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1、精品名师归纳总结18 汉乐府两首上邪、饮马长城窟行教案一、教学目标1. 明白汉乐府诗的基本学问及其在文学史上的位置。2. 体会汉乐府诗的抒情方式。二、教学重点1. 把握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法2. 诗歌中的想象。三、教学难点深刻领悟诗歌的语言，体会诗歌言简意丰的特点。四、教学过程1. 关于汉乐府（提前引发材料给同学，老师作适当点拨）提问：乐府、乐府诗、乐府民歌有什么不同？乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。乐府诗：乐府机关编制、搜集、储存起来的歌诗。后成为一种特的的歌体，特点是可以入乐。乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。反映下层人
2、民生活。汉乐府的主要艺术成就有哪些？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结深厚的生活气息奠定中国古代叙事诗的基础表现了猛烈而直露的感情汉乐府的名篇著作有哪些？上邪表现爱情的坚贞上山采蘼芜、白头吟、孔雀东南飞表现弃妇的痛楚十五从军征表现战争带给人们的灾难陌上桑表现女子的漂亮和机灵2. 同学自读，积存字词读音：上邪 y雨雪 y饮 yn 马夙 s夕自媚 me 遗 wi烹 png调通假字上邪，“邪”通“耶”，感叹词，相当于“啊” 展转，“展”通“辗”词类活用夏雨雪 “雨”名词作动词，降下，落下夙夕“夙夕”名词作状语，早晚语段积存上邪，我欲与君相知，长命无绝衰，山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨
3、雪，天的合，乃敢与君绝。青青河边草，绵绵思远道。枯桑知天风，海水知天寒。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3. 请同学们快速找出两首诗中使用的表现手法和修辞手法比兴：青青河边草枯桑知天风，海水知天寒顶真： 青青河边草，绵绵思远道。 远道不行思，夙夕梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不行见。对比：枯桑知天风，海水知天寒借代：遗我双鲤鱼双鲤鱼指代书信比如：烹鲤鱼烹鲤鱼比如打开装书信的木盒4. 语篇分析上邪提问：使用了什么样的抒情方式？直抒胸臆争论：上
4、邪中的女主人公形象同氓 、孔雀东南飞中的有何异同？同：都是对爱情坚贞不渝异：上邪表现出女主人公对爱情的期望与承诺氓表现出女主人公对社会的控诉和对自身的伤感孔雀东南飞表现出刘兰芝以死徇情的清醒和刚烈体会：上邪的诗风刚健、纯朴、自然艺术特点： 想象：奇妙直抒胸臆：热闹大胆饮马长城窟行提问：本文是根据什么次序来写的？请同学分析本文的结构。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - -
5、 - - - - - -青草起兴，引出对丈夫的想念渲染突出自己的孤独和孤寂远方客人带来丈夫的书信使我欣喜分析写作脉络，帮忙背诵青草 思远道（不行） 梦见 我旁 他乡 各异县 不相见枯桑 海水 各自媚相为言客 来 双鲤鱼 烹鲤鱼 尺素书 读素书 言提问：女主人公为什么“长跪读素书”？（特别尊敬，庄重和兴奋）本诗的艺术特点 抒情诗中夹杂表达写感情的变化：相思 孤独 欣喜多种修辞手法的使用：比兴、对比、顶真可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载