树立正确的消费观教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载树立正确的消费观教学设计一、教学分析：这节课是第三课其次框题的教学内容，是第三课教学的落脚点和归宿，它有两部分内容：消费心理面面观和做理智的消费者。它具有非常深厚的人文颜色， 非常贴近我们的生活，对于指导同学的消费行为起着重要的影响。二、同学分析：同学本身就是消费者，在一般的家庭中，特殊是独生子女家庭中，青少年具有很高的消费位置，可谓是“父母赚钱，孩子花”。青少年同学大多思想解放，富于幻想，简洁接受新事物，喜爱猎奇。所以在现代各种思想的冲击下，同学的 消费行为很简洁受到外界的影响。 学习

2、本框题可以使同学更好的明白影响消费心理的因素，从而树立一种正确的消费观，做一个理智的消费者。三、任务分析：第一，向同学介绍影响人们消费行为的消费心理，使同学明白人们的消费行为受哪些消费心理的影响： 包括从众心理引发的消费。 求异心理引发的消费。 攀比心理引发的消费。求实心理主导的消费。其次，教会同学要做理智的消费者： 要做到量入为出， 适度消费。 防止盲从， 理性消费。爱护环境，绿色消费。勤俭节省，艰苦奋斗。四、教学目标：1、学问目标A、明白消费心理的种类，并能结合详细消费行为辨别不同的消费心理。同时 能够对不同的消费心理进行评。B、懂得正确的消费原就，能够结合个人消费行为，说说怎样才是一个理

3、智的消费者。2、才能目标结合详细消费的行为透视消费心理， 促进同学进一步把握透过现象看本质的方法。结合正确消费原就的讲解， 促进同学进一步运用比较分析的方法和理论联系实际的方法。3、情感、态度和价值观目标：（1） 通过本课教学，向同学进行艰苦奋斗、勤俭节省的思想政治训练，从而 使同学树立正确的消费观。 这一代同学大都是独生子女， 加之是在生活水平日益可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 -

4、- - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载提高的环境中成长起来， 对勤俭节省和艰苦奋斗的作风逐步有了距离感、生疏感。因此，在讲树立正确消费观念的同时，要加强对同学进行这方面的训练。（2） 通过本课教学，使同学树立环保和绿色消费的理念，针对今日环境污染等问题，引导同学树立可连续进展、人与自然和谐互动等观念，从小做起，从自 身做起，关怀人类社会的可连续进展。此外，通过本课教学，使同学养成适度消 费、量入为出以及防止盲从等消费观念，使同学成为理性的消费者。五、重点难点：践行正确的消费原就是本节课的重点问题：理论是死的。只有实践才是真实的、活的。所以让同学学习正确的消费原就最终的目的

5、是要同学在现实生活中真 正懂得运用。而本节课要涉及“适度消费”和“艰苦奋斗、勤俭节省”的问题， 由于同学在熟悉和懂得这些问题时会有不同的看法，所以，这也是本节课的难点问题。六、设计思想：本框题运用讲读法、 争论法、事例分析法、 运用多媒体等多种教学方法相结合，为使同学更简洁的懂得、接受本框题的内容，做一个理智的消费者。七、教学过程：1）案例导入80 岁月末，我家的一台黑白电视机“退休”后，由一台18 英寸彩电取而代之，使用至今没修过一次， 图像仍很清楚， 色泽也蛮仿真， 看得很顺心。 近年来， 每逢小辈来我处， 不知唠叨了多少次， 说现在谁仍看 18 英寸的彩电啊， 多寒酸！ 谁家不换个大屏幕

6、的。他们开导我说，现代人的消费观不能死抱住传统不放了，应当适应潮流，提高生活质量。被他们这一开导，我感到好困惑。我细细摸索，尽管经济上尚有换大屏幕彩电的才能，但换了以后，这台好好的彩电该如何处 置？卖了吧，不值几个钱，惋惜！不卖吧，让它躺着睡大觉，直到自然消亡。物不能尽其用，这算不算是铺张了？假如是属于铺张的话，那么与小辈们所说的“适应潮流”之间的冲突又如何解决？老师提问： 请同学们告知我如何处理这台电视机了？为什么？ 同学争论：略老师点拨： 人们的消费行为受消费心理的影响，那么人的消费心理主要有哪可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

7、- - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载几种？什么样的消费行为是正确的消费行为了？这就是我们今日要探讨的问题树立正确的消费观。请同学们打开教材第三课其次框的内容。2）消费心理面面观从众心理引发的消费老师：下面我们先看一个例子。 （多媒体展现）事例：每逢新年，同学之间免不了互送小礼物。前几年送贺卡，现在送的礼物 价格越来越高。家长无奈的表示： “这样过节，对家庭有压力。不过人家的孩子都这样，我也不能让自己的孩子矮半截、抬不起头

8、来。”老师提问：同学们，你们觉得这是一种什么心理了？你有没有受过这种心理的影响？你认为应当怎样对待这类事情了？同学争论：略老师总结 ： 这属于从众心理引发的消费。人们，特殊是青少年都有一种追随时尚的心理。 这种心理往往就能够引发对某类、某种风格的商品的追求， 并形成流行趋势。消费是否应当从众，要做到详细分析。但是盲目的从众是不行取的。求异心理引发的消费老师：下面我们来看另外一个例子。 （多媒体演示）事例：小林的服饰总是怪怪的，裤子上左一个大兜右一个小兜，兜上仍有很多铁环，走起路来叮当作响。别小看他这身服饰，价格可高哩。老师提问：是什么心理促使小林购买这套衣服了？你怎样看待他的这种消费行为？同学

9、争论：略老师总结：这种是求异心理引发的消费。现代的青少年大多思想解放，富于幻 想，简洁接受新事物，喜爱猎奇。因此他们更喜爱追求与众不同的成效。他们愿 意尝试各种不同的事物，在他们眼里看来这叫做“有个性”。这种消费有时是可以推动新工艺和新产品的显现， 但是展现个性要考虑社会的认同， 仍要考虑代价。为了显示自己的与众不同而过分标新立异是不值得提倡的。攀比心理引发的消费老师：同学们，不知道你们有没有留意到，随着社会技术的不断提高，一些同学已经不再满意于拥有手机、电脑、MP3、电子词典等“现代扮装备” ，而是不断可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - -

10、 - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载的追求它们的升级。什么都要求升级到最新的版本。 这种就是所谓的“攀比心理”。由于这种心理引发的消费并不都是人们所必需的，而是出于“向上看齐”、“人无我有”的炫耀心理。这种消费往往就带来大量的资源铺张，是不健康的。老师：那我们现在来争论一下，你在购买商品时，往往会考虑哪些因素了？同学争论：略老师归纳：是的，我们在购买商品时，往往就会考虑商品的价格是不是廉价， 质量好不好啊， 服务到

11、不到位， 商品的功能是不是齐全， 操作是复杂仍是简洁等等各方面。 这种就是求实心理主导的消费。这种消费是很明智的， 由于这种消费是我们依据自己的需要来挑选商品。老师点播： 随着改革的深化进展，社会化服务的功能提高，各种商品琳琅满目， 让人目不暇接，产品更新换代快，让人无从明白。但是，依据自己的需要挑选商品，这才是理智的挑选。那么，怎样才能做一个理智的消费者了？ 3）做理智的消费者量入为出，适度消费老师：第一，我们要饯行的第一条消费原就是：量入为出，适度消费。所谓量入为出，就是要求消费者在自己的经济承担才能之内进行消费，那些支出无方案，想买什么就买什么的行为是缺乏理智的。那怎样的消费才称得上适度

12、了？是不是 说我尽量省，能省就省，这种消费就是好的了？其实不是的，我们所说的适度，对社会来说， 是指与国情和实际经济进展水平相适应的消费。对于个人来说是指与收入水平及社会风尚相适应的消费。也就是说我们的消费既不超前于生产和收入水平，也不滞后于生产和收入水平。课后争论题：（用多媒体展现题目）假如让你来当家，你将会如何支配你们一家的生活开支？（假定，你们一家三口，月收入2500 元。）活动步骤： 1、五人一组争论，并写下想法。2、请同学们将争论结果相互展现，并说明为何如此支配3、请其他同学评论其合理性，看看谁的想法好4、然后在下一节课将最终的争论结果交上来。防止盲从，理性消费可编辑资料 - - -

13、 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载老师：下面我们来学习其次条原就：防止盲从，理性消费。同学们有没有过这样 的经受：你观察自己的伴侣、伙伴买了一件商品，然后就自己也会很想买。但是 事实上自己并不需要那种商品。另外有些同学， 特殊是女同学， 是不是在自己心情不好的时候特殊喜爱去购物？这种消费不应当得到提倡。我们就是要防止这种跟风随大流的消费， 要尽量

14、的防止心情化的消费， 防止只留意物质消费而忽视了精神消费。爱护环境，绿色消费老师：下面我们来看这幅图， 你们可以猜一下这艘船是用什么做成的吗？（多媒体展现图片）同学争论：略老师：其实这件手工艺品是用废弃的一次性筷子做的，看不出吧， 是不是觉得它很精致啊。 从这里， 我们就可以看到， 我们的日常消费都没有留意到的一个很重要的原就：爱护环境，绿色消费。相反，人们的消费往往是建立在破坏自然环境 的基础上，看现在我们社会所存在的“白色污染”、“温室效应”、森林面积不 断削减等环境问题就不难明白。随着我国现在环境的不断恶化，我们开头重视环境的爱护， 并日益提倡一种绿色消费。 人们形象的把绿色消费概括为“

15、5R”，即：节省资源。削减污染。绿色生活。环保选购。重复使用。多次利用。分类回收。循环再生。爱护自然。万物共存。当绿色消费成为大众潮流时，构建和谐的人居环境就为期不远了，让我们携起手来，共同努力。勤俭节省，艰苦奋斗老师：下面我们再来看一组图片。（多媒体展现图片）（老师提问）看完这组图片你们有什么感受了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好

16、资料欢迎下载同学：争论并回答疑题。老师归纳：恩，好。无可质疑，我们社会的生产力水平正在不断提高，人们的生 活水平也普遍得到提高。 但是从我国的详细国情动身， 我国各个的区的经济进展并不平稳， 有部分的的区仍旧处于极度的贫困，他们并不是想怎样消费就能怎样消费的。这些图片给我们的启示是，我们的消费要连续发扬勤俭节省，艰苦奋斗的精神。不论现在，将来都应当坚持勤俭节省、艰苦奋斗。勤俭节省、艰苦奋斗 是中华民族的传统美德，是一种民族精神。只有坚持艰苦奋斗，才能克服困难， 成就事业。今日，我们的生活并不富有，我们在消费中不能铺张。哪怕是将来生 活富有了，也不能铺张。究竟，对人类的需求和进展来说，资源总是有

17、限的。（多媒体展现：节能歌谣）无人房间灯不亮人走灯灭成习惯灯泡换成节能灯用电能省近八成电脑不让空运行不用电器断电源节电 10%能观察省钱才是硬指标到处不让水长流年百亿吨水不漏洗菜洗脸多用盆废水拖的或冲厕马桶水箱放块砖省水好用特合算买菜挎起菜篮子重复使用很多次垃圾分类不乱扔回收利用好再生别把节省当口号身边节省大可为老师：好，同学们。我们今日主要学习了消费心理面面观和做理性消费者所要饯行的各种原就。期望同学们在这节课能有所收成，都能做一个理性的消费者。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - -

18、 - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载最终，布置一个行动作业： 我们每个家庭收入的多少是不一样的，在座的同学没有理由指责你的父母为什么收入少，相反， 你应当更加体谅他们的艰辛，你该考虑的是通过你的努力， 不断提高家庭生活质量。 假如从你们目前的情形说，每位同学应当利用所学的学问， 和父母一起探讨， 在现有的收入水平上如何提高生活质量。用这样一段话作为我们今日这节课的终止语：（多媒体展现）科学的消费积极的消费 千万不要铺张健康欢乐的生活过好每一天！八、板书设计二、树立正确的消费观1、消费心理面面观1）从众心理引发的消费要详细分析，不能盲目从众2）求异心理引发的消费可以展现个性，推动新工艺，新产品显现，不能过分标新求异3）攀比心理引发的消费不健康的消费4）求实心理引发的消费比较理智的消费2、做理智的消费者1）量入为出、适度消费2）防止盲从、理性消费3）爱护环境，绿色消费4）勤俭节省，艰苦奋斗可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载