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1、2014年4月期中考试数据分析,南京市板桥小学,一、从均分差提升看班级成绩的推进。,从各班级均分差提升看出，备课组内名次靠前的班级提升居多的，则显示此备课组的差距在加大。而备课组内名次靠后的仍有提升的，显示此备课组差距在缩小。不过，要警惕因为优势班级成绩滑坡造成的差距缩小。我们追求的是优势班级高歌猛进，落后班级奋起直追的良好局面。,二、从及格率提升看班级质量推进,语文及格率有提升和保持原有水平的班级数目为23个，占全校的67.65%。,数学及格率有提升和保持原有水平的班级数目为23个，占全校的67.65%。,英语及格率有提升和保持原有水平的班级数目为15个，占全校的71.4%。,三、请关注班级
2、的优秀生。,榜样的力量是无穷的，一个班级只有拥有了为数不少的优秀学生，才能形成互帮互学、你争我赶的和谐与竞争共生的班级学习氛围。 关注后进生责无旁贷，但培养优秀群体也是刻不容缓的一件大事。,写在前面的话：,由于本次阅卷时间尤其紧张，非常感谢老师们的付出，让教导处按时完成了成绩上报。 本次考试，试卷出现了一些问题，造成了一些年级成绩批改上出现了一些麻烦。希望在下次考试中，组长提前把试卷审核一遍，发现问题及时处理。 很多教师能够及时完成了质量分析，但也存在一些问题，现在这里提出，请老师们在下次考试中能够纠正错误，也请组长能够加强督促，完善工作。 主要问题表现在：1.由于没有及时提醒，有个别教师没有能按时完成质量分析表；2.有个别教师没有完成分析便把试卷下发了，造成无法做质量分析；3.有少数备课组没有及时统一质量分析项目，造成分析项目不统一，使得统计和对比无法进行。,三、从质量分析表探寻质量提升新举。,期中考试组内反思表填写要求,谢谢！,