语文课堂教学效率。2、加强常规调研确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课教研组成员非特殊原因尽量参加课后及时评课。(三)加强课题研究注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时着重于引导应用培养学生的言语才能。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的教育思想培养学生的应变才能和创新才能。为此我们要加强课题研究注重培养学生的语文素养。(四)培养青年老师促其安康成长青年老师是我们语文教研组的中坚力量而教研组、备课组正是培养新老师的主阵地。各语文老师之间要加强交流资料共享互相商讨共同进步尤其是使新老师能尽快进步、成熟使青年老师发挥他们的主动力。三、详细工作安
14、排九月份1、根据班级实际制订好语文教学方案。2、进一步抓好学习标准养成性教育。3、第一次教研活动讨论并制订教研组工作方案。4、学生诗歌朗读比赛。5、进展月考。十月份1、学生写字比赛。2、集体备课的听课、评课活动。3、学生作业检查评比。4、学生班级内朗读比赛。5、组内老师互听课、评课活动。6、进展月考。十一月份1、学生班级间课文朗读比赛。2、组内老师互听课、评课活动。3、讨论期中全面素质评估事项期中检查。4、集体备课听课、评课活动。十二月份1、集体备课。2、“一课多上”组内老师互听课、评课活动。3、组内老师专题座谈会。4、课外阅读知识竞赛。5、进展月考。一、月份1、制定复习方案。2、教研组整理活
15、动资料撰写工作总结。3、教研组上交工作总结。4、组织学生期末考试。5、期末试卷分析p 。2022小学语文教研工作方案一、指导思想：以学校工作方案为核心以小学语文新课程标准为引领立足我校学生学习的实际情况坚持面向全体打好根底围绕“真实、有效”的教研主题以研促教立足课堂努力实现“扎实、高效”的教学培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的才能全面进步学生的综合素质。同时结合语文教研组全体老师的教研实际为老师营造良好的教研气氛和展示舞台全面进步课堂教学程度及业务才能。二、工作重点1、教学常规常抓不懈培养学生良好的学习习惯。2、健全以课堂教学研究为核心的教研立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动促进
16、学生学习积极性与语文才能的进步。三、详细措施(一)、进一步标准和落实教学常规管理进步教学效率1、教研组活动：定时、定点、定主题内容定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导正确把握三维目的同时确立一个专题研究目的以进步研究的实效性。此外老师要根据通知准时高质量参与活动。2、备课：做到“三备”即备三维目的备教材备学生。加强集体备课意识注重资共同分享做到备课要“深”。(教案每学期检查2次)3 、上课：努力进步教学艺术做到：务实、求真、求活、求新充分利用现有的电教媒体利用网上信息资拓宽学习时空培养学生良好的学习习惯不断进步课堂教学效益。师生对话应讲普通话老师板书写标准字。课后写好教学反思青
17、年老师每月上传一篇教案及反思。4、作业：作业设计要“精”表达“轻负荷高质量”的教学思想修改要“细”要标准、及时注重纠错及情况反应。(作业检查每学期2次)5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教经常分析p 学生擅长捕捉学生闪光点热情鼓励利用课外活动时间做好分层指导使每个学生都能充分开展。(二)深化教学研究开展校本教研进步教学实效。1、组织老师继续学习新课程标准改革课堂教学方式促进师生开展。双周二上午第三节为语文教研大组活动学习领会有关教育教学理念大家共同收益共同进步。内容包括：(1)树立以学生为本的思想建立民主平等的师生关系营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学气氛给学生以人文的关心让
18、学生在轻松愉悦的气氛中汲取知识。(2)坚持工具性与人文性的统一在培养学生语文运用、理论才能的同时重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式淡化繁琐的讲解分析p 给学生足够的时间和空间让学生在老师的引导下独立地提出问题分析p 问题解决问题在主动理论过程中积累、感悟。(4)突出学生主体地位将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式培养学生良好的学习习惯。(5)树立大语文教学观沟通课本内外课堂内外学习内外的联络拓宽语文学习和应用的渠道增加语文理论时机进步学习效率。(6)讲求训练手段的多样性进步练习有效性尝试课外作业阶梯式让
19、不同学生学有所获具有作业修改的现代理念包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去理论)。2、听课：组内公开课必听边听边思及时评注提倡同年级组老师互相之间多学习多交流。每学期每位老师听课不得少于10节教研组长不得少于15节。新老师和青年老师要多听课。3、公开课：鼓励老师上公开课或研讨课。每位老师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。4、利用学习型老师、名老师的优势以点带面资共享共同进步。5、开展师生共读及共写随笔活动加强小学语文阅读习惯的培养研究。6、进步校本课程和结对子学校的课程教学质量。(三)搞好学科活动拓宽学生学
20、习领域进步学生综合素质。1、原那么：尽量让更多的孩子参与到活动中来在参与中运用、在参与中体验。一年级配套课外阅读激发阅读的兴趣。二年级童话创作培养想象力和创造才能。三年级体验阅读掌握初步的阅读方法。四年级编报掌握组织材料编排版面的方法培养综合才能。五六年级阅读感悟培养初步的文学修养做好读书笔记。2、常规性活动：全校阅读考级活动、师生共读活动及各年级语文自行的竞赛活动。3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合结合活动写小练笔等等。4、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。四、详细安排 (行事表)第一周 组织组内老师参加“新课标”网络研讨写学习体会第二周
21、学习教材制订教研组及学科教学方案 、进度表第三周 校本教研系列活动学习沙龙第四周 推广普通话周活动 ：老师美文诵读第六周 组织组内老师参加网络在线研讨(议题：我是怎样落实每天练字10分钟的?这样做的效果如何有哪些改良意见。)第七周 教研组组内学习活动第八周 拟订书香教研组、书香老师评比方案校本教研系列活动学习沙龙第九周 教研组组内学习活动第十周 学艺竞赛(一年级拼音知识竞赛 三年级、四年级硬笔书写竞赛)校本教研系列活动学习沙龙第十一周 校本教研(课堂教学)准备教研组组内学习活动第十二周 期中教学工作大检查校本教研系列活动学习沙龙第十三周 “书香校园”工程组活动教研组组内学习活动第十四周 学艺竞赛(二年级词语听写 五、六年级作文)校本教研系列活动学习沙龙第十五、十六周 教研组组内学习活动第十七周 校本教研系列活动学习沙龙第十八周 构建理想课堂工程组活动校本教研系列活动“我的读书故事”论坛第十九周 书香老师评比校本教研系列活动学习沙龙第二十周 期末教学工作大检查第二十一周 书香教研组评比工作方案书是一个单位或团体在一定时期内的工作方案。写工作方案要求简明扼要、详细明确用词造句必须准确不能模糊。考必过为大家2022小学语文教研工作方案希望可以为大家提供思路。2022小学语文教研工作方案如下：第 17 页 共 17 页