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1、有关一年级下册作文合集十篇有关一年级下册作文合集十篇 在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的一年级下册作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一年级下册作文篇1 课题：鲜花和星星 训练内容：仿写 教法提示： 一、出示句子：我最喜欢夏天满地的鲜花：这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。 1、指导读 2、分析句式 二、出示图片，指导观察。 三、指导写话。 我最喜欢：这儿，那儿，真
2、比还多。 课题：放小鸟 训练内容：想象说话 教法提示： 一、指导学生观察文后“我”放小鸟的插图，想象：小鸟的妈妈可能会怎样夸“我”呢？ 二、学生想象。 三、指名说。 课题：这儿真好 训练内容：想象说话 教法提示： 一、师：小动物都说“这儿真好”，请你想象一下，“这儿”好在哪里呢？ 二、学生讨论。 三、交流。 一、指名说。 二、能把你想到的小岛的样子画出来吗？ 课题：世界多美呀 训练内容：我眼中的世界（说话） 教法提示： 一、齐声朗读“它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的” 二、师：小鸡眼中的世界多美呀！小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢？让我们也来说一说吧！ 1、学生交流。 2
3、、指名说。 如：我眼中的世界多美呀！。 课题：我叫足球 训练内容：仿写 教法提示： 一、出示：每当我为别人带来欢笑的时候，我就觉得自己也是快乐的了。 齐读。 二、指导说话。 每当的时候，就。 三、在练习本上写出完整的话。 课题：19三个小伙伴 训练内容：续编课文 教法提示： 一、师：又一个春天来到了，三个小伙伴又一同上山栽树了，它们又会怎么做呢？ 二、启发想象。 三、指导说话。 如：第二年的春天很快来到了，三个小伙伴又一同上山栽树了。小野猪用，小袋鼠用，小象用。不一会儿，一棵小树就栽好了。 课题：蚂蚁和蝈蝈 训练内容：续编课文 教法提示： 一、齐读课文的最后一段。 二、师：蝈蝈又冷又饿，它们你
4、看看我，我看看你，连说话的力气都没有了。这时，它们会想些什么呢？ 三、学生讨论。 四、指名说。 如：那只在夏天里爱睡觉的蝈蝈想： 那只在夏天里爱唱歌的蝈蝈想： 那只在夏天里嘲笑蚂蚁的蝈蝈想： 课题：古诗两首 训练内容：看图说话 教法提示： 一、学完锄禾后，师出示一幅图（小朋友吃饭时不爱惜粮食），指导学生观察。 二、师：如果你就坐在这个小朋友身边，你会怎么劝他爱惜粮食呢？ 三、指导说话（建议借助锄禾这首诗说话） 课题：司马光 训练内容：句式练习 教法提示： 一、出示：别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。 学生齐读。 二、请试着也用“有的有的还有的”说句话。 1、师提示：可以选择课
5、外活动时小朋友的各种活动，也可以选择课间里小朋友的各种活动。当然，能想到其它的活动更好。 2、学生讨论。 3、指名说。 课题：鲁班和橹板 训练内容：鲁班，我想对你说 教法提示： 一、师：鲁班发明了橹板，你们觉得他怎么样？ 二、学生自由练说：鲁班，我想对你说 三、指名说。 课题：乌鸦喝水 训练内容：复述课文 教法提示： 一、师：你喜欢这个故事吗？能用自己的话把这个故事讲出来吗？ 二、学生自由练习。 三、指名讲故事。 课题：咏华山 训练内容：赞华山（说话） 教法提示： 一、学生齐声背诵“只有山在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。” 二、师：小朋友，在7岁寇准的眼中，华山是这么的高！在你的眼中
6、，华山高不高，美不美呢？你能结合文中的插图，也来赞美一下华山吗？ 1、学生看图自由说话。 2、指名说。 课题：小松鼠找花生果 训练内容：造句 教法提示： 一、出示“小松鼠睁大眼睛，自言自语地说奇怪，花生果被谁摘走了？” 学生齐读。 二、师：你能也用“自言自语”说句话吗？ 1、学生自由练习。 2、指名说。 一年级下册作文篇2 我家门前有一条小河，河水清澈见底，小鱼和小虾玩捉迷藏，它们玩得可高兴了，夏天我们也在河里游泳、玩耍，我们的菜也是用小河里的水浇的，青菜长得又大又肥，尤其是包心菜，长得又肥又嫩，非常好吃。 不知从什么时候起，再也见不到河底的小鱼和小虾了，当我们再用这小河里的水浇菜是，菜长得也
7、没以前那么大、那么绿、那么嫩了，小河变得越来越脏了，小鱼、小虾有的也都死了，浮在水面上，又臭又脏。 每当我走过这里，总是听见小河在呜呜地哭，我便说：“小河，小河，你别哭了，我去跟村里的人说一下，让他们不要再乱扔垃圾了。”小河说：“我对人们已经全心全意了，夏天孩子们玩热了，来这里洗澡，庄稼快要枯死了，也是用我的水浇的。”小河说完，便又哭了起来。 从此，小河越来越干净了，最后又变成了一条清澈见底的小河。 一年级下册作文篇3 愚人节那天，早上七点了，祖恩还躺在床上，小松鼠齐普跳过来，把闹钟调成了八点，说：“祖恩，该起来了。” 祖恩迷迷糊糊地说：“我还想睡觉。” 齐普拿着祖恩的闹钟说：“快起来，看，现
8、在几点了？” 祖恩说：“哎呀，八点了，我上学迟到了。”说完，祖恩穿上衣服，拿起书包就要向上学跑。 齐普指着墙上方形的钟表，喊：“等等，祖恩，看那个钟表。” 祖恩一转头，看见钟表的指针指着七点，生气地说：“淘气的齐普！” 齐普笑了，说：“愚人节的.玩笑！” 一年级下册作文篇4 爱，是阳光，让生活暖暖的;爱，是调味料，让生活美美的;爱，是香水，让生活香香的;爱，是是糖果，让生活甜甜的。如果离开了爱，生活将是冰冷的、凄凉的、腐臭的，如果离开了爱，生活将是苦涩的。是的，生活需要爱! 爱，是阳光，让生活暖暖的 相信大家不曾忘记，那四川汶川大地震吧。它入咆哮的野兽，肆无忌惮的摧毁着四川这美丽的天国，大地呻
9、吟，高山悲鸣。地震摧垮了美丽的家园，掩埋了许多人，但摧垮掩埋不了人间的大爱!妈妈们奋力地保护着自己的孩子;老师们奋力地保护着自己的学生;战士们奋力地寻找着被掩藏的生命。大爱无疆，有多少鲜活的生命重新见到了阳光!爱，使人间撒满了阳光，让生活暖暖的。 爱，是调味料，让生活美美的 学校里欢乐的笑声，老师们谆谆的教导，如春雨，滋润我们的心田。让我们抛开生活百味，去细细地品尝着美味的调味料。当自己遇到不开心的事时，找到知心朋友，和他们聊一聊，说说心里的委屈;当自己遇到难题时，找到老师，说说你心里的疑问。在操场上，有你和大家一起玩耍的身影;在办公室里，有你和老师一起解决难题时的身影;在教室里，有你和同学们
10、一起讨论的身影。那该有多美!生活，像撒了调味料，让你的身心都感到美滋滋的。 爱，是糖果，让生活甜甜的 每次放学回家，都有父母的亲切问候：怎么样?开心吗?我饭吃好了吗?每次写作业的时候，都有父母亲切的陪伴：有不会的题吗?做过的题都仔细检查了吗?在生活中，总有父母的陪伴，像是甜甜的糖果，碰撞着你的心。每天早上，有可口的饭菜供我们享用，每天晚上，有温暖的床被供我们享用。父母的陪伴，像是烈日下的荫蔽，像是干渴是的泉水，让心里甜甜的。 爱，就像甘露，使干涸的大地得到滋润，冒出嫩绿的生命;爱，就像阳光，使那黑暗的世界重拾光明与生机爱的力量永恒而伟大!让我们把爱洒进生活每一个角落，让生活充满爱! 一年级下册
11、作文篇5 昨天晚上，我在吃晚饭时，突然听见有人在喊：“下雪啦!下雪啦!”我和姐姐连忙跑出去看。刚从门外踏出去的这一刻，我惊呆了，只见洁白的雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻换上了雪白的新衣。我不禁想起了一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 那雪越下越大，越下越多。它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢 雪花像蝴蝶那么优雅，像蒲公英那么洁白，真是太美了!我和姐姐在雪中自由地玩耍、嬉戏，我们还拿了一个杯子把它装起来，一会儿杯子里就满了。我看见眼前的雪花像小鸟一样顽皮，它一会儿落在树枝上，一会儿落在屋顶上，还不时落在行人的脸上，这不愧是大自然的杰作。 雪是
12、冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱冬天，但我更爱雪花，是因为它美丽、纯洁、无私，是因为它的到来能给冬天带来生机，我爱雪花。 一年级下册作文篇6 半仙山公园的景色真美丽，一进公园，那里的景色一定会把你吸引住。 一来到公园大门，直对着你的是一座桥。踏上小桥，一定会看见水里有红、花、黑、白的小鱼，里面还有锦鲤哩！那一大一小的小鱼，成群结队，好像一个团的士兵。再往前走，只见两排大树，可那儿的花草却是公园的“明珠”。园艺工人把各种各样的花草种在一起，拼成各种图案，五颜六色的，好看及了。最有特色的是那儿的玩具很多，有：荡秋千、旋转椅那儿的新鲜空气真是美不胜收，那儿经常是人山人海的。 公园
13、的四周都种满了柳树。那儿的柳树枝条长长的，经过清风的吹拂，显得更娇嫩了。还有一些早起的鸟儿成群结队去捉虫，站在树枝上叫，热闹非凡。 到了晚上，这里一片灯光闪烁，天上的月光洒满了整个城市，到处人山人海，公园变得更热闹了。有的在散步，有的在运动，有的在玩 我喜欢半仙山公园，更喜欢那儿的风景，那儿还是一个娱乐的好地方。 一年级下册作文篇7 一个烈日当空的中午，小明正走在回家的路上。他东张西望，路旁的小草被晒得有气无力的，耷拉着脑袋；小狗趴在地上直喘气，好像在说：“热啊，热啊！” 突然，小明看见一个叔叔拉着一大车橘子走过来。他拉得那么吃力，豆大的汗珠从他的脸颊滑落，连衣服都湿透了。小明顾不了天气炎热，
14、像离弦的箭一般冲上前去帮叔叔推车。只见他迈着八字步，伸出双手，先用手扶着车，再用力地推了起来。叔叔回过头说：“小朋友，你真是个懂事的好孩子，谢谢你！”小明的心里比吃了蜜还甜。 一年级下册作文篇8 一早起来，天是阴的。雨，淅淅沥沥的下着，似乎是不太好的征兆。 果不其然，上班不久就收到了一个挺糟糕的消息：我的客服笔试，挂了。一直惴惴不安的心，乱糟糟的，一片空白。大家都过了，只有我，挂了，甚至没有一个分数。虽然早就猜想会有这样一个结果，但，事实摆在了面前，却仍是难以接收：一直以来，我所相信的，错了吗？ 看着大家一个个喜悦的庆祝着自己的成功，心，感到莫名的失落：我，已经落后了。甘心吗？不，我不会永远都
15、是失败者，总有一天，我要比他们笑得更甜！ 跌倒了，爬起来！没有人会永远成功，但每个人都可以走出失败。我相信，我，一定可以和大家一起转正！一定！ 一年级下册作文篇9 她一个指引我成长的人；一个给我生命的人；一个对我无微不至的人。 她一头短发，小小的脸上多一些皱纹，大大的眼睛总是这样的慈祥，嘴角总是挂着一丝微笑。 那天，她吃晚饭，正准备吃药。因为那几天她正感冒，一直在吃药。他忽然叫道：“药怎么不见？”说着就找起来。找一遍没找到，就冲着我问道：“你昨天看见我把药放在哪？”我回答道：“就在桌子上啊！”“怎么没有啊！”她着急，汗水不停地从头上流下来，打湿衣襟！眼看上班时一分一秒地过去。她说：“算吧就去上班吧！”她正走着，我忽然叫道：“喏！药不在你手上吗！”她抬起手一看，顿时我俩哈哈大笑。 看，这就是我那粗心的妈妈。虽然妈妈粗心，但是妈妈给我的爱却一点也不粗心。 一年级下册作文篇10 有一天，突然，下起雪了、我好高兴。像是雪爷爷在跳舞一样。这样一来我可以对雪人了;可是，有人在哭;我去问她;我说你为什么哭啊;他说他不喜欢下雪、我说为什么啊。他说下雪太冷了;我对他说你看多好玩啊他一看。他说我好喜欢下雪啊。他也开心。我也好高兴啊。再见朋友们。 第 13 页 共 13页