《河南省中考语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省中考语文试题.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2021 年河南省一般高中招生考试试卷语文留意事项：1本试卷共 10 页，四个大题， 满分 120 分，考试时间 120 分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。2答卷前将密封线内的项目填写清晰。一、积存与运用（共27 分）1以下词语中加点的字，每对读音都不同的哪一项【】（ 2 分）A 开创复辟模具装模作样差强 人 意 参差错落B馈赠崩溃针灸脍炙人口矫揉 造 作 骄兵必败C给力供应呼吁长吁短叹人 才 济济 扶危济困D斗争挣脱淳朴谆谆教导忍 俊 不 禁襟怀坦白2以下词语中没有错别字的哪一项【】（2 分
2、）A 恻隐订书机顶礼膜拜默守成规B宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针C坐落震摄力妇孺皆知开诚布公可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -D家俱发祥的轻歌曼舞凭心而论3古诗文默写。（ 8 分）（ 1），出就无敌国外患者，国恒亡。 （生于忧虑，死于安乐 ）（ 2）山河破裂风飘絮，。（文天祥过零丁洋）（3）周敦颐在爱莲说中用“，”赞扬了莲花不同流合污的高洁品质
3、。（4）明月千里寄相思。“，”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），明月送去了李白对远方伴侣的担忧和牵挂。“，”（水调歌头），明月寄托了苏轼对远方亲人的想念和希望。4名著阅读。（任选一题作答）（ 4 分）（ 1）下面是章回小说西游记和水浒中的两个回目，请任选一个，简要表达其主要故事情节。八卦炉中逃大圣五行山下定心猿（西游记第七回）林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场（水浒第十回）（ 2）童话可以让人从小读到老，且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇，结合详细情节，写出你“常读常新”的阅读感受。夜莺（安徒生童话）渔夫和他的妻子（可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - -
4、- - - - - - -第 2 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -格林童话）5在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4 分）书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化珍宝。从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。从广义上讲，书法 是指语言符号的书写法就。随着文化事业的进展，。例如，使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多。书 写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩。书法流 派从传统书派到
5、意象派、墨象派等，各具特色。6依据要求，回答下面问题。 （共 7 分）（ 1）下面是几就新闻的标题，请仔细阅读，把你探究的结果写在下面方格中。（不超过 20 字）（3 分）训练部将重点进展校内足球（2021 年 8 月 1 日新京报）全国青少年校内足球工作电视电话会议在京召开（2021 年 11月 26 日人民日报）足球进校内有了第一课，一周一节足球课成现实（2021年 3月 4 日中国青年报）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
6、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中学校足球课本将试点，足球进校内将有本可依（2021年 4月 20 日人民日报）（ 2）下图是中国青少年校内足球（CSF）活动的标志。 请结合图案和文字详细介绍该标志的设计意图。（4 分）二、现代文阅读（共29 分）（一）阅读下文，完成710 题。（共 16 分）滴水之恩紫红色的天空慢慢变得暗黑。 我握着桑木棍，孤独的走在山路上。我是搭赶集的车来到这个的方的，去查找据说耸立在邻近田野中的古塔。当我在生疏的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到从前下车的小街时，集市早已散了。街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回
7、答叫我扫兴：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，仍可以搭摆摊的货车。”这会儿，什么车也没有了。 “在那里住一晚，明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅社”的木楼对我说。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结但我无论如何也得赶回去，明早仍有事了。走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。老妇人指点我沿这条路始终朝东走，别走岔路就可以走回去了。 “当心哟，这个季节山里有蛇。 ”她顺手砍下一截桑
8、木枝递给我。雷声从远处沉沉的压过来， 闪电把天涯的乌云撕开一道刺眼的裂缝。我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼的开了过去。山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。 雷声越滚越近， 大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步伐， 同时担忧蛇会突然从路边草丛中钻出。最终又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没想到，司机竟会是那个人。去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，观察了他。当时，他衣衫不整的斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他肯定是又渴又饿了。几步之外有个茶水摊， 我去买
9、了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮， 他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。 ”我随口劝了他一句，便走开了。几个月过去了， 虽然眼前这个人干净而精神， 但我仍是认出了他。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“去马山吗？”我焦急的问。“去马山？”他迟疑了一会儿，让我上了车。小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。 “你是马山人？”他问。“不是，我在那儿见习。 ”他有点扫兴：“我倒曾遇到过一个马山人了，那真是个好人。” “你去过马山？”“去过。”话题断了，黑暗中，他好像笑了笑。开头下雨了，豆大的雨点叩打着车窗。他突然说：“说
10、起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了， 输得精光，被撵出来，流落到马山。有个人给我水喝，给我东西吃， 惋惜我不认得她，要不，真得好好谢她。 ”“就为了那个人送你一点水一点吃的吗？”他不屑的看我一眼： “你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家， 她劝我快散集了，要去哪里，你也该去了。我听了她的劝说，回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕 一句话，我现在仍不晓得会怎样了。 ”我心中有掩饰不住的欢乐，想不到那件小事会对他帮忙那样大。 他没有认出我来。 我打算不提观察他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的欢乐和骄傲。“我也很感谢你， 要不是搭上你的车，
11、 这会儿我仍在山路上挨雨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结淋了！”他听了果真兴奋： “其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。”“马山到了！”他刹住车。 “感谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。”他一边倒车一边说： “我仍得赶回去运货了原来，我的车是不到马山的。”（作者：唐敏。有删改）7请按事情发生的先后次序概述“我”和“他”之间的故事。（ 4 分）8“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用？请结合详细内容，从情节和主题两个角度进行分析。 （ 4 分）9文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析。（ 4 分）10联系全文，简要分析结尾
12、的妙处。 （4 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（二）阅读下文，完成1114 题。（共 13 分）为什么不读经典“所谓经典，就是大家都认为应当读而没有读的东西。 ”马克吐温这句话道出了经典的尴尬境况没有人否认应当读经典， 但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之了？由于经典本身是纯粹的， 它不准备讨好人， 不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时， 只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。 他是写给自己看的， 至多是写给他认为可以与之对话的人看的， 并没有准备让大量的读者成为自己的粉丝，也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写红楼梦，只是想写出“一把
13、辛酸泪”，并没有想到把它做成畅销书，赚它个盆满钵满。因此， 经典不会时刻想着为你供应便利，不会挖空心思哄你逗你， 不会由于你懂得不了而降格以求。由于经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻大事，经典总能深化其中，烛照大事背后人性的晦明。而无能的作 品只会对那些喧闹的戏剧性的过程趋之如鹜，对于故事之外的东西， 它没有耐心，更没有才能去做更深化的分析。安娜卡列尼娜和包法利夫人 都取材于当时沸沸扬扬的桃色大事，这类故事都足以吸引眼球， 受到报纸花边新闻的追赶， 但在这些的方人们发觉不了那些驱动故事萌生和进展的动力。只有列夫 托尔斯泰和福楼拜这样的作家，凭借他们天才的洞悉力，精确的描画了一
14、个人的热忱和理想、 挣扎和无奈，揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样，瞩目事物的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结内部，触及到事物坚硬的内核，揭示诞生活的本质。由于经典太留意那些本质的东西，所以经常会忽视表层和细节，在表现形式上，有时会显得呆滞笨重，不以轻巧妩媚的姿容愉悦人。就像很多真正大智如愚的人，经常会在小事上犯糊涂，会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人，待人接物八面玲珑，但假如试图从他们身上发觉特殊的人格和精神，往往是缘木求鱼。 在并不那么具备观看性的背后，经典表达的是真正的深刻和特殊的禀赋。以上这些特点， 使那些希望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜，使他们无缘
15、共享出自人类杰出头脑的感受、聪明和发觉。由于阅读经典需要充分的时间和淡定的心境，而匆促的生活节奏，过于丰富乃至泛滥的信息，培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。 面对扑天盖的的碎片化、 消遣化信息， 人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中。 人们静不下心去观赏一段风光描写，揣摩一种细腻的心理变化过程。人们没有耐心细细品尝节奏、韵律、布局谋篇 的微妙之处，享受纯粹的文字之美。我们仍可以有这样那样疏远经典的理由，这些理由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之，让我们和深刻、和睿智、和经由艰 苦求索而获得的精神愉悦等美好而宝贵的收成无缘。领会了这些， 我们就应当有所行动。（作者：彭程。有删改）11请
16、结合全文内容，从两个方面概括人们“对经典敬而远之”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的缘由。（4 分）12第段在文中有什么作用？（2 分）13请简要分析第段的论证思路。 （ 4 分）14下面哪一就材料适合作为第段的论据？请简述理由。（ 3分）材料一传媒学家尼尔波兹曼在消遣至死中揭示，这是一个泛消遣化的时代， 深刻的摸索在快速的销声匿迹，我们变得匆忙和浮躁，只能以一种消费的心态，消受那些等而下之的粗浅的读物了。材料二苏霍姆林斯基说： “一个学校可能什么都齐全，但假如没有为了人的进展和精神生活的丰富而必备的书，或者假如大家不宠爱书，对书冷淡，那么，就不能称其为学校。”三、古诗文阅读（
17、共14 分）阅读下面两个语段，完成15 18 题。（共 10 分）（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结食者谋之， 又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙， 未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰：“小惠未徧（遍），民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ” 对曰：“小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战就请从。 ”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰： “未可。”下
18、视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，士气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（曹刿论战）（二）夫战，士气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，经常体念。大约用兵无他奇妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥， 受创于张辽。诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃之拔 逼阳 ，气已竭而复振。陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。（节选自曾国藩挺经 ）注：荀罃：春秋时晋国大将。拔：攻下。逼阳：姓，古夷族一支。遽：快速。备：预备
19、。15对以下句子中加点词语的说明，不正确的哪一项【】（ 2分）A 衣食所安，弗敢专也专：独占。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B 小信未孚，神弗福也福：保佑。C小大之狱，虽不能察，必以情狱：过失。D望其旗靡，故逐之靡：倒下。 16把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2 分）夫大国，难测也，惧有伏焉。17语段（一）的标题是后人另加的。 后人为什么用 “曹刿论战” 而不用“长勺之战”作为标题？（2 分）18用兵者应当怎样利用士气取胜？请结合语段（一）（二）的内容分条概括。（ 4 分）阅读下面一首诗，完成1920 题。（共 4 分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两
20、岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -乡书何处达？归雁洛阳边。19这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1 分）20“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合详细内容进行分析。 （3 分）四、作文（ 50 分）21任选一题作文。（ 50 分）（ 1）题目：里的微感动要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600 字左右。文中不得显现真实的人名、校名、的名。（ 2）读下面材料，然后作文。一只狮子每次捕猎失败时，
21、总是告知自己， 我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想方法更充分的发挥自己 的优势。三年后，它成为草原上最棒的狮子。要求：依据材料寓意，选好角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。600 字左右。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结文中不得显现真实的人名、校名、的名。2021 年河南省一般高中招生考试语文试题参考答案及评分标准一、积存与运用（共27 分）1 C（2 分）2 B（2 分）3（1）入就
22、无法家拂士 （2）身世浮沉雨打萍 （3）（予独爱莲之）出污泥而不染 濯清涟而不妖 （4）我寄愁心与明月 随风（君）直到夜郎西 但愿人长期 千里共婵娟（每空1 分，有错该空不得分。共8 分）4（1）孙悟空被推入八卦炉中，不但没被烧死，反而炼成了 火眼金睛。他蹬倒八卦炉，逃了出来。 （2 分）孙悟空大闹天官，玉帝请如来救驾。如来施法，把孙悟空压在五行山下。（2 分）（意思对即可。共4 分）在沧州，陆虞候等设计让 林冲看管草料场。 大雪压倒草厅， 林冲到山神庙避雪。（2 分） 陆虞候指使人火烧草料场，加害林冲。林冲获知真相，在山神庙前杀了陆虞候等人。 （ 2 分）（意思对即可。共4 分）（ 2）夜莺
23、示例：以前读到真夜莺的歌声能赶走疲惫和死神时，感叹它歌声的奇妙。现在又读，从皇帝、侍卫以及老百姓对真假两只夜莺的态度中，体悟到了作者对真善美的赞颂。渔夫和他的妻子示例：贫困的渔夫放走一条会说话的比目鱼，渔夫妻子一再让比目鱼满意她的贪欲，最终魔法消逝，他们贫困如初。以前感叹魔法的奇妙，憎恶渔夫妻可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结子的贪婪。现在就叹服作品极强的现实意义和精湛的讽刺艺术。（表达“常读常新” ，2 分。情节符合原著内容， 2 分。共4 分）5书法有狭义和广义之分书法也在不断进展（意思对即可。一句 2 分，共 4 分。如有其他答案，言之成理，也可酌情给分）6（1）校内足球工
24、作受到重视并逐步推动。（意思对即可。“校内足球工作”“受到重视”“推动”之意，一点1 分，共 3 分）（2）示例：图案以足球为主体，足球上标明“CSF”，意为中国青少年校内足球。给足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足 球运动带给同学的欢乐。 “阳光体育，欢乐足球” 8 个字，点明校内足球的宗旨和意义。这几个字错落排列，富有动感， 显示出活力与欢乐。（言之成理即可。“图案”“文字”一方面2 分，共 4 分）（共 7 分）二、现代文阅读（共29 分）（一）（共 16 分）7几个月前，他流落到马山， “我”给他买水买糕，劝他回家。（1 分）“我”在步行返回的山路上，恰好拦到他的车。他没认出“我”，给“我
25、”讲了几个月前在马山发生的事，认为那次受到的帮忙转变了他。到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。（3 分）（意思对即可。共4 分）8情节：交代“我”面临的困境，写出“我”步行返回的原可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结因，为故事情节的绽开作铺。垫。主题：老妇人布满善意的言行，表现了她对生疏人的友善与关爱，使主题更丰厚。（意思对即可。一个角度2 分，共 4 分）9和善，有爱心，乐于助人：为潦倒的他买水买糕，并劝他 回家。细心爱护，敬重他人：没有言明“我”曾帮忙过他， 保护他的尊严， 让他拥有一份完整的助人的欢乐和骄傲。 （意思对即可。一方面2 分，其中形象 1 分，分析 1 分。共
26、 4 分）10点明他是雨夜专程送“我”的，更突出他的和善和爱心， 使人物形象更鲜明。突出受人滴水之恩，便涌泉相报、回 馈社会的主题。 故事这样结尾， 在意料之外又在情理之中， 更具艺术表现力。 戛然而止，给读者留下回味的余的。 （意思对即可。一点1 分，共 4 分）（二）（共 13 分）11经典本身是纯粹的，它关注事物的本质，在表现形式上不那么具备观看性，使读者对它产生隔膜。阅读经典需要充分的时间和淡定的心境，而现代人习惯了浮光掠影的阅读。（意思对即可。一方面2 分，共 4 分）12引用名言，指出经典面临的尴尬境况，引出谈论的话题。（多用设问（问句）引发摸索，引起下文。 （意思对即可。一点 1
27、 分，共 2 分）13先提出观点：经典关注的是事物本质的东西。（ 1分）接着分析对于同一新闻大事，经典和无能作品有不同的关注点，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结突出经典关注的是事物的本质。然后以两部名著为例加以印证。（ 2分）最终，再次强调经典关注的是事物本质的东西。（1 分）（意思对即可。共4 分）14材料一。（1分）由于材料一论述的是泛消遣化的时代使人们变得匆忙和浮躁，只能阅读粗浅读物，与第段的观点相符。（分析合理即可。 2 分）（共 3 分）三、古诗文阅读（共14 分）15C（ 2 分）16（齐国是）大国，很难猜测（它的实情），（我）怕（他们）设有潜伏。（意思对即可。“伏
28、” 1 分，大意 1 分。共 2 分）17语段（一）主要写的是曹刿对战争制胜之道的谈论，表现了曹刿的“远谋”。（ 1 分）而对长勺之战中双方的相持交锋描述不多。（ 1 分）（意思对即可。共 2 分）18当敌人士气衰竭、我方士气高涨时要准时攻击。要善于 储存士气，不要“初气过锐” 。当士气衰竭时要设法振作士气。当不能快速取胜时，要善于蓄养锐气。（意思对即可。一条 1 分，共 4 分）19思乡（意思对即可。 1 分）20时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）（ 1分）示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已 到的画面中表现了自然理趣。 示例二： 运用拟人的修辞方法， “生“入”给
29、予“日”“春”以人的情态，生动形象的表现了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -自然理趣。（分析合理即可。 2 分）（共 3 分）四、作文（ 50 分）21（50 分）作文评分标准作文评分标准项目内容语言结构书写类别可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结思 想 感 情 健一类康 ， 立 意 深 文从字顺，语（ 46 50分）刻 ， 内 容 充 言精确生动实，中心突出结构严谨，层次清晰字体工整书写规范，卷面干净可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
30、结思 想 感 情 健二类康 ， 内 容 具（ 40 45分）体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清晰字体工整书写规范，卷面较干净可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结思 想 感 情 健三类康，内容尚具（ 35 39分）体，中心基本明确语言通顺病句少结 构 基 本 完整字迹清晰，有少量错别字，少量涂改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结思 想 感 情 基 语 言 基 本 通四类结 构 不 够 完字迹潦草，错可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本健康，内容（
31、 30一34分）不够详细，中顺，病句不太整多别字较多，卷面不干净可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -心不够明确思 想 感 情 不字 迹 不 易 辨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五类健康，内容不语言不通顺，结构不完整认 ， 错 别 字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 29分以下）详细，中心不明确病句多多，卷面很不干净可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结说明：1坚持三人独立评卷。2作文满分的比例把握在5左右。3以下四项有一项突出者，可酌情加1 4分，加到满分 50分为止。（ 1）感情特殊真挚感人，对人生、社会、自然有特殊感受。（ 2）立意新奇、深刻。（ 3）构思奇妙。（ 4）语言有特色。4没写题目扣 2 分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 19 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载