追星要理性 教案--高中心理健康主题班会 .docx

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1、追星要理性【活动背景】现在有许多中学生追星,而这些同学年纪还小,容易被各种观点情绪驱使,做出不理性追星行为。本课堂注重让同学们知道追星有正面一面,但要理性追星。【活动目标】1.引导同学们理性追星2.以追星事例理解情绪abc理论【活动重难点】1.活动重点:引导同学们理性追星2.活动难点:运用追星案例说明情绪abc理论【活动时间】一节课【活动对象】高中生【活动方法】讲授法、案例法【活动准备】ppt【活动过程】导入:播放电影建军大业片段,问学生,看没看过,知不知道有哪些明星参与了这部电影?自己或身边有人追星吗?喜欢哪些明星?活动一:我的追星经历哪个明星?什么时候开始?追星后都做过哪些事?(每天刷粉圈

2、微博?看同人文?去豆瓣给作品刷5星?买每款代言产品?)追星后对你有什么积极影响吗?小组讨论并分享总结:追星有正面一面,但要理性追星,行为适度。活动二:案例讨论:2020年肖战事件提问(填空):事件起因:有人写了一篇肖战为原型的同人文(事件),肖战粉丝认为_(想法),他们感觉_(情绪),于是他们在微博上攻击这篇同人文、集体举报同人文以及刊登该同人文的网站(行为)经过:网站被封(事件),网站的读者们乃至其他网友觉得肖战粉丝太过分(想法),感觉很生气(情绪),于是他们开始反击肖战粉丝,去豆瓣给肖战作品刷一星,号召大家不买肖战代言的产品(行为)结局:肖战的作品在豆瓣评分变得很低,舒肤佳和Olay撤掉了肖战的代言,肖战工作室发表公开声明,致歉并号召粉丝们理性追星。请同学分享:肖战粉丝还可以怎样想,他们就不会对那篇同人文那么生气了?他们还可以采取什么更合理的行为,表达他们的情绪吗?总结:引发情绪的不是事件本身,而是事件引发的各种不同“想法”,进而引发不同“情绪”。面对情绪,我们也可以有很多表达宣泄方式。【活动总结】追星有积极一面,但要理性追星。大家在自己产生情绪的时候,可以试着辨别一下,哪些是事件,哪些是想法。学科网(北京)股份有限公司

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