《济南版生物七级上册《脊椎动物的主要类群》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南版生物七级上册《脊椎动物的主要类群》导学案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生物圈中的动物2.2.2.1 脊椎动物的主要类群自主学习案一、自主学习目标及范畴学习目标：1.概述脊椎动物鱼类、两栖类、爬行类的主要特点以及他们与人类的关系。2.通过观看鲫鱼，描述鱼类的结构与其生活环境相适应的特点，并明白常见的鱼类。3.概括两栖类、爬行类是如何适应各自的生活环境的，并明白常见的两栖类、爬行类动物。学习范畴：预习课本第80 页到第 83 页的内容二、自主学习要点1、鱼的呼吸器官：2、鱼的主要特点：3、两期动物的主要特点：4、青蛙的呼吸器官：5、爬行动物的主要特点：可编辑资料
2、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案三、自主学习检测.1晰蜴皮肤表面掩盖角质的 ，有爱护身体和削减体内 蒸发的作用，晰蜴的肺 ， 才能强， 只靠肺的呼吸， 就能满意对氧气的需求2自然界中动物种类繁多，形状特点千差万别以下表达正确选项（）A 两栖动物和爬行动物都是变温动物B海洋中的鲸、带鱼等都是用鳃呼吸 C蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
3、D家鸽的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达3小明的妈妈到菜市场卖鱼，在很多已经死亡的鱼中，她可以如何快速判定鱼是否新奇的正确方法（）A 鳞片是否完整B体表是否潮湿 C鳃丝颜色是否鲜红D体表有无伤痕 探究案一、合作探究探究一：鱼的主要特点阅读教材 80 82 页文字资料，摸索：1、观看鲫鱼的身体呈什么形状？想一想，这种体形与水中游泳有什么关系？2、鳞片有什么作用？鳞片上的侧线有什么作用？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资
4、料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3、鱼的呼吸器官？4、鱼是如何进行运动的？ 探究二：两栖动物的主要特点阅读教材 82 83 页文字资料，摸索：1、蝌蚪和青蛙的生活环境有什么不同？2、蝌蚪和青蛙的呼吸器官各是什么？3、用手摸一摸青蛙的皮肤有何感觉？你知道它有什么作用吗？假如我们在青蛙的体表涂上一层油脂，结果会怎样？探究三：爬行动物的主要特点阅读教材 83 页文字资料，摸索：1、爬行动物的皮肤与青蛙相比有何不同？2、爬行动物的呼吸器官是什么？3、你知道爬行动物是怎样繁衍的吗？4、为什么说爬行动物比两栖动物更有利于生活在干旱的环境中？二、随堂检
5、测1 海马用鳍帮助运动，用鳃呼吸，有由脊椎构成的脊柱，而且终身生活在水中据此可以判定海马和以下哪一种动物属于同类（）A 河马 B海豚C甲鱼D鲨鱼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2两栖动物是指（）A 幼体在水中生活，成体在陆的上生活的动物 B有时在水中生活，有时在陆的上生活的动物C既能在水中生活，又能在陆的上生活的动物D幼体在
6、水中生活，成体在陆的上生活，也能在水中生活的动物 3身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定的动物是（） A 鱼类B两栖类动物C爬行类动物D哺乳类动物可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案参考答案自主学习检测：1.鳞片。水分。比青蛙的发达。气体交换2. A3. C随堂检测：1. D2. D3. C可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载