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1、八年级物理上册教学工作方案三、教学内容安排： 本学期的教学内容为15章包括声、光、热、电的现象及根本知识。 四、教改措施： 在新课程的指导下改变传统的教学形式在以学科为中心的教学中注重学生的全面开展关注学生注重学生的全面开展关注学生的道德生活与人格的养成加强与学生生活、科学、技术和社会相联络的教学将学习内容与学习生活科学、技术和社会的联络贯穿于整个教学之中。 五、教学目的： 1、知识与技能 a、初步认识物质的形态及变化物质的属性及构造等内容理解物体的尺度新材料的应用等内容初步认识资利用与环境保护的关系。 b、初步认识声光电等自然界常见的现象理解这些知识在消费和生活中的应用。 c、初具理解物理学
2、及其相关技术中产生的一些历史背景能意识到科学开展历程的艰辛与曲折知道物理学不仅物理知识而且还包科学的研究方法科学态度和科学精神。 d、具有初步的实验操作技能会使用简单的实验仪器和测量工具能测量一些根本的物理量。 e、会记录实验数据知道简单的数据处理方法会写简单的实验报告会用科学术语简单图表等描绘实验结果。 2、过程和方法： a、经历观察物理现象的过程能简单描绘所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察才能。 b、能在观察物理现象或学习物理的过程中培养发现问题的才能。 c、通过参与科学探究活动学习拟订简单的科学探究方案和实验方案能利用不同渠道搜集信息有初步的信息搜集才能。 d、通过参与科学探究活动
3、初步认识科学研究方法的重要性学习信息处理方法有初步的信息处理才能。 e、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律尝试应用书籍的科学规律去解释某些详细问题有初步的分析p 概括才能。 f、能书面或口头表达自己的观点初步具有评估和听取反应意见的意识有初步的信息交流才能。 3、情感态度与价值观： a、能保持对自然的好奇初步领略自然现象中的美妙与和谐对大自然有亲近热爱和谐相处的情感。 b、具有对科学的求知欲乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 c、在解决问题的过程中有克制困难的信心和决心能体验战胜困难解决物理问题的喜悦。 d、养成实事求是尊重自然规律的科不态度不迷信权威具有判断群众传媒是否符合科学规律
4、的初步意识。 e、有将自己的见解分开与别人交流的愿望认识交流与合作的重要性有主动与别人合作的精神敢地提书与别人不同的见解也勇于放弃或修正自己的错误观点。 f、有将科学效劳于人类的意识有理想有报护热爱祖国有振兴中华的使命和责任感。 六、详细措施： 1.让学生知道什么是物理理解物理来自生活并影响社会。 2.完成教学大纲的任务使学生掌握“声、光、热、电、力”的初步知识。 3.培养学生自己动手动脑探究科学规律的才能并体会科学探究的方法。 4.从物理上引入“s t s”的新理念并介绍、讨论科学、技术与社会之间互相关联。 (1)、鼓励科学探究的教学 a、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。 鼓励学生积极动手、
5、动脑、通过有目的探究活动学习物理概念和规律体验到学科学的乐趣理解科学方法获取科学知识逐步树立科学创新的意识。 b、使学生养成对所做工作进展评估的好习惯。 c、重视探究活动中的交流与合作。 在现代社会和科学工作中个人之内与团体之间的交流与合作是非常重要的要注意学生这方面良好素质的形成。 (2)、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要帮助学生自己进展知识模地的构建而不是去复制知识学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。 (3)、保护学生的学习兴趣。 (4)、加强与日常生活技术应用及其他科学的联络。 a、以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联络困此在实际教学中要结合本地实际进取学生常见的事例尽可能采作图片、投影、录像、光盘进展教学。 b、在阅读理解搜集信息观察记录作为课后作业的一局部。 c、尽可能让学生用生活中用过的物品进展物理实验。让物理贴近生活让学生用物理知识武装自己的头脑。 八年级物理上册教学工作方案相关：查看更多 教学工作方案第 5 页 共 5 页