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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -水能载舟，水能覆舟 长江的航运价值及其治理教学设计长江是我国第一大河，有“黄金水道 ”之称，自古以来就是我国东西航运的大动脉，同时长江自古多忧虑 ,洪涝灾难频发。长江的航运及其忧虑、 治理是本节的重点内容， 我运用多种教学方法对此组织教学，收到较好成效。一、水能载舟长江的航运价值1、图文结合：读 “长江航运 ”图，并结合材料，熟悉长江的航运价值。设计问题：有四艘轮船：轮船A：3000 吨以上。B：1000 3000吨， C： 500 1000 吨， D：500 吨以下，分别从上海动身沿长江西行。同学结合下
2、图，说出它们分别能到到什么城市？同学：A：3000 吨以上到武汉。 B：1000 3000 能到重庆， C、D：1000 吨以下能到宜宾。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -材料： 长江占全国内河通航里程的70 ，货运量占全国内河运量的80。到 20XX 年，长江干流货运量达到12 亿吨，是美国密西西比河的 2 倍，欧洲莱茵河的 3 倍。目前，
3、 长江已经成为世界上内河航道通航里程最长，运输最繁忙、运量最大的通航河流，为沿江经济社会 进展做出了庞大奉献。提问：结合的图，从材料中你可以读出什么信息？说明白什么？说明：的图是的理学问的一种形象、直观、综合的表达，也是的理学科的其次语言，给同学以直观的感觉。同学在阅读图文的过程中，猎取学问，培育的理思维才能。2、分组探究学习：长江航运价值庞大的缘由，全班分成两组，分别从自然和社会方面熟悉长江航运价值。自然：长江流程长，支流众多，流经亚热带的区，丰水期长，通航时间和里程长，水量大，中下游沿岸为平原，河道宽敞，利于行船。社会：长江流经我国经济发达的区。人口稠密，货运量大，并可以沟通东西联系。荆江
4、经过裁弯取直河道宽敞，三峡工程改善了川江。提高了通航价值。3. 即兴发言： 长江作为黄金水道。 是任何其他交通运输方式所不能取代的，它有哪些优越性？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -引导同学从运量 大 、投资 省 、成本（低）、安全性高等方面熟悉长江航运的优势。加深同学对长江水道熟悉。二、水能覆舟长江的水患及治理1. 多媒体展现：利用多媒体，
5、课件等展现长江1998 年夏季洪灾视频（或图片）。材料： 20XX 年今春 ,长江中下游的区显现了严峻干旱,大型湖泊水面 大幅缩小 ,部分中小河流显现类似黄河的断流,长江水位创历史新低 ,严峻影响了经济社会的进展。入梅以来,又连续显现暴雨大暴雨 ,上百万人遭受洪涝灾难。 这种旱涝连发觉象历史罕见。长江中下游的区旱涝连发是由于气候波动、 水利设施进展滞后、 生态植被爱护缺失等缘由造成。结合教材图 2.40 ，让同学说说长江航运中存在的问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - -
6、- - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2. 小组探究：利用以上资料，结合课本P56 活动 2，探究学习长江洪灾及其缘由。洞庭湖面积和容量变化图自然缘由：长江流域广，支流多，流经的区降水丰沛，干流汛期长，水量大。人为缘由：长江上、中游山区滥伐森林的现象比较严峻，植物遭受破坏，洪涝灾难频繁发生。围湖造田，减弱了湖泊对河流水量的调蓄才能。3长江的治理分组争论，诊治治理：分A、B 组进行小组合作学习。A: 重点河段的区：图中是长江哪个河段，如何治理？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名
7、师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -治理方法：滩多流急的川江、九曲回肠的荆江、洞庭湖水系和鄱阳湖水系B 组：针对长江的忧虑，我们应实行什么措施，综合治理长江？治理措施：植树造林、修建水利工程、疏通河道、加固河堤、退耕仍湖等。说明：小组合作学习就是让每一个成员都参加到学习的过程中，利用集体的聪明，解决问题，同学学得生动、活泼，能品尝到胜利的喜 悦，对培育同学的合作才能也就显得尤为重要。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载