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1、幼儿园小班音乐网小鱼PPT课件教案 小班音乐网小鱼PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是熟悉音乐旋律，能区分鱼游、吃食等音乐，并用动作表现，创编不同的鱼游动作。 活动目标: 1、熟悉音乐旋律，能区分鱼游、吃食等音乐，并用动作表现。 2、创编不同的鱼游动作。 3、积极参与游戏，体验游戏的快乐。 活动准备: 1、小鱼游的音乐。 2、场地布置成小河;鱼网一个;小鱼和鱼妈妈头饰若干。 3、表示音乐的结构的图谱一张。 活动过程: 一、游戏引导幼儿进入情境中，在歌曲网小鱼歌曲音乐的伴奏下学做小鱼游。 师:小鱼们我们一起游到小河去做游戏吧!(幼儿听音乐做小鱼游的动作进活动场地。) 师:鱼宝宝，你们已经长
2、大了，妈妈知道你们都学会游泳了，我们一起来游泳吧! 师:刚才妈妈看到有的小鱼游得可好看了，谁愿意来表演给大家看? 教师引导幼儿再次听音乐表演小鱼游，引导幼儿表现出各种不同的小鱼游的动作。 二、欣赏乐曲，熟悉乐曲结构。 师:宝宝们游累了，我们休息一会儿吧!我们一起来欣赏一首音乐，好吗?(教师欣赏整首乐曲一遍。) 师:这首音乐有几段?为什么? 师:我们再来听一听，听听这首音乐有几段?(教师引导幼儿根据图谱的提示欣赏音乐，了解乐曲有三段。) 三、倾听音乐，分辨鱼游、吃食、逃跑等音乐，根据音乐做出各种身体动作。 1、教师简述游戏清节:这首音乐里还藏着一个好听的故事，故事说的是:小鱼们在河里悠闲地游来游
3、去，玩得真高兴。肚子饿了它们就吃起了小鱼虫，忽然，捕鱼人来了，小鱼们快快地游回家。” 2、倾听音乐，区分音乐不同的性质。 师:第几段是小鱼在游，第几段是小鱼在吃小虫，第几段是捕鱼人来了，小鱼快快地游回家去。(幼儿倾听音乐) 师:谁来告诉大家，音乐的什么地方是小鱼在游泳?为什么?什么地方是小鱼在吃虫?什么地方又是捕鱼人来了?为什么? 3、分段欣赏乐曲，引导幼儿随着音乐做动作。 A、欣赏第一段，了解乐曲优美、欢快的特点。 师:这一段是小鱼在干什么?为什么? 幼儿做动作，教师引导幼儿跟着音乐的节奏。 B、欣赏第二段音乐，了解音乐断顿的特点。 师:这一段是小鱼在干什么?为什么?我们一起去吃鱼虫吧!肚子
4、饿了，我们一起多吃一点吧!(幼儿做动作，教师引导幼儿跟着音乐的节奏。) C、欣赏第三段，了解乐曲紧张、急促的特点。 师:这一段是小鱼在干什么?为什么?听到很急的音乐，好像发生了什么事(幼儿做动作，教师引导幼儿跟着音乐的节奏。) 4、完整欣赏并做动作，引导幼儿能在位置上根据音乐变化身体动作。 四、完整游戏，幼儿会根据不同的音乐变换动作。 师:小鱼们!我们一起到河里来做游戏吧! 教师引导幼儿完整进行音乐游戏，调动幼儿的情绪，快乐的玩游戏。 A、请一教师扮演捕鱼人，师幼共同完整游戏。提醒幼儿在游的时候找空的地方，不碰撞同伴。 B、请幼儿扮演捕鱼人，再次游戏。 五、结束游戏，自由模仿小鱼游回家。 相关
5、教案 小班音乐教案网小鱼含反思：设计意图：网小鱼是一堂轻松有趣的音乐律动课，在组织活动中主要让幼儿能积极参与进来，和老师一起动起来，让幼儿亲身体验游戏的乐趣。面对刚入园不久的孩子，他们接触到的音乐 大班健康优秀教案网小鱼含反思：活动目标：1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。2、学会躲闪，培养幼儿合作能力。3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的 小班音乐游戏详案教案反思网小鱼：设计意图：网小鱼是一堂轻松有趣的音乐律动课，在组织活动中主要让幼儿能积极参与进来，和老师一起动起来，让幼儿亲身体验游戏的乐趣。面对刚入园不久的孩子，他们接触到的音乐 第 3 页 共 3 页