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1、精品名师归纳总结生活需要法律教学设计【课题】 人教版道德与法治七年级下册第四单元走进法治天的第九课法律在我们身边第一框题生活需要法律【教材分析】本框由“生活与法律息息相关”和“法治的脚步”两目组成。从生活需要法律、法律嵌入生活、法律相伴人生的三个方面引导同学感受生活与法律息息相关。简要介绍法治的进展进程，引导同学明白法治的含义和意义，知道法治建设对国家进展的重要作用，增强同学的法治观念。【学情分析】建设社会主义法治国家，需要高度重视培育和提高青少年的法律素养。未成年人是祖国的将来、民族的期望，肩负实现中华民族宏大复兴的重任。抓好青少年的法治宣扬训练工作，引导青少年树立社会主义法治理念和法治意识
2、，养成遵纪守法的行为习惯，提高青少年的法律素养，对于青少年的健康成长和国家的长治久安都具有重要的意义。也为后续法律学习奠定基础。随着年龄的增长，中学同学的生活体会、社会见闻不断丰富，他们初步感受到法律与自己的生活息息相关。但由于他们的生理、心理发育不成熟，思维水平和社会体会有限，他们对法律的熟悉比较片面，忽视的法律的保证作用，缺乏法律意识。【学习目标】情感、态度和价值观目标：感受法律对生活的保证作用。初步树立敬重法、敬畏法律、遵守法律的意识。才能目标：初步形成自觉依据法律要求规范自己行为的才能。初步培育用历史、进展的观点熟悉法治建设进程的才能学问目标： 1熟悉到我们的生活离不开法律，法律与我们
3、生活息息相关。 2明白法律的产生及其进展，熟悉法治对于推动中国梦实现的重要作用。【课标依据】 “成长中的我”中“心中有法”部分“知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证明施的一种特别行为规范。懂得法律面前一律公平。”【教学重、难点】教学重点：法律与生活息息相关教学难点：懂得法律的产生及本质、法治的进程【课时支配】1-2 课时【教学仪器】多媒体教学设备、PPT课件【教学预备】同学预习新课，对所学内容有所明白。老师广泛搜集教学资源，预备教学设计及PPT课件【教学过程】导入新课：播放视频高校生掏鸟窝被判刑10 年摸索：这个事例给我们什么启示？师：法律与我们的生活息息相关，我们的生活离不开法律。我
4、们要学习法律，增强法律意识，遵守法律。今日我们就这一方面话题绽开学习生活需要法律第九课 法律在我们身边一、生活需要法律学习新知：互动探究：板块一：生活与法律息息相关视频播放：常回家看看2021 年 7 月 1 日，新修订的老年人权益保证法正式实施，新法规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当常常探望或者问候老年人。摸索：老年人权益保证法为什么要添加“常回家看看”的内容？点拨： 法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种关系，以及由此产生的冲突和纠纷，不仅需要道德、亲情、友情来和谐，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。1. 生
5、活需要法律来调整活动：展现图片我的一天，同学认真观看，摸索问题：这是我们一天的生活，都与哪些法律有关？点拨：法律作为一种行为规范，已经逐步转化为人们的自觉行为，深深的嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调剂器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们将来的生活。2. 法律已经渗透到社会的方方面面。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活动：探究与共享： （ 1）把下面内容与对应的法律联系起来（ 2）说说上述内容中哪些是我们的权益，哪些是我们的义务。点拨： 我们一生都享有法律规定的各项权益
6、，同时必需履行法律规定的各项义务。法律规定的权益和义务为我们每个人供应了自由生存和进展的空间。3. 法律与我们相伴一生。板块二：法治的脚步 活动：展现图片及资料材料一：在原始社会，氏族通过习惯自觉的调整人与人之间的社会关系。一切重大的事情都由全体氏族成员公平的争论打算，不存在特的治理社会的特别权力机构。材料二：公元前1792 年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制国家，为加强国家统治，编制了一部法典，即汉谟拉比法典 。汉谟拉比法典是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律位置，以爱护奴隶主阶级的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面 都有比较详备的规定。摸索
7、：（ 1）原始社会人们是用什么来爱护秩序的？法律是人类社会一产生就存在吗？（ 2）法律什么时候产生的？奴隶社会的法律爱护谁的利益？点拨：法律产生于国家产生之后，是统治阶级意志的表达，（法律的本质）是用来统治国家、治理社会的工具，是调整社会关系、判定是非曲直、处理冲突和纠纷的标尺。我国法律是人民意志和利益的表达（我国法律的本质）活动：图片展现：一位摄影记者镜头下的法治中国：摸索：从这组镜头，你知道法治的含义吗？法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？为什么？你期望的法治国家是什么样的？政府：法院：社会成员：点拨：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，（国家）要求任何组
8、织和个人都要听从法律，遵守法律，依法办事（组织与个人）。展现：党的十八届四中全会通过了“全面依法治国”的打算，并提出了全面推动依法治国的总目标。摸索：全面推动依法治国的总目标是什么了？建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。活动：材料：法治中国在路上法治建设，人人受益。近年来，我国推动法治建设的举措有哪些？这些举措有什么意义了？修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的惩罚力度，依法爱护消费者的合法权益。 “打虎拍蝇”力度不减，坚持反腐倡廉，做到干部清正、政府清廉、政治清明。多起重大刑事冤假错案依据疑罪从无的原就得到订正，并依法赐予赔偿，切实爱护了司法公正，保证了赔偿恳求人的合法权益
9、。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结摸索：近年来我国推动法治建设的举措有哪些？你认为这些措施的实施有什么意义？点拨：例证：1、14 年 11 月 1 号，第 12 届全国人大常委会打算将每年的12 月 4 号定为国家宪法日。2、城市治理执法方法5 月 1 日起施行。方法规定，城管执法人员应当持证上岗，主管部门应当运用执法记录仪、视频监控等技术，实现执法活动全过程记录，做到依法行政。3、 “醉驾入刑” ，让“开车不喝
10、酒、喝酒不开车”成为饭桌上的商定和人们推崇的美德。推动法治建设法治的位置：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。法治的意义：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公正、民心稳固、国家长治久安的必由之路。【复习巩固】1. 总结本节课所学内容：（ 1）法律与生活息息相关（ 2）法律的产生及本质（ 3）法治的目标及作用2. 课堂练习：1. 生活离不开法律，以下对此懂得正确选项（）A. 法律相伴着人生整个历程B. 只有执法人员的生活离不开法C. 同学在校读书，与法律无关D. 人走上社会后才离不开法2. 从 2021 年起，义务训练学校和中学起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名
11、称统一更换为“道德与法治”。这是1949 年以来，“法治”二字首次显现在义务训练阶段的必修课程名称中。在义务训练阶段突出“法治”（）是由于中学校生违法犯罪形势越来越严肃说明中学校生比成人更需要接受法治训练表达了国家重视从小培育公民的法治观念说明白国家积极全面推动依法治国A. B.C.D.3. 人们常说“法律像卫士，戒备着人类生活的基本防线。”法律使人们不致过分漠视他人的生命和利 益，躲避自己应负的起码责任，逾越人类行为的底线。这说明白法律与生活的关系是法律通过国家强制力保证明施法律是使人际关系得以和谐的调剂器法律是唯独由国家制定或认可的社会规范法律调整人们之间的利益关系A.B.C.D.4. 中
12、华人民共和国反家庭暴力法实施之际，一位父亲说：“父母打骂子女是家事，法律管得着吗？”对这位父亲的劝说正确选项A. 父母要在法律规定的范畴内行使监护权B. 父母不得侵害未成年子女的受训练权C. 父母对子女的不良行为要有宽恕之心D. 父母的管教会影响到子女的健康成长5. 在日常生活中，法律犹如空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告知我们的深刻道理是A.生活完全依靠于法律B.法律来源于生活C.生活离不开法律D.违法的人需要学法6.2021年 3 月 15 日，依据宪法修订的消费者权益爱护法正式实施，其中新增规定包括网络购物七日内可无理由退货。新增这一规定说明法律是我们生活的“卫士”有利于爱护
13、网络购物者的自主挑选权说明网络购物者开头成为“上帝”说明我国法律是人民意志和利益的表达A.B.C.D.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、简答题：法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一个国家，假如离开法律，政府、社会、企业的运转，就会显现纷乱状态，假如不以法律来规范人们的言行，就会乱套。我们要实现中华民族的宏大复兴，就必需全面推动依法治国。（ 1）我国全面推动依法治国的总目标是什么？（ 2）为什么大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架下综合运行？答案：（ 1）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（
14、 2）由于法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公正、民心稳固、国家长治久安的必由之路。【作业布置】一、书面作业：1. 法律的本质是什么？1）法律是统治阶级意志的表达2）我国法律是人民意志和利益的表达（我国法律的本质）2. 依法治国的总目标是什么？建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。3. 法治的意义（重要性）是什么？ 1）法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。 2）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公正、民心稳固、国家长治久安的必由之路。二、课后作业：完成基础训练P65-68 页并预习第九课其
15、次框题的内容【板书设计】一、生活需要法律（一）生活与法律息息相关1. 生活需要法律来调整。2. 法律已经渗透到社会的方方面面。3. 法律与我们相伴一生。（二）法治的脚步1. 法律的产生及本质2. 法治的含义及意义3. 全面依法治国的目标【教学反思】1. 在第一目中“生活需要法律来调整”应当强调法律的强制性，这是道德、亲情、友情等没有的特性，所以生活需要法律，这样生活才有保证。建议选用合适的强调“法律强制性”的事例来说明。本人在此处的设计强调了“法律是应生活的需要而制定和颁布的”，理论性较强，同学懂得的难度大。“法律渗透到社会的方方面面”本人实行了选用同学一天生活的图片，查找与这些生活有关的法律，更直观、清楚的猎取学问，对于教材中，法律作为一种行为规范，已经转化为人们的自觉行为，理论性较强，我觉得不必在此强调，假如放在第十课“树立法律信仰”中学习，可能更好。2. 法律的产生及本质，老师要广泛搜集相关资料，学习相关学问，用详实的材料来说明、证明相关结论。3. 在法治的作用的学习中，要留意引导同学从材料中概括出相关学问，培育同学的归纳、分析才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载