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1、幼儿园教育活动内容的选择与组织实施PPT课件 这是幼儿园教育活动内容的选择与组织实施PPT课件，内容是大班科学活动“有趣的惯性”请为小班语言活动“骄傲的大白鹅”（故事）设计三个启发性的问题，帮助幼儿学习这一个故事。请根据提供的材料，写一篇完整的说课稿。适用于教育活动内容的选择与组织实施相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。 第二章幼儿园教育活动设计的基本要素与指导第一节幼儿园教育活动方案的设计第二节幼儿园教育活动内容的选择与组织实施第三节幼儿园教育活动的说课设计第四节幼儿园环境创设与指导第一节幼儿园教育活动方案的设计一、幼儿园教育活动名称的表述二、幼儿园教育活动目标的设计与指导三、幼儿园教育活
2、动过程的设计与指导四、幼儿园教育活动的延伸与反思一、幼儿园教育活动名称的表述（一）主题活动名称表述如“主题活动：秋天”一、幼儿园教育活动名称的表述（二）领域活动名称表述二、幼儿园教育活动目标的设计与指导（一）幼儿园目标层次体系二、幼儿园教育活动目标的设计与指导（二）幼儿园教育活动目标的表述“行为”活动能做什么。“条件”行为是在什么条件下产生的。“标准”合格行为的最低标准。（1）体现全面性。（2）具有可操作性。（3）清晰、准确、可检测.（4）角度统一。（5）目标多种活动实现，活动指向多种目标。（6）目标适宜幼儿的发展需要。三维目标表述及举例三、幼儿园教育活动过程的设计与指导（一）幼儿园教育活动过
3、程的结构三、幼儿园教育活动过程的设计与指导（二）幼儿园教育活动过程设计应注意的问题四、幼儿园教育活动的延伸与反思（一）延伸活动教师对后续活动的设计。（1）保证了教学活动的完整性、连贯性。（2）从时间、材料上保证了活动的效果。（1）延伸到下一个活动。（2）延伸到区域活动中去。（3）延伸到家庭和社会活动中。（1）延伸活动的设计时机。（2）关注幼儿提出的问题和活动中出现的问题。四、幼儿园教育活动的延伸与反思（二）教育活动反思教师在教育活动结束后，进行的自我反思。（1）提升专业能力。（2）提高教育质量。（1）活动目标的达成情况。（2）教学活动实施状况。（3）师幼互动效果反思。（4）突发事件反思。（5）
4、对幼儿行为的反思。第二节幼儿园教育活动内容的选择与组织实施一、幼儿园教育活动内容的选择二、幼儿园教育活动内容的组织三、幼儿园教育活动的方法与应用四、幼儿园教育活动的组织实施技能一、幼儿园教育活动内容的选择（一）幼儿园教育活动内容存在的问题一、幼儿园教育活动内容的选择（二）幼儿园教育活动内容选择的依据一、幼儿园教育活动内容的选择（三）幼儿园教育活动内容二、幼儿园教育活动内容的组织强调学科本身的知识和技能的学习。符合幼儿的兴趣和需要、与幼儿生活经验相贴近的内容。游戏活劝，完全由幼儿自己决定活动的进程。三、幼儿园教育活动的方法与应用四、幼儿园教育活动的组织实施技能（一）观察技能四、幼儿园教育活动的组
5、织实施技能第三节幼儿园教育活动的说课设计一、说课的概述二、说课稿的撰写三、五大领域说课案例赏析一、说课的概述（一）说课的定义一、说课的概述（二）幼儿园说课的特点一、说课的概述（三）幼儿园说课的意义二、说课稿的撰写（一）说活动内容二、说课稿的撰写（二）说活动准备1.知识经验准备可通过家长工作、社区协调、环境创设、幼儿园活动、资料收集等方式获得。2.物质准备如各种玩具、教具、幼儿用书、教学挂图等。二、说课稿的撰写（三）说教法与学法1.说教法就是说教法的选择。2.说学法就是说出本课题活动中要教给或强化幼儿哪些学习方法，并说出其理论依据，除展示所设计的练习外，还要说清楚训练的意图。二、说课稿的撰写（四
6、）说活动程序二、说课稿的撰写（五）说活动效果三、五大领域说课案例赏析案例一幼儿园大班健康活动说课稿好玩的纸案例二幼儿园大班社会活动说课稿我们在一起案例三幼儿园中班科学活动说课稿找空气案例四幼儿园大班艺术活动说课稿美丽的蝴蝶案例五幼儿园中班语言活动说课稿小老鼠打电话第四节幼儿园环境创设与指导一、幼儿园环境创设概述二、幼儿园环境创设的原则三、幼儿园环境创设的方法一、幼儿园环境创设概述（一）幼儿园环境的含义一、幼儿园环境创设概述（二）幼儿园环境的分类1从存在形式上，分为室内环境和室外环境室内环境包括教室、走廊、活动室等。室外环境包括操场、园门、门厅、围墙等。2从性质上，分为物质环境和精神环境物质环境
7、包括生活设施、玩教具等有形的物质。精神环境包括集体氛围、活动气氛、园风、师生关系等。3从活动内容上，分为各领域活动内容的环境和其他活动的环境各领域活动内容的环境包括健康、社会、语言、艺术、科学领域活动内容的环境。其他活动的环境主要指主题活动中的环境、区角活动中的环境和特色活动中的环境。一、幼儿园环境创设概述（三）幼儿园环境的作用二、幼儿园环境创设的原则三、幼儿园环境创设的方法（一）幼儿园物质环境的创设园门及外墙户外走廊户外活动场地墙面走廊楼梯空间三、幼儿园环境创设的方法（二）幼儿园精神环境创设请为下列活动分别设计两种导入方式。（1）小班语言活动“饥饿的小蛇”（故事）（2）中班艺术活动“海底世界”（美术）（3）大班科学活动“有趣的惯性”请为小班语言活动“骄傲的大白鹅”（故事）设计三个启发性的问题，帮助幼儿学习这一个故事。请根据提供的材料，写一篇完整的说课稿。 相关教案第 3 页 共 3 页