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1、幼儿园中班教案国旗多美丽含反思 中班教案国旗多美丽含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步感受歌曲的强弱规律，能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中，增强热爱祖国、爱护国旗的情感，快来看看幼儿园中班国旗多美丽含反思教案吧。 教学目标： 1能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。 2初步感受歌曲的强弱规律。 3增强热爱祖国、爱护国旗的情感。 4通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 5能大胆表现歌曲的内容、情感。 教学准备： 歌曲视频，乐曲相关图片 教学重点： 理解歌曲意义，有自豪感的演唱歌曲。 教学过程： 一、活动导入 出示国旗的图片。
2、师：“五星红旗就是我们的国旗，你感觉怎么样？（美丽、漂亮） 这节课我们就用歌声来赞美国旗吧！” 二、新授歌曲 1.播放国旗多美丽音频 师：“我们一起来听一听。”师：“听完了，你有什么感受？”（高兴、自豪） 2.师：“听得真仔细，现在老师把这首歌唱一唱，听完以后请小朋友告诉我，你在歌里面听到了什么？”（边说边出示图谱） 3.学唱歌曲 （1）加入节奏说唱练习（边指图片边和幼儿一起说唱歌曲） （2）加入旋律练唱（第一遍跟钢琴伴奏唱，第二遍教师和幼儿一起清唱。只要先学唱第一遍歌词就可以。） （3）加入情感和强弱练唱 教师用手势和示范表现强弱规律 师：“接下来我们在强拍上拍手、弱拍上拍腿带着这种情绪完整
3、地再演唱一遍歌曲”。 师：“除了拍手、拍腿，我们还可以怎样？”（跺脚、拍肩） “我们说刚刚这首歌曲的情绪是什么样的？”（高兴的、开心的） “我们在唱得时候也要笑起来唱”（教师可以示范笑与不笑唱出来的效果，让幼儿知道笑起来唱得好听。） 加入第二段歌词（师：刚刚小朋友们唱得非常好，现在请小朋友们再听听老师唱得和你们刚刚的歌词有什么不一样？） 教师完整的把两段歌词的音频放出来，让幼儿一起唱。 三、分形式演唱 1.师幼比赛（分段演唱） 2.幼儿分组比赛 教学反思： 在这个活动中，我出示国旗让孩子们来认识国旗。我还让幼儿讨论国旗是什么样的，引导幼儿掌握歌词。我也注重发挥孩子们的参与能力，让孩子们自己解决活动的困难，这样孩子们才能真正的理解歌曲，在活动中学到知识。通过这节活动课，孩子们感受到了国旗的美丽，知道了祖国的伟大，增强了“我是中国人”的自豪感，培养孩子们的爱国的情怀，但老师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的表扬，有些幼儿可能跟不上节奏，在教幼儿拍手时，有些幼儿拍得不对，今后我要注意学生个体的差异。 小百科：国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。 第 3 页 共 3 页