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1、幼儿园幼儿大班数学教案5的组成含反思 幼儿大班数学教案5的组成含反思这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿大班数学教案5的组成含反思！ 活动目标： 1、培养幼儿对数学活动的兴趣。 2、学习5以内数的组成与分解，能用印章进行记录。 活动准备： 雪花片、小印章、作业单、印泥 活动重难点： 重点：能理解5的组成与分解 难点：能熟练操作作业单 活动过程： 1、集中幼儿注意力“今天，小朋友们的爸爸妈妈来看小朋友上课，你们高兴吗?” 2、“可是今天我有了一个难题想请小朋友们帮忙，你们愿意吗?”教师出示5个水果，“我准备了几个水果，一个盘子里放不开，想请小朋友把它们分到两
2、个盘子里，谁想来试一下?”“我要把它们记下来，不然过会我就忘了“教师示范记录。 3、“现在小朋友们看看老师还给小朋友准备了什么?”出示雪花片，引导幼儿操作并记录，!来源:屈,老，师教.案网 4、教师进行小结，用分合式表示，和孩子一起读出分合式，并讲解分合号、总数与部分数 5、拍手游戏：“小朋友，我问你，5可以分成3和几?老师，我告诉你，5可以分成3和2。”以此游戏使幼儿熟练掌握5的组成与分解。 6、幼儿操作作业单、巩固5的组成。教师最后和幼儿一起验证答案。 活动延伸： 在区域活动中巩固5的组成与分解 活动反思： 在幼儿探索操作的环节中，我放手让幼儿去尝试操作，再通过集体交流，让幼儿在操作、交流中初步感知5分成两份的四组分合式。但在操作过程中，发现有的幼儿只是随意分合顺序，没有规律;有的幼儿只会分一种的;有的幼儿按顺序分的;有的幼儿有重复分的。但是经过我有意识的引导后，再次让幼儿操作，让幼儿自己讲述操作过程，这样活动既得到反馈，幼儿语言表达能力、逻辑思维能力又得到提高。而且这个环节还让幼儿学会观察比较，学会思考，初步培养分析综合能力。还通过游戏，巩固了5的组成，让幼儿体会数学与生活的联系，从中体会数学课的乐趣。 幼儿大班数学教案5的组成含反思这篇文章共2174字。 第 3 页 共 3 页