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2022年小学五年级信息技术第二册教学方案三、学生根本情况通过上学期的学习学生对指法文本编辑有了一定的认识但是由于信息技术课时比拟少每周只有一节课学生的遗忘性大大多数学生学后没有注意稳固学生掌握的情况不是很理想参差不齐。大局部学生纯粹是上课时间练习课后就没有稳固的时机所以这一局部学生对所学知识遗忘较大操作易陌生；但学生对本学科的学习积极性还是比拟高相对来说学生觉得比拟新颖。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习而是打游戏。所以学生对计算机的认识还有待进步。要进一步对他们进展正确的引导。四、教学目的：1、理解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识理解信息技术在日常生活中的应用培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、能进展文字的输入并能保存文件。4、能进展信息的 查找与管理；5、学习简单的电脑绘画；6、养成良好的计算机使用习惯。五、教学措施本期主要采取课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。六、教学内容安排：1、文件夹的建立与文件的管理。2、掌握写字板中汉字的输入。3、用计算机画画与写字板相结合进展图像处理。4、用计算机作文在写字板中进展文字的处理及编辑排版。20_年3月第 2 页 共 2 页