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1、2022年中小学春季新学期开学工作方案范文二、培训目的1、通过各种形式的培训促进各级各类幼儿园稳步开展并逐渐形成独特的办园特色。2、通过各种形式的培训促进老师专业化开展。使老师树立终身学习的思想增强学习研究意识逐步成为“学习型”和”;研究型”老师。在不断的理论中到达“三高”、”;六会”目的。即高尚的师德、高超的教学技能、高程度的科研才能;教学理论会运用、教学经历会总结、教学形式会提炼、教学观摩会评价、教学风格会创造、教学专题会研究。三、培训内容上半年内容为国内外幼儿教育理论与改革趋势研究。下半年内容为走进孩子(暂定名)。四、培训对象新一轮幼儿园老师全员培训对象为永吉县幼儿园园长、任课老师(含小
2、学附设幼儿园、学前班老师、民办幼儿园老师)。五、培训形式与详细时间安排1、集中辅导时间：8月26日-8月27日地点：永吉县实验幼儿园参加人：全县所有幼儿园老师2、园本研修时间：9月1日-12月30日地点：各幼儿园参加人：各幼儿园所有老师六、考试时间由_市教育学院老师培训部统一组织时间初步定为9月16日(如有变动另行通知)。七、培训要求1、强化管理使培训工作进一步标准化。各幼儿园要高度重视此项工作根据相关文件精神制定本园的培训方案做好老师园本学习的组织、指导与测试防止走过场、流于形式做好培训工作的过程管理及资料积累。2、加强指导使培训工作进一步制度化。为老师高质量的完成培训任务创造便利条件经常检
3、查老师的学习质量同时要求老师结合教育教学实际写一篇学习心得体会字数不少于2000字于10月10日前上交到永吉县老师进修学校老师继续教育部。并将学习笔记、学习心得体会、测试成绩等按学分制填入各级幼儿园老师继续教育证书。工作方案篇二一、指导思想以纲要为指导以总校目的作为指导方针以爱为教育的根底结合本园实际继续以“我能行我努力我真棒!”为精神动力抓好常规工作的同时继续建立本园特色使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园家长的放心园老师的收获园。二、【关键词】：p ：坚持反思感恩三、主要工作(一)、把责任文化打造成部门文化的根基。1、以”;责任”为主题以“责任”为根基倡导老师多读书组织老师们以某本
4、书为中心在读书中体会生活学会工作从而学会感恩在感恩中进步工作效率进步幸福指数。初四老师到园上班于老师负责分发老师领取教学用品生活用品(由班主任保管)。布置环境集体布置走道顶层二楼南北楼梯大门口多功能门都要布置各班老师负责各班详细工作以及环境布置门口要有教学方案和教学内容让家长一目了然。2、每周例会智慧分享行政和组长把一些”;事实性反应”给老师使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家(侧重于业务上的知识)教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监视指导。从而把积极、上进、安康的思想带给大家评分记录。3、周二保育员例会在上个学期的收获中鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班
5、级管理中学到了什么?”进一步提升”;教”的才能!小班以说唱为主导思想中班做英语大班做汉字尽量把特色和布置相结合。(二)、在文化背景的引导下在反思中坚持我们的收获努力进步“品质”。1、教研活动：老师研讨课严格按照我们”;流程”进展资料积累到位一学期中每位老师要求自己上一节“好课。”2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次”;半日活动展示。”关注组内老师研究资料的积累。3、后勤队伍建立：本学期继续进步保育员“教”的才能在以往的比赛活动中放进去一个”;班级常规工作”比方：保育员组织幼儿点心环节等。(三)、根据本园实际情况采取多种途径进步教学质量。1、根
6、据孩子开展的五大功能区把幼儿园所学综合课程进展整合初步分为语言、音乐、科学、体育等方面由专人负责设计出合适各年龄段的活动方案在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的开展给予一个科学的评估。2、全心效劳班继续推广坚持上学期效劳班中两大主题“语言”和”;计算”。一、面对现实明确幼儿园开展思路努力打造幼儿园特色今年年初我园领导组织幼儿园的教职工认真分析p 了我园面临着的各项困难：自聘9名人员解决教职工缺乏问题却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园教的不好原因等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此展开讨论并使教职工形成这样的共识：只要有庄周幼儿园存在我们就不能使送孩子来庄周幼
7、儿园就读的家长绝望不能使孩子在他们各项才能开展最正确的学前期得不到良好的开展我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的开展思路后大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目的努力开展工作。(一)积极开展课程改革促进幼儿园、老师、幼儿共同获得开展以学习教育年活动为契机促进教职工素质的进步围绕目的积极开展课程改革打造幼儿园特色开学初我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作方案使大家在对我园提出的“以‘创新为主题以‘语言开展和‘动手才能的培养为打破口”的口号形成共识并在此根底上结合新教材的使用开场了我园的课程改革。在课程改革
8、中我园着重抓了以下几项工作：1、抓好新教材的讨论和分析p 并以主题的形式开展教育教学活动。老师们首先是把一学期的教材内容进展分类并划分为几大主题每选择一个主题就根据各教材内容之间的联络绘制好一个网络图网络所涉及的各项内容大局部都是教材中的内容也有一些内容是老师根据自己班级的实际提出还有一些内容是由幼儿生成的。其次老师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中老师们为孩子的亲身理论创设了大量的时机如设置活动区组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版师生共同搜集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目的的的环
9、境中变以往被动的知识承受为如今主动的操作、探究和学习。再次发动家长参与我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时老师们根据活动的需要及幼儿开展的需要通过”;家园之窗”、“家园联络手册”等向家长宣传和介绍对一些需要家长指导孩子完成的活动有针对性地、适时的给家长一些建议。如：(1)建议家长带孩子讨论、开展一些有趣的活动如引导孩子搜集有关的材料、图片、文字资料指导幼儿观看相关的影碟、电视节目带幼儿到相应的场所参观、观察。(2)把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来让孩子交给老师。(3)鼓励孩子把自己搜集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同分享。这样的家园共育使更多的家
10、长参与到幼儿教育中来幼儿也获得了更多的学习时机。2、打破原来的班级界限积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动让幼儿自主到自己喜欢的地方、选择自己喜欢的体育器械参加锻炼。为了激发小朋友参与体育活动的积极性我们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、浪桥、蹦蹦床、半月摇、跷跷板、水车、拉力王等大中型玩具外又制作了滑板车、平衡木、独脚椅、摇滚跷跷板等一批中、小型体育器械并投放了球类、高跷、废旧轮胎、沙包等器械满足了不同年龄、不同才能以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动的改革是我园老师学习贯彻幼儿园教育指导纲要的详细表达它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的体格也为幼儿与不同班级的小朋友进
11、展交往提供了更多、更好的时机。在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来我园老师们都觉得我们所开展的活动既突显了”;幼儿开展为本”的理念又满足了幼儿全面开展的需要它使幼儿在积极、主动的探究、学习、参与中获得安康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经历获得更好的开展。3、抓好老师们的观念转变促进老师们的良好成长。为了更好地促进老师的成长我园本学期在老师的学习培训和进步方面做了几项工作：一是组织全体老师到蒙成第一幼儿园、第二幼儿园、亳州幼师参观学习使老师们开了眼界、更新了观念;二是发动老师查找符合本园实际学习需要的资料并积极尝试组织老师们的业务学习老师们在参与找学习资料和组织学习中教育
12、教学观念又进一步得到了更新。三是继续围绕新教材开展一课三研活动老师们运用教材、组织教育教学活动的才能有了进一步的进步。通过开展以上的活动老师们的观念、才能都发生了一些变化如：老师们不再一成不变的照搬照套教参书在使用教参书时老师发现有的设计并不能很好地表达新纲要的精神。如：中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计其中教参书中有一个环节让幼儿理解”;水的浮力是有限度的”其设计是由老师往碗里一勺一勺加水使铁碗沉下去。对这样的设计老师觉得不能表达幼儿的主动参与便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去幼儿通过自主探究获得了“水的浮力是有限度的”的直接经历。4、重视幼儿生活技能的教育使幼儿的自理才能有所进
13、步。通过开展课程改革我园一改正去一成不变的教育教学活动形式使幼儿有更多的自主选择活动的时机、有更多游戏的时机、有更多快乐的光阴也获得了更多的开展幼儿园也初步显示出一定的特色。四、积极开展丰富多采的活动既为幼儿提供了展示的时机又向社会宣传了幼儿园一个学期来我园开展了新学期家长会定在开学16号组织孩子春游(定在庄子祠)以及绘画特色班周末采生还要带着小班孩子去气象站参观中班去小涧雷达部队参观或者去武装部军人参观大班去共电局的发电站参观家长开放日活动最好各班拿出各班的特色、一次丰富多采的庆贺”;六一”儿童节活动、积极参与了教育局举行的主题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的
14、参与家长认可了：我们的孩子不错。确实在参观学习中开阔视野学习知识。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时我们又积极同电视台记者联络电视新闻播放了我们数次的精彩活动让社会更多地理解我们幼儿园。随着我园课程改革的开展我们今年的家园联络工作又有了新的变化许多家长积极参与到我们的主题教育中来家长的教育观念也相应起了一些变化。实在做好后勤工作确保幼儿园的正常运转本学期我园加强了对后勤工作的研究要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际对一些工作进展反思、改革。财务人员能地根据幼儿园的方案及时有效地做好财务工作和一些物品的准备工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱讨论改变了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也
15、讨论了一些管理资料、物品的的方法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进展;平安工作根本上为教职工所重视。五、几点体会这个学期我们幼儿园可以保持良好的运转和应有的开展归纳起来有以下几点体会：1、各级领导的关心支持是我园开展前进的坚强后盾。2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色幼儿也有更好的开展。3、领导明确办园思路富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新就没有教职工的创新就没有幼儿创新精神的培养就没有幼儿园的良性开展。4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量泉。有了全体教职工的团结奉献我们解决了资金缺乏的困难;有了全体教职工的合作幼儿园的各项工作得以有序地进展。我们
16、克制了幼儿园位置太偏的困难使幼儿园保持了应有的开展和应有的规模。六、存在问题虽然幼儿园保持了良好的开展但我们也应该看到我们的缺乏这些缺乏之处较为明显的是：班组工作的方案性不强致使一些工作、活动准备缺乏;开展工作的自主性不强常出现等领导提出详细的步骤、详细的做法、详细的要求、提醒等;一些教职工对自身素质的进步行动不多、效果不明显。七、今后思路根据我园的实际和存在的缺乏我们20_年下期工作的根本思路应是：“一个主题”-以”;创新”为主题;“两个特色”-”;特色园”、“特色班级”;”;三项建立”-领导班子建立、师资队伍建立、园本课程建立。八、家园共育充分调动家长的积极性是分部工作的主题。1、每月用书
17、面的形式向家长反应一次幼儿的开展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反应给老师从而使教育更有针对性。2、每两个月召开一次家长会活动有方案、有目的、有讲稿有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。)3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报并妥善解决。坚信幼儿可以做到坚信老师可以做到想信自己可以做到并将此化成一种强烈的信仰!学会坚持、学会反思、学会感恩!工作方案篇三在经过大班第一学期的共同学习和生活后我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一学期我们在纲要的精神和园务方案的引领下根据本班实际情况以及家长的建议经过讨论我们拟定了本学期的班级方案我们将提供多元整合的学习
18、时机充分利用各种资以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的。本学期本班幼儿 名旧生 名新生 名。经过大班上学期的学习分析p 学期末班级幼儿检核情况总的来看：幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大男女比率不均匀造成了幼儿间才能相差较大、班级常规有待继续培养的场面。鉴于以上缺乏本学期我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点加强幼儿前阅读、前书写的练习将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来为幼儿进入小学打好根底。幼小衔接施行方案：1、学前思想预备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈
19、让幼儿知道为什么要上小学小学与幼儿园有什么不同激发孩子上小学的欲望同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的预备：(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质使他们可以身心安康地迈入小学;(2)为了让幼儿可以较快地从幼儿园过渡到小学生生活我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势同时让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注重平安方面教育让幼儿懂得并遵守交通规那么学会看红、绿灯走人行道;有困难找警_察记住各种急救 ;知道不能玩水、玩火玩电。3、独立生活才能的预备：(1)通过谈话、故事、社会理论培养幼儿的D
20、u_立意识增强Du_立解决问题的才能。让幼儿感知到即将成为一名小学生了生活、学习不能完全依靠父母和老师要学会自己的事自己做碰到问题和困难自己要想方法解快。(2)培养幼儿的时间观念在学习生活中要学会自我观察、自我体验、自我监视、自我批评、自我评价和自我控制等让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的预备：(1)培养孩子学习方面的动手操作才能：本学期结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒保护并看管好自己的物品学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯：首先请家长配合幼儿园让幼
21、儿养成遵守作息时间的习惯如：不迟到早退、不随意请假等;其次在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复下列问题、注重倾听的习惯;再有培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识游戏、活动中加强幼儿规那么意识的培养。(3)知识经历的积累：A前阅读、前书写的浸透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作同时在各区域中进展浸透、同时让幼儿熟悉汉语拼音知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。B数学方面的浸透通过每
22、次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简单运算、自编应用题的培养进步幼儿的逻辑思维才能。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题进步幼儿Du_立考虑问题的才能。班级日常工作：1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进展主题活动并及时抓住幼儿的爱好点为下一步的活动提供根据。主题的展示、活动设计、材料调整要合适大班幼儿的特点更多的表达幼儿的参与性和主体地位培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2)配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从进步幼儿的音乐素质入手进步活动组织的艺术性通过与同事间的互相学习与反思我们将使这两门学科在原有根底上获得开展。3)在活动区组织设置中积极向蒙班学习做到符合大
23、班幼儿的年龄特征根据本班幼儿的开展程度及时更换区域工作材料做到与主题相结合。4)在显现班级教育教学特色的同时做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;”;三.八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”;积极预备”;庆五.一”诗歌、故事展示会;做好庆“六.一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。卫生保健工作：1)做好卫生消毒工作防止传染病流行。2)对幼儿进展平安教育把握一些根本的平安常识防止出现平安事故。3)做好日常保健工作保证幼儿安康成长加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。家长工作：1)开学初召开家长会向家长介绍班务工作方案获得家长对班级工作
24、的理解和支持为更好的施行幼小衔接方案打下根底。2)继续对新生家访、旧生约访加强平时 联络获得家园教育的一致性。3)要求家长配合老师让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯为入小学打好根底。4)鼓励家长积极参加各种班级活动：”;三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。老师团队合作及专业成长：通过上学期的合作我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛在本学期我们将继续这种好的团队精神在工作学习中互相学习、及时反思在专业方面进一步加强老师的音乐素养不断创新努力做到超越自我。总之我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆我们将以积极的心态迎接新的挑战为先进班级而努力。第 17 页 共 17 页