教育工作座右铭.docx

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1、教育工作座右铭教育工作座右铭 1.教师的人格形象是无价的教育资源。 2.站一天讲台,奉毕生真情。 3.让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。 4.不仅要蹲下来和学生交流,更应在心灵深处和学生保持一致的高度。 5.心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。 6.教师的言传身教是学生做人的榜样,学生的求知上进是教师的不倦的源泉。 7.生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。 8.严格才是真正的爱护。 9.秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。 10.真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。 11.坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。 1

2、2.讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。 13.在平凡中追求精彩。 14.以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。 15.茶也醉人何必酒,书能香我不须花。 16.教师的微笑是学生心中的一米阳光,有爱,教育才他效。 17.爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。 18.智慧求真知,实践长才干。 19.讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。 20.教育不仅仅是种职业,也是一项事业。 21.有所尝试,就有所作为。 22.做好师,受住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。 23.爱是走进学生心灵最近的路 24.内存一份爱,外显一个笑。 25.在平凡

3、的工作岗位上做出不平凡的业绩。 26.走进学生心灵,多为学生喝彩。 27.常怀律己之心,常思为学之道。 28.以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的.情志,以爱心呵护孩子的心灵。 29.高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。 30.让每一个学生在学校里抬起头来走路。 31.学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。 32.让爱点燃希望,用心照亮前程。 33.用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。 34.乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。 35.人格是大地之子最崇高的幸福。 36.百年大计,教育为本;教育大计。教师为本;教师大计,师德为本。 37.健康而有

4、意义地活着是人生最幸福地事情。 38.弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。 39.成未来之才在教化,行教化之业在良师。 40.创新为艺术之本,人品乃师德之魂。 41.站在三尺讲台,尽职尽责:献一生心血。无怨无悔。 42.师爱为魂,学高为师,身正为花。 43.爱声如爱己出,育人为己任。 44.用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。 45.尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。 46.辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。 47.用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。 48.教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。 49.一切关涉灵魂

5、的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。 50.教育无小事,教师无小节。 51.生以求知为乐,师以从教为荣。 52.在教师的世界里,学生是最大的事;在教师的辞海里,学生是最大的字。 53.教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。 54.叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。 55.让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。 56.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 57.用心教学,让学生在阳光中快乐成。 58.我们培养学生,正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。 59.努力让学生的每一天都充满希望。 60.间好每一个学生,就是造福每一个家庭。 61.明天的路在今天,今天的路在脚下。

6、 62.孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。 63.以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。 64.信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。 65.以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。 66.德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。 67.辛苦着并快乐着。 68.独物之教风,以尽匹夫之责。 69.与孩子交心,就是与未来对话 70.教育的真正目的是要使人不停的地发问。 71.循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。 72.对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。 73.我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。 74.教师应是最优秀的设计师,不仅要为学生传授知识,更要为学生设计人生。 75.拥有宽容将一生收获笑容。 76.心系学生进步路,情系学生身边事。 77.让爱心伴随自己,把精彩六给学生。 78.没有真爱,就没有真教育。 79.用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。 80.我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。 81.在学习中积淀在实践中成长。 82.你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。 83.倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。 84.与孩子一起撰写自己发展的历史。 85.脸上有微笑,眼中有挂乃,口中有文明,脑中有创新,心中有蓝图。 第 6 页 共 6页

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