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1、精品名师归纳总结物理上学期试验教学工作总结襄阳区石桥镇二中杜天辉一学期的教学工作终止了。在校领导和上级主管部门的指导下,在全体物理老师的共同努力下, 本学期的试验教学工作完成的很圆满, 很顺当。现总结如下： 物理学是一门以试验为基础的学科, 物理试验对懂得和把握物理概念和规律, 对物理学问的巩固和运用有着重要的作用。本学期我们对试验进行了探究性的研究。1、确定试验教学指导思想,强化试验教学目标在中学物理试验教学过程中确定以试验为基础, 用试验来绽开激发同学的试验爱好, 发挥同学参与教学的主动性和积极性, 培育同学操作试验、 设计试验的实践才能和制造才能, 加强试验教学的争论, 尽量把验证性试验
2、改为探干脆试验, 把演示试验改为边讲边试验, 通过挖掘教学内容的学术性, 有机的把课内探究延长到课外。总之,敬重科学,实事求是,面对群体,以试验创新训练为前提,使 同学达到把握物理试验技能和科学方法, 养成科学态度, 学会运用试验手段解决物理问题的才能为指导思想,强化试验教学目标。2、探究改革试验教学模式,发挥主导、主体功能大力探究改革不适应新时期形势的中学物理试验教学模式,建立起按科学设计试验教学程序、优化试验教学过程、指导试验方法、培育创新才能的“引导探究试验把握” 教学模式。 这种教学模式应充分发挥老师的主导作用,突出同学的主体位置。老师充分信任同学,使同学主动参与试验。课本让同学看,实
3、验让同学做,思路让同学想,疑难让同学议,错误让同学析。让同学独立设计实验,利用物理试验, 发挥同学的主观能动作用, 最大限度的调动同学自主学习的积极性和主动性。 变单向信息传递为双向式、 多向式信息传递与沟通, 老师在课内讲重点、关键点和留意点, 发挥好主导调控作用。 主要方式是实行提问、 答疑、争论、观看试验现象、动手操作等。在试验中,加强对同学试验方法和创新才能的培育。按教学大纲规定必做的分组试验,并将同学分成三种类型： 第一类是懂得才能差,反应较慢,动作缓慢。其次类是思维灵敏,动作粗糙。第三类是独立可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结摸索,动手才能强。 不管哪类同学整个试验过
4、程全部由同学自己独立完成,老师必要时答疑引路。3、全体师生在思想上都很重视。每次试验, 老师都能够认真的预备, 并事先演习一遍。 同学都能够做到先预习,熟识试验的目的、原理、步骤及留意事项,并严格按试验要求进行操作。实 验终止后能准时整理仪器并按要求进行送回仪器室,摆放到指定位置。其次,通过做试验,培育了同学们的观看才能和动手才能,同时,通过对试验数据的处理和对试验的总结,增强了同学们运用数学学问解决问题的才能。第三,通过做试验, 使同学们演习物理的爱好有了很大程度的提高。培育了同学的实事求是的科学态度。本学期的试验工作能够圆满完成是和师生的共同努力分不开的。以后的试验工作我们将更加严格要求,
5、力争作的更好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结班主任工作总结襄阳区石桥镇黑龙中学冯冬梅在班主任工作中,我感受颇深,有几分劳累,几许收成,我咀嚼过失败的苦 涩,也品尝过胜利的甘甜。经受过一次次心灵的历程, 我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持, 没有同事的合作, 没有家长和社会的亲密协作, 班主任就是再有本领, 也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的一点一滴, 也就是只做了班主任该做的工作。至于我治理班级,没有太多体会,在领导,老师的帮忙下,刚有些头绪。今日主要从以下几个方面,谈一谈我做班主任的一些做法和体会：一、作为班主
6、任应把安全放在首位同学与同学之间的冲突以及同学的损害大事, 大都发生在课下, 我们要以防为主,把安全隐患毁灭在萌芽状态。 不要等事情发生了, 老师在花很长的时间去解决,我的做法是,课间常到教室去转转,或者参与到同学的活动中。有一次,我到教室去, 看到一个同学正给另一个同学挖耳朵, 我立刻禁止了这一行为。 再有,同学摸清了老师的习惯, 课下也就不敢做什么违纪活动了。老师加入到同学的活动中。踢毽子、跳绳、跳皮筋、转呼啦圈,同学爱玩的嬉戏,我都学会。一是可以洞悉同学的课下表现, 二是让同学明白老师的才艺, 提高老师的魅力所在, 老师的魅力不仅表达在课上,也表达在课下。我接任五年级一班的班主任并执教数
7、学课。 我接任以后第一从抓好课堂纪律入手,培育同学的学习爱好, 激发了同学的学习积极性。 记得刚接任班主任的第一周,我班纪律较差的一名男同学, 把青蛙带进了课堂, 青蛙的怪叫声引起了课堂上的波动有的同学笑,有的同学责备,有的同学围观。我看到此景后,没 有斥责他, 而让他把青蛙送到了我的办公室。 我第一夸奖他喜爱学习、 善于观看生活的精神, 而后又委婉的告知他, 把青蛙带进教室, 扰乱课堂秩序是不应当的。这位同学特别兴奋的接受了我的批判,并在我的建议下, 胜利的写出了一篇关于青蛙的作文。这样,不但平静了风波,仍激发了他的学习爱好。从今他更加认真可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的观
8、看生活, 作文水平日益提高, 同时更加遵守课堂纪律, 成为班里的守纪模范。为了有的放矢,提高每个同学的学习成果,我把全班同学暗中分成好、中、差三 类,每类同学都帮他们制订适合他们期望的具体学习目标,每周的班会都要夸奖班内学习进步的同学, 使每个同学都有明确的学习任务,都有争第一的思想, 班内很快形成了你追我赶, 互帮互助的学习风气, 同学们的学习成果一天比一天好。二、抓住训练时机,促进同学进展抓住训练同学的“时机” ,就是要求班主任要针对同学的心理特点,选择和运用最适合的方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间段对同学进行训练。 班主任要充分利用好“时间”这个客观条件,当训练同学的“时机”未到
9、时,要 善于等待。当“时机”来暂时,要立刻抓住。当“时机”已过,应善于迂回并创 设、捕获另外的“时机” 。孔子说：机不行失,时不再来。抓住训练同学的“时机”,就是要求班主任要针对同学的心理特点, 选择和运用最适合的方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间段对同学进行训练。 班主任要充分利用好 “时间” 这个客观条件, 当训练同学的 “时机” 未到时, 要善于等待。 当“时机” 来暂时, 要立刻抓住。当“时机”已过,应善于迂回并创设、捕获另外的“时机”。一次数学课上, 我请同学 99 乘 20 进行简算。 大家多高高的举起手, 随后我请一个后进生来板演, 他上来就用竖式运算, 教室里哄堂大笑,
10、我想这个同学原来就自卑, 怕被人笑话,这下不更糟了？我得帮他！我庄重的说：“你们仍笑得出来？张纪 港同学不但已经会用简算来运算这道题, 而且仍知道了老师后面要用竖式运算来验证一下我们这道题做的对不对, 只是他仍没说完, 是这样吧？他点点头, 眼里含着感谢,教室里一片哗然。抓住有利的训练时机,对同学进行思想政治训练,开展班级治理,往往会收到事半功倍的成效,产生良好的“时机效应”。三、班主任要有亲和力班主任的亲和力, 是建立师生感情的关键, 那班主任的亲和力源在哪里？第一,要语言美,语言是老师传输信息的主要载体,直接影响亲和力的强弱,同学 刚到一个生疏的学校里,班主任是他们唯独的亲人,所以对同学讲
11、话,要亲切, 一句机灵幽默的话语, 有时会化干戈为玉帛。 一句恰如其分的颂扬远比冷冰冰的指责更能激发同学的学习热忱、 进取心和荣誉感。 美丽的语言, 使同学感到特殊的舒服、靠近,可谓声声入耳、润心,句句有用、育人。其次,仪态美,巴特尔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结说“爱和信任是一种宏大而奇妙的力气, 老师载有爱和信任的眼光, 哪怕是仅仅投向同学的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出漂亮的图像”。所以,外表、眼神、动作等仪态,虽然无声,作用确特别奇妙,勉励和称赞的眼神,提示 或刻意禁止的目光, 真诚的微笑, 大方自然又亲切的动作, 有时赛过苦口婆心的批判和劝告, 同学感到老师就生
12、活在他们中间, 从而大大缩短师生心灵之间的距离。再次,人格美,有人说： “老师的人格就是训练工作的一切” ,对同学来说,班主任的人格力是任何力气都不能替代的最辉煌的阳光,是最能引起同学心灵共鸣的影射力, 更是做班主任最难能珍贵的, 人格美主要指内在的思想美, 道德美、学问美等, 班主任的人格魅力和道德形象, 必定让同学无限仰慕, 进而产生感召力。 谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能训练孩子。 班主任要善于接近孩子,爱护和关怀同学, 和他们进行亲热的思想沟通, 让他们真正感受到老师对他的靠近和 爱 。这是主任顺当开展一切工作的基础。争论同学是训练取得胜利的必要条件,最好的途径是通过活动观看,明
13、白班风、学风,明白全班主要的优 缺点并分析其缘由所在,明白家长普遍的文化层次,找到亟待订正的弱点在靠近与争论同学的过程中, 班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操, 使同学对你 既靠近又崇拜 ,既认定你是值得信任的老师, 又把你当作好伴侣,树立起班主任崇高的威望。那么,你的训练可能取得事半功倍的成效。四、捕获闪光点勉励上进捕获闪光点。金无足赤,人无完人,再好的同学难免也有不足之处,再差 的同学身上也有自己的优点, 准时捕获同学的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使同学全面进步。 这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来,后进同学,不求上进,没有任何优点,我不那么认
14、为。谁说他们没 有优点？我班的孟书宇每天早晨为班级打水, 蔡雨淅同学给班级买来手巾, 张斯齐文同学从家里拿来钉子和锤子为同学修桌椅,谢敬凯同学从家里拿来抹布,这是发觉出来的,是夸奖出来的。抓住契机,勉励上进。从心理学的角度看： 一个人只要体验一次胜利的欢快, 便会激起追求无休止的胜利的力气和信心。 因此,引导同学明白自己的特长和短处,扬长避短,增强学习的信心,他们学习成果虽然不很抱负,但我信任,经过可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结努力他们的学习成果会赶上来,必将是班上的佼佼者。捕获闪光点,抓住契机, 勉励上进,有助于树立同学的自信心。五、干部队伍的组建和培育一个班的集风光貌如何
15、, 很大程度上是由小干部打算的。 小干部对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用,我称他们是 班主任的左右手。 所以唯有谨慎的选拔和培育干部队伍,班主任工作才能逐步从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我治理才能。 干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必需细心培育：其一,要大力夸奖干部优点,宣扬他 们的先进事迹,帮忙小干部树立威信。其二,在勉励干部大胆工作,指点他们工 作方法的同时, 要更严格要求干部个人在学问、 才能上取得更大进步, 在纪律上以身作就,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即 以点带面 。其三,培养干部团结协作的精神, 要能够通过干部这个小集体建
16、立正确、 健全的舆论, 带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、 纪律性和进取心, 亦即 以面带面 。 事事落实到个人。明确每位同学在班级中的位置和责任, 使同学体会到自身的价值和尊严。 为调动每一个同学的积极性, 就要使每一位同学都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作奉献,人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在班级治理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度。它包括班干部治理制度、值日生治理制度和任务承包责任制度。 在这种广泛的参与过程中, 使同学在集体中找到自己的 “位置”,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。总之,班主任工作是千
17、头万绪, 做一个班主任很平凡, 但是我们的事业却很崇高,做一个班主任当然辛苦, 但辛苦中我们品味到了更多的人生欢快。 由于每一个同学都是一个出色的世界,只要我们把评判同学的眼光放在10 年, 20 年, 30 年之后,而不是他们的一次偶然的错误,一个学期的优劣,一个年度的好坏。在班级治理中,树立一种不仅是对同学现在负责, 更要为同学一生负责的训练观。让我们在实践中去探究行之有效的工作方法,使班级治理工作更上新台阶。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结个 人 工 作 总 结石桥镇黑龙集中学冯冬梅一学期将过去, 可以说紧急劳碌而收成多多。 总体看, 我能认真执行学校训练教学工作方案,
18、把新课程标准的新思想、 新理念和数学课堂教学的新思路、 新设想结合起来,转变思想,积极探究,改革教学,收到很好的成效。为了克服不足,总结体会,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结： 一、认真备课。备课时,不但备同学,而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际, 设计课的类型, 拟定采纳的教学方法, 并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录, 既突出了本节课的难点, 又突破了本节课的重点。 每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的预备,课后趁记忆犹新, 回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏, 登记同学学习中的闪光点或困惑, 是老师最珍贵的第一手资料, 教学
19、体会的积存和教训的吸取, 对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是特别有用。二、留意课堂教学的师生之间同学之间交往互动, 共同进展,增强上课技能,提高教学质量。 在课堂上我特殊留意调动同学的积极性, 加强师生沟通, 充分表达同学学得简洁,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育同学多动口动手动脑的 才能。 本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境,把同学在获得学问和技能的同时, 在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想, 把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指 导者、与参与者。”这
20、一观念的确立,灌输的观念就大大减弱。 ,同学成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收成,这说明： 设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。三、创新评判, 勉励促进同学全面进展。我把评判作为全面考察同学的学习状况, 勉励同学的学习热忱, 促进同学全面进展的手段, 也作为老师反思和改进教学的有力手段。 对同学的学习评判, 既关注同学学问与技能的懂得和把握,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结更关注他们情感与态度的形成和进展。既关注同学数学学习的结果, 更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握,抓课堂作业的面做面批面改, 采纳定性
21、与定量相结合, 定量采纳等级制, 定性采纳评语的形式, 更多的关注同学已经把握了什么, 获得了那些进步, 具备了什么才能。 使评判结果有利于树立同学学习数学的自信心,提高同学学习数学的爱好,促进同学的进展。四、认真批改作业, 布置作业有针对性, 有层次性。对同学的作业批改准时, 认真分析并记录同学的作业情形,将他们在作业过程显现的问题做出分类总结, 进行透切的讲评,并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导, 并不限于同学学问性的辅导, 更重
22、要的是同学思想的辅导, 提高学困生的成果,第一解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。这样,学困生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转 化到自觉的求知上来。本班 55 名同学中,学习中下者将近占一半,所以“培优补差”工作认真尤为重要。本学期,我除了在课堂上多照料他们外,课后仍给他 们“开小灶”。第一,我通过和他们主动谈心,明白了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等, 找出了其中的缘由, 并从心理上疏导他们, 拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心。其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的学问, 我主动为他们补偿, 对于新学内容, 我耐心为他们讲解, 并让他们每
23、天为自己制定一个目标, 同时我仍对他们的点滴进步准时赐予勉励夸奖。 通过一学期“时间、的点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了爱好,也取得了较好的成果。总之,一学期的教学工作,既有胜利的欢快,也有失败的困惑,虽然取得了 肯定的成果, 但也存在不少的缺点, 如对新课改理念的学习和探讨上、 信息基础训练上、自己的教学体会及方法等方面有待提高。 本人今后将在教学工作中, 吸取别人的特长,补偿自己的不足,力争取得更好的成果。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结物 理 教 师 个 人 总 结襄阳区石桥镇黑龙中学杜天辉一学期来,本人喜爱本职工作,
24、 认真学习新的训练理论, 广泛涉猎各种学问, 形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学 有所得, 不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的训练工作做的更好,下面是本人的本学期的教学体会及教训。一、政治思想方面：认真学习新的训练理论, 准时更新训练理念。 积极参与校本培训, 并做了大量的政治笔记与理论笔记。 新的训练形式不答应我们在课堂上重复讲书, 我们必需具有先进的训练观念, 才能适应训练的进展。 所以我不但留意集体的政治理论学习,仍留意从书本中吸取养分, 认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、训练教学方面：要提高教学质量,关键是上
25、好课。为了上好课,我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,明白教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、明白同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的情形。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳固性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白
26、,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学, 留意引发同学学数学的爱好, 课堂上讲练结合, 布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6、要提高教学质量,仍要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想训练, 并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去, 仍要做好对同学学习的辅导和帮忙工作, 特殊在后进生的转化上, 对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从颂扬着手,全部 的人都希望得到别人的懂得和敬重,所以,和差生交谈时,对他的
27、境况、想法表 示深刻的懂得和敬重,仍有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。8、喜爱同学 ,公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。三、工作考勤方面：我喜爱自己的事业, 从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了肯定的成果, 金无足赤,人无完人 ,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。考试成果不稳固等。走进 21 世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,
28、努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力气 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五年级数学组工作总结回忆本学期的工作,第一我想先用这样几个词来概括经受这个学期的感觉,这样三个字：“忙”、“实”、“短”。连成一句话可以这样说： “忙的实就感觉短”。本学期与以往的学期工作相比, 我们有下几个方面做的比以前较为突出：一、做“实”教科研活动。按学期制定的教研工作方案,在规定的时间里我们以“圆桌式”的教研形式有步骤有方案的进行了课题的教学研讨。教研中,大家围坐到一起, 切实做到抛开其它活动以 “教研为中心”, 各述己见,谈教学重点,难点,突破方法,留意事项等等,收到
29、了良好的成效。老师们充分体验到教研不在是原先可有可无的形式而是一种必不行少的教学活动。二、狠抓了同学课前上课习惯和书写习惯的培育。课前 2 分钟到上课前的这段时间里我们坚持先检查同学的课本,练习本,和其他学习用品是否预备妥当,再上课的要求,培育同学养成良好的课前习惯。在书写方面,我们重复强调书写的规范和干净,为了培育同学良好的书写习惯我们实行班内夸奖,全班展览,喜报嘉奖,故事训练等形式 培育同学的书写习惯, 我们常讲给同学这样一句话： “对待作业就想是对待你身上的新衣服一样,要时刻保持美观和干净。 ”三、实行各种方法勉励同学积极的课堂发言：依据各班都存在这样的习惯： “课堂上, 多数同学课堂发
30、言的意识不强,存在各种各样的心理包袱,只有少数几个同学积极发言,来代替全 班的发言,为了让同学熟识和体验到课堂积极发言的重要性我们普遍采 取两种形式勉励同学的发言：第一、 掌声勉励出色的发言。其次、用手势表示发言次数,每发言十次嘉奖喜报一张。也有的班可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结级实行,分小红花制度, 每 5 张小红花发喜报一张。 并在喜报上注明 “发言嘉奖”,勉励同学养成积极的发言习惯。三、留意培育同学良好的倾听才能。我们在勉励同学积极发言的同时,同时加强了倾听习惯的培育,要求同学们做到,在同学发言时,即使他说错了,也不要立刻反对,有不同的想法, 当同学发言终止后在举手发言
31、。 课堂上我们常给同学说, “敬重别人的发言,就是敬重你自己” 。四、重视后进生的帮扶。除老师的帮扶外,本学期我们又推行了同学的接对帮扶,一名学困生自愿选择一名学优生做自己学习上的伙伴,来促进自己的学习,让他们共同帮忙,共同学习,这样既提高了他们的学习成果,又培育了同学之间良好的友情。同学进步了我们赐予帮扶者和被帮扶者双层的嘉奖。（接对名单）五、和谐好备课与作业的时间安排。本学期我们处理好两者的和谐进展,把更多的时间,放在如何备课上,努力做到老师轻松的教,让同学轻松的学,切实给同学减负,六、充分利用多媒体进行教学活动：本学期,我们充分利用学校为我们供应的良好的多媒体资源,发挥多媒体在教学中的优
32、势,在新课教学以及讲解练习中,广泛的使用多媒体课件和展台,收到了良好的成效。本学期只我们自制的课件就将近30个。七、充分发挥喜报的作用：依据同学在各方面的进步,我们给同学派发各种形式的喜报,如： 作业全部正确的喜报、书写认真的喜报、认真听讲的喜报、单元测试优秀的喜报、优秀小助手的喜报,积极发言的喜报,学习进步的喜报。在此基础上我们想在下学期再设计一种版面较小的印出名人名言的喜报, 内容包括：立志,习惯,士气、信念等勉励同学学习的喜报,来促进学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生更好的进展。八、加强学习提高自身的教学水平：为提高本身的教学水平,我们加大了听课的力度,全组完成了学校规定的听课的任务,最多的听课多少节,全组把听课做为一种促进自身进展的教学习惯。为提高本身的教学水平,孙老师从学期开头,始终接受杨老师的听课与指导,本学期教学水平有了明显的提高。九、今后的展望：五年级数学组是一个较为年轻的教研组, 平均年龄只有 32 岁,在以后的工作中,我们情愿更多的承担学校安排的各项任务,将一如既往的作好学校的各项工作,为学校的辉煌,奉献力气。可编辑资料 - - - 欢迎下载