《幼儿园大班语言公开课教案《亲爱的小鱼》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言公开课教案《亲爱的小鱼》含反思.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班语言公开课教案亲爱的小鱼含反思 大班语言公开课教案亲爱的小鱼含反思这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.理解绘本内容，感受故事中温馨、充满爱意的情感。 2.根据故事情节的发展，大胆想象、猜测，并运用完整的语言进行讲述和表达。 3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备： ppt和背景音乐 活动过程： 一、呈现封面和主题，引发思考 1.告之幼儿绘本题目：亲爱的小鱼。亲爱的是什么意思?谁是你的亲爱的? 2.呈现绘本封面，引出主角，引发幼儿的猜测与联想：猫为什么会叫鱼亲爱的?
2、二、师幼共读绘本的前半部分，(教案.出自：快思.教案网)体验角色间的真挚情感。 1.呈现第三张图片：为了让小鱼快点长大猫是怎么照顾小鱼的? 2.呈现第四张图片，引导幼儿思考和讨论：小鱼长大了，在鱼缸里呆不下了，怎么办?你觉得小猫会怎么做? 三、完整倾听绘本内容，了解情节的发展，引发思考和讲述。 1.教师完整讲故事一遍，引导幼儿仔细倾听。提问：小猫是怎么做的?呈现第五张图片：你从哪里看出来小鱼呆在大海里更快乐?为什么?呆在大海里有什么好处? 2.呈现第六组图片：小猫是怎么想念小鱼的? 3.呈现第七组图片：小鱼是怎么做的?引导幼儿用较为完整的语言来讲述。 四、完整欣赏绘本，感受浓浓的温情与爱意。
3、教师运用PPT完整讲述绘本内容一遍。 五、迁移经验，体验情感。 1.看完这本书后你的感觉是怎么样的? 2.结合幼儿入小学的事件，引发幼儿的讨论，达到情感的共鸣，然后请幼儿选择一种自己喜欢的方式与老师告别。 活动反思： 和孩子进行情感的互动，拉近了彼此的距离，创设了宽松的阅读氛围。分页观察图片，和孩子一起阅读，从图片中感受猫咪的爱。让幼儿自主阅读，给了幼儿猜想的空间和时间，同时让孩子自己学着去看图书，思维会更开阔一点，使幼儿阅读更个性化一点师幼共同阅读绘本，了解故事发展情节，体验阅读绘本的快乐。同时在看看、想想、说说提高了幼儿的阅读能力，发展了幼儿的语言表达能力，同时也进一步感受小猫与小鱼之间的情意。从故事中猫和鱼的情谊迁移到幼儿生活中的情谊，感受友情和亲情的美好。 大班语言公开课教案亲爱的小鱼含反思这篇文章共2473字。 第 2 页 共 2 页