田间试验与统计分析教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案课题第一章田间试验的概述课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结目的要求明白田间试验的意义、要求和作用。懂得田间试验的种类和效应、互作的估量。明白田间试验的布置与治理的要求和技术。懂得试验误差以及与精确度、精确度的关系，比较的牢靠性与误差大小的关系，误差的来源及减小误差的方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点田间试验的布置与治理、试验误差的概念、精确度与精确度的概念、难点试验误差及其掌握途径教具教学过程教学内容及板书教法田间试验的任务和要求田间

2、试验的任务， 田间试验的试验室试验、 盆栽试验等的关系。田间试验的要求：（一）试验目的要明确。（二）试验结果要牢靠。（三）试验条件要有代表性。（四）试验结果要能够重复。试验方案试验方案的概念， 田间试验的种类单因素试验、 多因素试验和综合性试验。 试验因素的效应和交互作用， 确定试验方案的要点。田间试验的布置与治理田间试验方案的制订。 试验的预备和田间区划， 种子预备， 播种或移栽，栽培治理，观看记载，收成及脱粒。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料

3、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案教学过程教学内容及板书教法试验误差及其掌握途径试验误差的概念，试验误差的来源分为：（一）试验材料固有的差异。（二）农事操作和治理技术不一样。（三）土壤差异以及肥力不均、病虫害侵袭等。掌握误差的途径。作业或练习习题3、4、5、8、10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料wor

4、d 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案课题其次章资料的整理与描述课时目的要求把握变数、变量、总体、样本、参数和统计数的概念。明白连续性变数、间断性变数的特点和次数分布，把握两种变数次数分布表、次数分布图的制作。初步明白变数分布的特点。把握算术平均数、几何平均数、中位数及众数的意义和重点运算方法。难点把握总体与样本访方差、标准差和变异系数的意义、运算方法，以及利用次数分布表运算平均数和标准差的方法。教具教学过程教学内容及板书教法总体、样本和随机样本的概念总体、有限总休、无限总体、观看值、变数、总体参数的 意义。样本的意义，样本统计数、总体参

5、数的估量值概念。随机样本、对总体的无偏估量概念。次数分布一、试验资料的性质：（一）数量性状的资料：（ 1）用计数方法获得的不连续或间断性变数。（ 2）用量测方法获得的连续性变数。（二）质量性状的资料：（ 1）用计数方法所得的资料。（ 2）赐予每类性状以相当等级方法所得资料。二、次数分布表： 制作次数分布表的意义。 间断性变数资料的整理，连续性变数的整理。确定组数、组距、组限、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料

6、word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案教学过程教学内容及板书教法组中点值和数据归组的方法，做成次数分布表。属性变数资料的整理。三、次数分布图：方柱形图、多边形图适用于表示连续性变数的次数分布资料。条形图适用于间断性变数和属性变数的资料。三种图形的绘制方法。平均数平均数的意义和种类：算术平均数、中数、众数、几何平均数。算术平均数的运算方法，算术平均数的主要特性：（一）离均差的总和等于零。（二）离均差平方的总和较各观看值与任意数值的差数平方的总和为小。有限总体的平均数。变异数资料变异数的意义和种类：一、极差（又称全距） ：利用两个极端观

7、看值的相差来估测资料的变异度。二、方差：方差的意义，以样本平均数作为共同比较的标准，利用全部观看值与平均数的差数平方的总和，再被其自由度除后的商数来度量资料的变异度。样本和总体的均方（或称方差）的运算公式。三、标准差：为方差的平方根值。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案教学过程教学内容及板书教法（一）自由度的意

8、义。（二）标准差的运算方法：1. 直接运算法。 2. 矫正数法。四、变异系数：乃一样本的标准差对其平均数的百分数，用以比较两个样本的变异度。由次数分布表运算平均数和标准差一、加权法：平均数的运算公式和方法，标准差的运算公式和方法。二、等级差法：平均数的运算公式和方法，标准差的运算公式和方法。作业或练习习题1、2、3、4、5、6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

9、 - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案课题第三章常用概率分布课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结目的要求重点懂得变量与随机大事关系， 把握概率基本运算方法。 把握间断性变数的理论分布 （如二项分布、泊松分布）及其概率运算，把握连续性变数正态分布的基本特点，并能进行正态随机变量的概率运算。明白无偏估量概念和中心极限定理。把握样本平均数及平均数差数分布的特点，懂得标准差误的概念。懂得抽样分布的概念，总体参数与样本统计数之间的关系可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结难点懂得在二项总体中抽样时，样本总和数及平均数（成数）的概率分布和它们之间的关系。教具教学过程教

10、学内容及板书教法概率的概念及其运算法就大事、概率的概念，统计概率的定义，“小概率实际不行能性”原理。复合大事的意义和关系， 运算概率的法就。二项分布重复试验的概率分布，随机变数的概率函数f （x）和随机变数的累积函数F（ x）的概念和实例。二项分布事例及其分布的参数， 概率函数和累积函数的运算方法。正态分布二项分布的极限事例引导出正态分布方程，正态分布方程的说明， 正态分布曲线的特性。 运算正态分布曲线区间面积或概率的方法， 累积函数和分布密度函数的意义和应用，一尾概率和两尾概率的意义。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第

11、 6 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案教学过程教学内容及板书教法抽样分布抽样分布试验的概念，样本平均数的抽样分布，分布的平均数的方差运算，分布作成为正态分布N（，），中心极限定理，说明如总体不是正态分布，但样本容量适当大时，平均数分布仍为正态分布。两个正态总体抽出的独立样本的平均差数分布作正态分布及其差数：N（ 21）。二项总体抽样百分数或成数数据均作为二项总体。二项总体的分布 分三种：二项分布、样本平均数（成数P）分布

12、和样本总和数（次数 x）分布。三种二项总体的抽样分布的参数 （平均数和标准差）彼此间的关系以及应用实例。作业或练习习题3、4、6、7、10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案课题第四章假设检验课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结目的要求重点明白统计假设测验的意义和内容，把握统计假设测验的步骤和方法

13、，接受或否定无效假设的原理。明白一尾测验和两尾测验的使用场合与区分。懂得假设测验的两类错误（ 、错误），减小两类错误的方法把握t 分布的特点及 t 测验的方法，把握单个样本、两个样本平均数间差异显著性测验（分成组比较和成对比较两种情形下的测验）的方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结难点能进行百分数之间的比较测验。懂得参数的区间估量的概念，把握运算置信区间的方法。教具教学过程教学内容及板书教法统计假设测验的基本原理统计假设的基本概念。测验的基本方法：（一）对总体提出一个假设。（二）在假设是正确的假定下，讨论样本统计的抽样分布。（三）依据“小概率大事实际不行能性”原理来接受或否定假

14、设。显著水平的概念。否定区域或接受区域的概念。两尾测验和一尾测 验的区分及其应用，假设测验中的两类错误及其掌握途径。平均数的假设测验平均数假设测验采纳U 测验（大样本）和t 测验（小样本）。t 分布及其性质， t 表的应用以及它和正态分布FNx 值表的关系。单个样本平均数的假设测验。两个样本平均数相比较的假设测验。（一）成组数据的平均数比较分为三种测验方法：1. 在两个样本的总体方差和为已知时，用 U 测验。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

15、 - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案教学过程教学内容及板书教法2. 在两个样本的总体方差和为未知，但可假定相等，用 t 测验。3. 两个样本的总体方差和为未知，且不相等，仍用 t 测验，但须另估量的自由度（又称近似的tt测验）。（二）成对数据的比较：比较的应用条件及测验运算方法。百分数的假设测验二项总体抽样的单个样本百分数的假设测定。两个样本百分数相比较的假设测验。百分数假设测验的连续性矫正，性质和矫正方法。参数的区间估量点估量和区间估量，置信区间和置信限，置信度的概念。总体平均数的置信区间估量：

16、（一）在总体方差为已知时和（二）总体方差为未知，但从样本均方2S 估量。两个总体平均数差数（）的置信区间估量。作业或练习习题4、5、6、7、10、11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案课题第五章方差分析的基本原理与步骤课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结目的要求重点明白平均数个数 K 3时的t

17、、u测验存在的问题和解决方法。懂得方差分析的基本原理，把握分解资料平方和与自由度的方法，懂得F分布以及利用 F分布进行测验的原理、程序和方法。把握应用 LSD、SSR和q法等进行多重比较的程序。 懂得方差分析的线性模型和期望均方。明白固定模型、随机模型及混合模型的概念，能依据期望均方进行F测验。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结难点把握单向分组资料、两向分组资料和系统分组资料的方差分析，并能对分析结果作出科学合理的说明。明白方差分析的基本假定和数据转换方法。教具教学过程教学内容及板书教法方差分析的基本原理数据结构的线性模型与自由度和平方和的分解。自由度和平方和的加性恒等式。 F

18、分布及其性质， F 测验与 F 表的应用。 多重比较（平均数间比较）的意义和方法，分为最小显著差数法（ LSD法）和最小显著极差法（ LSR法）两类， LSR法中又分为新复极差测验（ Duncan法）和 q 测验。 SSR表和 q 表的应用。多重比较的表示方法。单向分组资料的方差分析资料按单向分组的概念，单向分组的数据结构模型。各个组具有观看值数目相等与不相等情形的方差分析。组内又分为亚组的单向分组资料（系统分组）资料的性质及其方差分析。两向分组资料的方差分析资料按两向分组（交叉分组）的概念，组合内仅有单个观看 值的两向分组资料的方差分析， 方差分析中剩余项变异的性质。组合内有重复观看值的两向

19、分组资料的方差分析。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案教学过程教学内容及板书教法方差分析的基本假定和数据转换方差分析的基本假定：处理效应、环境效应及试验误差的可加性。试验误差随机性、相互独立的，而且作正态分布 N（ 0，），以及误差的同质性。数据转换的意义，转换的种类有平方根转换、反正弦转换和对数转换，每种转

20、换的作用。期望均方估量介绍期望均方的概念，固定模型和随机模型的区分和应用。作业或练习习题6、7、8、9可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案课题第六章方差分析的实际应用课时目的要求把握次序排列设计包括对比法和间比法试验结果的统计分析和随机排列设计中完全随机试验、随机区组试验和拉丁方试验结果的方差分析。重点懂得这些

21、试验分析的区分与联系，并能对分析结果作出科学合理的说明。对比和间比试验的统计分析、完全随机和随机区组试验的统计分析、拉丁方试验的难点统计分析教具教学过程教学内容及板书教法对比和间比试验的统计分析对比法试验结果的统计分析实例， 以对邻近对比区的百分数作评定标准， 小区产量换算为亩产量的方法。间比法试验结果的统计分析实例， 以相邻对比区平均数的百分数作评定标准。完全随机和随机区组试验的统计分析完全随机试验设计的统计分析方法参见第五章其次节。随机区组试验结果的分析示例， 包括自由度和平方和的分解，方差分析和 F 测验，处理平均数间多重比较的三个步骤。缺区估量和分析。拉丁方试验的统计分析拉丁方试验结果

22、的分析示例， 包括自由度、平方和分解，方差分析和F 测验以及处理间比较步骤。缺区估量和分 析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案教学过程教学内容及板书教法二因素随机区组试验的统计分析试验结果分析方法及示例，包括资料整理，自由度、 平方和分解，方差分析和F 测验以及多重比较，处理间比较和互作分析。裂区试验的统计分

23、析试验结果的方差分析及示例，分析步骤，效应和互作的估量和显著性测验，缺区估量。多年多点随机区组设计的综合分析育种试验的后期阶段。对品种应经过多年多点的考察以确定品种的平均表现，对环境变化的稳固性以及适应区域。这一节将以品种区域试验为例说明多年多点统一随机区组设计的综合分析方法。作业或练习习题3、4、5、6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -

24、精品教学教案如皋市技工学校教案2课题第八章X 检验课时能应用 X2分布进行次数资料的适合性和独立性测验。懂得卡平方的概念和分布形式，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结目的要求把握卡平方测验应用于方差比较的测验方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2重点卡平方（ X ）的概念和分布、适合性测验、独立性测验难点把握卡平方测验应用于方差比较的测验方法教具教学过程教学内容及板书教法组织方式2卡平方（ X ）的概念和分布卡平方的概念， 运算公式的意义， 一般应用于比较观看次数与理论次数的符合程度。 遗传学孟德尔比数必需应用卡平方测验。2卡平方分布的特性，具抽样分布以自由度而

25、转移， X可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2分布是一组曲线。 X分布的偏斜度在=1 时为最大，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结增大，分布曲线趋对称而接近于正态分布。卡平方分布为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2连续性分布。 X表的应用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结适合性测验适合性测验常用于遗传学讨论， 比较试验数据是否与理论假设相符合。一对等位基因和两对等位基因遗传试验的X2 测验。适合性测验应用于测验试验数据次数分布与理论分布，如二项分布等的相符性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - -

26、- - - - - - - -第 14 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案教学过程教学内容及板书教法独立性测验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2测定两个变数间是否相互独立的X测验，次数资料的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一种相关讨论方法。分为22表、2c表、r c表的独立性测验。测验所用公式和运算方法。作业或练习习题 2、4、5、6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料

27、名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案课题第九章直线回来与相关分析课时目的要求明白回来和相关分析的区分与联系，把握线性回来和相关分析统计数的运算、测验方法，能对统计数在生物学或专业上的意义作出相宜说明把握单向和两向分组资料的协方差分析方法，能进行回来系数同质性的测验、回来重点关系的测验与矫正平均数显著性测验。难点回来和相关的概念、直线回来方程、直线回来的假设测验和区间估

28、量、直线相关教具教学过程教学内容及板书教法回来和相关的概念直线 相关 （ linearcorrelation） 又称 简 单 相关 （ simple correlation），用于双变量正态分布资料。有正相关、负相关和 零相关等关系。直线相关的性质可由散点图直观的说明。相关系 数 又 称 积 差 相 关 系 数 （ coefficientofproduct-moment correlation），以符号 r 表示样本相关系数， 表示总体相关系数。它是说明具有直线关系的两个变量间，相关关系的亲密程度 与相关方向的指标。两个变数 x 和 y 的关系实例，散布图。关系有两种理论模型： 回来模型和相关

29、模型。懂得两种模型的概念、区分和联系。直线回来方程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案教学过程教学内容及板书教法直线回来方程。方程统计数a 和 b 的意义，直线回来关系方程示例以及图示。直线回来的估量标准误。相关系数 r 没有单位，其值为 1r 1。其肯定值愈接近 1，两个变量间的直线相关愈亲密。愈接近0，相关

30、愈不亲密。 r 值为正表示正相关， 说明一变量随另一变量增减而增减， 方向相同。 r 值为负表示负相关， 说明一变量增加、另一变量削减，即方向相反。r 的肯定值等于 1为完全相关。3. 样本相关系数 r 的假设检验（1）r 界值表法。（2）t 检验法直线回来的假设测验和区间估量直线回来关系的t测验和 F 测验。两个回来系数比较的假设测验。由x 估量 y 总体平均数 Y 的标准误和 Y 的置信限。由 x 估量 y 总体个数值 Y 的标准误和 Y 的置信限。y 估量值的置信限图示方法。直线相关相关系数和打算系数的概念和示例运算。相关系数r的假设测验。两上相关系数比较时的假设测验。作业或练习习题6、

31、7、8、9、10、11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案课题第十一章协方差分析课时目的要求明白协方差分析的意义经过这种矫正，试验误差将减小，对试验处理效应估量更为精确重点处理平均数的回来矫正和矫正平均数的显著性检验难点试验数据进行分析的方法教具教学过程教学内容及板书教法协方差分析的意义协方差分析有二个意义，一

32、是对试验进行统计掌握，二是对协方差组分进行估量，二是对协方差组分进行估量一、 对试验进行统计掌握、对试验进行统计掌握对试验进行统计掌握对试验进行统计掌握为了提高试验的精确 性和精确性，对处理以外的一切条件都需要实行有效 措施严加掌握将回来分析与方差分析结合在一起将回来分析与方差分析结合在一起，对试验数据进行分析的方法数据进行分析的方法，叫做协方差分析，叫做协方差分析，叫做协方差分析 叫做协方差分析analysis of covariance二、 估量协方差组分、估量协方差组分估量协方差组分估量协方差组分两个相关变量相关系数：如将公式右端的分子分母同除以自由度n-1 ，得其中是x的均方 MSx，

33、它是 x的方差 2x的无偏估量量。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案如皋市技工学校教案教学过程教学内容及板书教法是y 的均方 MSy，它是 y的方差 2y 的无偏估量量。称为 x 与y的平均的离均差的乘积和，简称均积，记为 MPxy，即均积与均方具有相像的形式， 也有相像的性质。在方差分析 中 。在方差分析中。在方差分析中，

34、一个变量的总平方和与自， 一个变量的总平方和与自，一个变量的总平方和与自一个变量的总平方和与自由度可按变异来源进行剖分由度可按变异来 源进行剖分，从而求得相应的均，从而求得相应的均，从而求得相应的均从而求得相应的均方。统计学已证明。统计学已 证明：两个变量的总乘积和与自由：两个变量的总乘积和与自由：两个变量的总乘积和与自由两个变量的总乘积和与自由 度也可按变异来源进行剖分而获得相应的均积。 这种把两个变量的总乘积和与自由度按变异来源进行剖分并获得获得相应均积的方法亦称为协方差分析。单因素试验资料的协方差分析设有 k个处理、 n次重复的双变量试验资料，每处理组内皆有，每处理组内皆有每处理组内皆有

35、每处理组内皆有n对观测值 x、 y ，就该资料为具 kn对x 、y观测值的单向分组资料观测值的单向 分 组 资 料 ， 其数 据 一 般 模 式 如 表 所 示 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载