《最后的常春藤叶高中语文课堂作业教案课后拓展学案课时练习与详解高中语文课时练习与详解 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最后的常春藤叶高中语文课堂作业教案课后拓展学案课时练习与详解高中语文课时练习与详解 .docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -最终的常春藤叶字词梳理1.正音昵称（）苔藓（）模特（）玄想（）转弯抹角（）扶弱济困（）一筹莫展（）怒号（）瞥一眼（）蹑手蹑脚（）锡镴（）牛仔（）出殡（）数落（）答案：昵，藓，模，玄，抹，济，筹，号， 瞥，蹑，镴，仔，殡，数。2.辨音模特（劫富济贫（）模样（济济一堂（）方兴未艾（苔藓（）自怨自艾（舌苔（）铺床（撒种（）铺子（撒手（）答案：，。，。,。，。，。，。3.辨形（）手（）脚（）（）影（）震（）（）扣（）（）称（）（）古（）（）喃（）忸（）担心（）（）捏（）锡（）（）（）遢（）（）怀（）沉（）（）（）
2、腆（）答案：蹑蹑，摄，慑。纽，昵，泥，了，怩，扭。镴，邋。缅，湎，腼。词语积存1.词语释义 玄想：幻想。一筹莫展：一点计策也施展不出，一点方法也想不出。错综复杂：形容头绪繁多，情形复杂。数落：列举过失而指责，泛指批判。不住嘴的列举着说。 凄风苦雨：形容天气恶劣。比如境遇凄惨凄凉。也说凄风冷雨。蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。明目张胆：形容公开的大胆的做坏事。2.词义辨析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料wo
3、rd 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -要害关键要害：人体上易于致命的部位，也比如事物的紧要部分或关键所在。关键：事物最关紧要的部分。对进展变化起打算作用的因素。辨析都可作名词，都有“事物紧要部分”的意思。“要害”强调事物的至关重要的 部位，有时指言论的本质、实质。“关键”强调对事物进展起打算作用的因素。“关键”仍可以作形容词，表示对事物至关重要的，起打算作用的。“要害”不能。例：那篇文章切中了 敌人的要害别人的帮忙当然重要，但关键在内因。一筹莫展不知所措一筹莫展：一点计策也施展不出来，一点方法也没有。不知所措：不知怎么处置才好。多指对突然遇到的情形慌张失措，无法应对
4、。潜心专心潜心：专心专而深。专心：留意力集中。两词都是形容词，都有“专心专心”的意思。“潜心”侧重在专心专心而且深化，语意较重。“专心”侧重在留意力集中，语意较轻。“潜心”多用于钻研业务、学术讨论方面，适用范畴较小。 “专心”可用于工作、学习、消遣活动、态度、表情等方面，适用范畴较大。“潜心”是书面语， “专心”兼用于书面语和口语。要挟威逼要挟：抓住对方弱点，强使对方答应自己的要求。威逼：施用威力权势逼迫。辨析都可用作动词，都有“强使、逼迫别人”的意思。“要挟”侧重在抓住对方弱 点使屈服。“威逼”侧重在施用威力使对方可怕。“要挟”的施动者一般是人。“威逼”的施动者可以是人，也可以是战争、灾荒、
5、疾病等事物。“威逼”仍可作名词， “要挟” 不能。“要挟”是贬义词， “威逼”可以用作中性词。例：他妄想以此要挟我风暴威逼着草原上的牧民。明目张胆明火执仗 “明目张胆”形容公开的大胆的做坏事。偏重在大胆、肆无忌惮，多形容抢劫、掠夺等强盗行径。“明火执仗”指点着火把，拿着武器，公开活动。多侧重于“强夺、强占”，适用对象广泛，如活动、行为、心情的显露等。资料园的1.走近作者美国的莫泊桑欧亨利欧亨利，原名威廉西德尼波特（William Sydney Porter ），是美国最闻名的短篇小说家之一，有“美国的莫泊桑”之称。曾被评论界誉为“曼哈顿桂冠散文作家”和“美国现代短篇小说之父” 。从 1918
6、年开头，美国设立了“欧亨利纪念奖”，每年评比一次，特的嘉奖那些在短篇小说领域做出突出奉献的作家。欧亨利善于描写美国社会特别是纽约百姓的生活。他的作品构思新奇，语言诙谐，结局常出人意外。又因描写了众多的人物，富于生活乐趣， 被誉为 “美国生活的幽默百科全书”。代表作有小说集 白菜与国王四百万命运之路等。其中一些名篇如爱的牺牲警察与赞扬诗 带家具出租的房间 麦琪的礼物最终的常春藤叶等使他获得了世界声誉。欧亨利就像一片永不凋谢的常春藤叶， 以他的震动人心灵的小说，在世界文学史上绽放着永恒的生命的绿色。2.欧亨利式结尾假如说欧 亨利的短篇小说在思想内容上不及世界一流作家对社会的黑暗面能作出深刻的揭露，
7、那么，在艺术上，他倒是别树一帜，很有成就，由此而奠定了他在世界短篇小说史可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -上的位置。 欧亨利式结尾是最为吸引人的。关于这一点，人们历来赞誉有加前文足够的铺陈， 结尾完全脱离人们预想的轨道，使人在惊愕之余又不能不承认故事情节布局的合理性。所谓“欧亨利式结尾”，通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的
8、心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，显现意想不到的结果，但又在情理之中， 符合生活实际， 从而造成特殊的艺术魅力。这种意外的结局一般来说是令人宽慰的， 是带着眼泪的微笑。这种结尾艺术，在欧亨利式作品中有充分的表达。3.艺术技巧（ 1）“意料之外，情理之中”的结尾艺术。欧亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外，又 在情理之中。 读者眼看着情节好像明明朝着一个方向进展，但结局往往来了个出其不意，然而那意外的结局一般来说是令人宽慰的，是带着眼泪在微笑。（ 2）幽默讽刺的语言风格。欧亨利小说采纳幽默、风趣、俏皮、夸张、讽刺、比如的语言，渲染悲剧的喜剧颜
9、色，让读者在俏皮的描写中醒悟内在的庄重的思想感情，在生动活泼中给人启发。比如：“到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做肺炎的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。” 合作探究1.最终一片叶子与琼珊有怎样的关系？为什么最终的藤叶能挽救琼珊的生命？探究： 最终一片叶子关系到琼珊的生死。叶子是期望的象征，如如叶子落了，她也就给自己找到了舍弃抗争的理由。当然，只要叶子不落，她就有所期望，有所抗争，在最终一片常春藤叶的激励下，重新振作起来，直到康复。2.贝尔曼画常春藤本应是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处？探究：作品没有实写这一情节，使得小说产生出
10、人意外的成效（欧亨利式结尾），也给读者留下了想象的空间。我们可以想象， 那个风雨交加的夜晚，老人是怎样冒雨踉踉跄跄 爬到离的面二十来英尺的的方，颤抖着调拌黄色和绿色，在墙上施展他从未施展的艺术才能， 同时也毫无保留的献出了生命。3.贝尔曼是小说的主人公，作品集中写他的只有两处，试分析他是怎样的人？探究： 初见贝尔曼时， 作者通过外貌描写告知我们：贝尔曼是一个性格急躁、酗酒成性、牢骚满腹、 郁郁不得志的老画家。又通过语言描写， 当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后，“讽刺的咆哮了一阵子”，写出他的和善和怜悯心。再见贝尔曼时， 贝尔曼已经身体虚弱，病了两天就去世了。 贝尔曼是由于冒雨画最终一片叶
11、子，得了肺炎而去世的。 他的崇高爱心、自我牺牲精神由此得到了呈现。我们看到了贝尔曼平凡的甚至有点厌恶的外表下有一颗火热的爱心，虽然穷困潦倒，却无私关怀、帮忙他人，甚至不惜付诞生命的代价。作者借此歌颂了穷苦伴侣相濡以沫的珍贵友情和一般人的心灵美。文苑小憩【美文观赏】生命的药方胡建国德诺 10 岁那年由于输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他4 岁的艾迪照旧像以前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五光十色的花朵，艾迪告知德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好转，谁也不知道他仍能活多久。艾迪妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕
12、一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻挡两个孩子的友情。一个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -偶然的机会， 艾迪在杂志上观察一个消息， 说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物， 这让他兴奋不已。于是， 在一个月明星稀的夜晚， 他带着德诺，静静的踏上了去新奥尔良的路。他们是沿着那条小河动身的。艾迪用木板和轮胎做了一个很牢固的船，他们躺在小
13、船上，听见流水哗哗的声响，观察满天闪耀的星星，艾迪告知德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样欢乐的生活了。不知漂了多远，船进水了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺咳得很厉害，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用柔弱的声音告知艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋仍在你手上，艾迪确定就在邻近。”孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良仍有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不舍弃了方案，带着德诺又回到
14、了家乡。不久， 德诺就住进了医院。艾迪照旧常常 去病房看他， 两个好伴侣在一起时病房便布满了欢乐。他们有时仍会合伙玩装死嬉戏吓医院 的护士，观察护士们上当的样子，两个人都忍不住大笑。艾迪给那家杂志写了信，期望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。秋天的一天下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱惨白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的嬉戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时突然睁眼笑起来，他真的死了。那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说： “我很伤心，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌： “不，艾迪，你找到了。
15、”她紧紧的搂着艾迪， “德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他欢乐，给了他友情，他始终为有你这个伴侣而满意”三天后，德诺静静的躺在了长满青草的的下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。【赏析】伴侣是什么？伴侣是和你很像的人，通过他（她）你可以看到自己的优缺点。伴侣是当你走进考场亦或是面对重要挑选时握着你的手说“我信任你”的人。伴侣是在你生日时送你一份真挚的祝愿而不是昂贵的礼物的人。伴侣是你在最欢乐及最痛楚时想到的人。伴侣是耐心听你心里话的人。伴侣是和他（她）在一起会忘掉一切繁务琐事的人。伴侣是你不管走到哪里，不管做什么事都惦念的人。伴侣是对你的不合理要求爽快的说“不”，而你欣然接受的人。伴侣是你可以将
16、自己最心爱的东西放心的交给他（她）的人。伴侣是看到你的缺点毫不留情的批判你，或婉言劝告你的人。伴侣是你为之自豪，且为你自豪的人。伴侣是将自己最好的学习方法及参考书毫不保留的介绍给你的人。 伴侣是和你一起做饭又一起吃下那不堪入口可甜美无比的食物的人。伴侣是和你买不同冰激凌再交换的人。伴侣是什么？伴侣是你的玩伴，你的同学，你的老师，你的知己，是另一个你！【大家文坊】窗可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精
17、心总结归纳 - - - - - - - - - - - -在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严峻。这间病房特别窄小，仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。其中一位病人经答应，可以分别在每天上午和下午扶起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人就不得不日夜躺卧在病床上。 当然， 两位病人都需要静养治疗。 使他们感到尤为痛楚的是， 两人的病情不答应他们做任何事情借以消遣， 既不能读书阅报， 也不能听收音机、看电视 只有静静的躺着。而且只有他们两个人。噢，两人常常谈天，一谈就是几个小时。 他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各悠闲战争
18、中做过些什么，曾在哪些的方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开头一小时的仰坐。 每当这时，他就开头为同伴描述起他所见到的窗外的一切。慢慢的， 每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。很明显， 这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照样漫游着一群群野鸭、天鹅。 公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的摆布游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下漫步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周仍有五彩斑斓、争奇斗妍的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场。 有时那儿进行的竞赛的确出色，不 时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，
19、但是，有得看总比没有强。那边仍有一块用于玩滚木球的草坪。公园的终点是一排商店。在这些商店的后边，闹市区模糊可见。躺着的那位病人津津有味的听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在连续： 一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么漂亮动人。接着，又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，好像亲眼看到了窗外所发生的一切。一天下午， 当听到一名板球队员正慢悠悠的把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观看到窗外的一切？为什么自 己不应得到这种机会了？他为自己会有这种想法而感到惭愧，尽力不再这么想。可是， 他愈加克制，
20、 这种想法却变得愈加剧烈，几天以后， 这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我了。他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一每天加重了，医生们对其病因不得而知。一天晚上，他照样睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开头大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立刻赶来。但是，另一位病人却纹丝不动的看着。心想：他凭什么占据窗口那张床位了？痛楚的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声卡住了停止了直至最终呼吸声也停止了。另一位病人仍然盯着天花板。其次天早晨， 医护人员送来了漱洗水，发觉那个病人早已咽气了
21、，他们静静静的将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。稍过了几天， 好像这时开口已经正值得体。剩下的这位病人就提出是否能让他挪到窗口 的那张床上去。 医护人员把他抬了过去，将他舒舒适服的安排在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个人静静的躺在那儿。医生刚一离开， 这位病人就特别痛楚的挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。【赏析】透过一般的一扇窗户可以看清外面的世界，透过心灵之窗可以洞悉一个人的 灵魂。 小说呈现了两个同处一室的病友不同的心理，借此歌颂了人世间的真善美，针砭了假可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选
22、- - - - - - - - - -第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -恶 丑 。 课堂训练1.以下词语中加点字的注音全都正确的哪一项（）A. 蕴蓄一曝十寒（）煦暖（）非分之想（）B.着想（）冠冕堂皇（）掺假（）厉兵秣马（）C.咆哮（）屏气凝神（）牛仔（）一筹莫展（）D.模 样（）宽宏大度 （）埋怨（）气喘吁吁（） 答案： A解析： B“冠”应读。 C“仔”应读。 D“模”应读，“吁”应读。2.以下词语书写全都正确的哪一项（）A. 颓垣颀长座落
23、相濡以沫B.狼藉落寞玄想一愁莫展C.熨帖猝然幽雅亘古不变D.安祥淡褪窸窣历尽沧桑答案： C解析： A 座坐。 B 愁筹。 D 祥详。3.依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一组是（）冥冥中好像有什么使那片叶子不掉下来，了我过去是多么邪恶。靠近叶柄的颜色仍是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它挂在离的面二十来英尺的一根藤枝上面。医生抓住苏艾瘦小的的手说，“只要好好护理，你会成功的。”A. 启示傲然颤抖B.启事傲然跳动C.启示毅然跳动D.启事毅然颤抖答案： A解析：“启示”指启示提示，使有所领会。“启事”指为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。“启示”后面可以带宾语，句应选“启示
24、”。“傲然”形容顽强不屈的样子。“毅然”，副词，指坚决的，毫不徘徊的，多侧重人的态度。句应选“傲然”。“颤抖”指哆嗦，颤抖。“跳动”指短促而频繁的振动。此处指苏艾的心情兴奋，故应选“颤抖”。 4.以下句子中加点的成语使用不当的哪一项（）A. 他对这种白痴般的想法大不以为意 ，讽刺的咆哮了一阵子。B.他们想不出，在那种凄风苦雨 的夜里，他到底是到什么的方去的。C.在这个追求海量信息的网络时代，读者的口味千变万化，信息渠道也错综复杂 ，略微不留神，就很简洁跌入炒作新闻和低俗新闻的陷阱里不能自拔。D.旨在限制温室气体排放的巴厘岛会议举步维艰，发达国家与进展中国家、发达国家内部之间的利益之争在会场上表
25、现得淋漓尽致 。答案： A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -解析：“不以为意”是指不把它放在心上，表示不重视，不仔细对待。与原句意思不符，应改 为 “ 不 以 为 然 ” 。5.以下句子标点符号使用有误的哪一项（）A.“她她期望有一天能去画那不勒斯海湾。”苏艾说。B.“我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜爱你老盯着那些莫名其妙的
26、藤叶。” C.“十二，”她说，过了一会儿又说“十一”，接着是“十” 、“九”，再接着是几乎连在一起 的“八”和“七” 。D.可是，看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍然有一片常春藤的叶子贴在墙上。答案： B解析： 冒号改为逗号。引号中的话，假如前后为同一人的说话内容，中间的插语后面不能用冒号。 6.以下句子有语病的哪一项（）A. 让苏艾连续画画，好卖给编辑先生，换了钱给她的病孩子买点红葡萄酒，也买些猪排填填她自己的馋嘴。 B.他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨的谈着他将来的杰作。 C.一个预备走上神奇遥远的死亡道路的心灵，是全世界最孤寂、最悲凉的了。D.青年画家不得不以杂志小说的插图来铺平通向艺
27、术的道路，而这些小说就是青年作家为了铺平文学道路的。答案： D解析：在其次个“道路”后加“而创作”。7.（ 2021 广东 -4）依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是（）作品的独创性亦称作品的原创性，详细表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。二是作品表现出作者的个性特点。不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。 作品的独创性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身，。只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特点作者运用自己独到的眼光、技巧，独立的挑选了自己中意的颜色、旋律、动作、语言等
28、，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用， 素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品但只要是作者本人独立创作的，必定表现出与他人不同的个性特点任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开同时代人的相互影响A.B. C. D.答案： C此题考查语言的连接连贯。本语段介绍了作品的独创性的作用。一是“作者的直 接创作活动” ，二是“作者的个性特点”。说作者的创作活动，说作者的个性特点。第句中开头的“作者的创作活动”照料了“一是作者的直接创作活动产生了作品” ，故首句应为，故排除 AB 两项。紧承“不同的人对同一题材的创作也是常见的现象” ，总结上文内
29、容，作尾句。应选 C。课后强化作业课内挖潜可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -阅读下文，完成15 题。其次天早晨， 苏艾睡了一个小时醒来的时候，观察琼珊睁着无神的眼睛，注视着放下来的绿窗帘。“把窗帘拉上去，我要看。”她用柔弱的声音命令说。苏艾困倦的照办了。可是， 看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍然有一片常春藤的叶子贴在墙上，它是藤上最终一片
30、叶子。靠近叶柄的颜色仍是深绿的，但是踞齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离的面二十来英尺的一根藤枝上面。“那是最终的一片叶子，”琼珊说，“我以为昨夜它肯定会掉落的。我听到刮风的声音。它今日会脱落的，同时我也要死了。”“哎吖，哎吖！ ”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“即使你不为自己着想，也得替我想想吖。我可怎么办了？”但是琼珊没有回答。一个预备走上神奇遥远的死亡道路的心灵，是全世界最孤寂、最悲凉的了。当她与尘世和友情之间的联系一片片的脱落时，那个玄想好像更有力的把握了她。那一天终于熬了过去。黄昏时， 她们看到墙上那片孤单单的藤叶照旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住的打在窗上，
31、从荷兰式的屋檐上倾泻下来。天色刚明的时候，狠心的琼珊又嘱咐把窗帘拉上去。那片常春藤叶仍在墙上。琼珊躺着对它看了很久。然后她喊苏艾，苏艾正在煤气炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。“我真是个坏姑娘，苏艾，”琼珊说，“冥冥中好像有什么使那片叶子不掉下来，启示了我过去是多么邪恶。不想活下去是个罪责，现在请你拿些汤来，再弄一点掺葡萄酒的牛奶，再等一下，先拿一面小镜子给我，用枕头替我垫垫高，我要坐起来看你煮东西。” 一小时后，她说：“苏艾，我期望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。”下午，医生来了，他离去时，苏艾找了一个借口，跑到过道上。“她的期望有了五成， ”医生抓住苏艾瘦小的颤抖的手说，“只要好好护理， 你会成功的。
32、现在我得去楼下看看另一个病人。他姓贝尔曼据我所知，也是搞艺术的，也是肺炎。他 上了年纪，身体虚弱，病势来得凶残。他可没有期望了，不过今日仍是要把他送到医院，好让他舒适一些。 ”其次天，医生对苏艾说：“她现在脱离危急了。你赢啦。现在只要养分和调理就行啦。” 那天下午， 苏艾跑到床边， 琼珊靠在那儿， 心中意足的在织一条毫无用处的深蓝色肩巾，苏艾把她连枕头一把抱住。“我有些话要告知你，小东西。”她说，“贝尔曼先生今日在医院去世了。他害肺炎，只 病了两天。 头天早上， 看门人在楼下的房间里发觉他痛楚得要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里，他到底是到什么的方去的。
33、后来，他们找到了一个仍在燃着的灯笼，一把从原先的的方移动过来的梯子，仍有几支散落的画笔，一块调色板， 上面剩有绿色和黄色的颜料，末了看看窗外，亲爱的， 看看墙上的最终的一 片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗？啊，亲爱的， 那是贝尔曼的杰作那晚最终的一片叶子掉落时，他画在墙上的。”1.“可是，看哪！它傲然挂在离的面二十英尺的一根藤枝上面。”在这段文字中，对 “最终的常春藤叶”作了细致的描写。作者为什么作这样细致的描写？其作用是什么？答：答案：（ 1）正是这“最终的常春藤叶”唤醒了琼珊对生的期望。（ 2）示意贝尔曼在风雨交加可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名
34、师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的夜里登高画最终一片叶子的艰巨。（ 3）“贴在墙上”这一细节为下文掀开真相做了必要的铺垫。2.“琼珊靠在那儿，心中意足的在织一条毫无用处的深蓝色肩巾。”既然“毫无用处” ，琼珊为什么仍在“心中意足”的“织”了？作者这样写的用意是什么？答：答案：形象的说明白琼珊在贝尔曼用生命换来的最终一片常春藤叶的激励下，重新振作起来，复原了战胜病魔的士气。 3.小说最震动人心的是哪
35、一个情节？作者是怎样表现这一情节的？请作详细分析。答：答案：最震动人心的情节是贝尔曼老人在风雨交加的夜里登高画最终一片叶子。这动人的情节，作品并没有正面描写，但读者可以从对最终一片叶子的描画及苏艾的表达中想像得出：在那个风雨交加的夜晚，老人是怎样冒着风雨，踉踉跄跄的爬到离的面二十来英尺的的方，颤抖着调拌黄色和绿色颜料，在施展他从未施展过的艺术才能。这样写， 给读者留下足够想像的情节空白。4.“那是贝尔曼的杰作。 ”贝尔曼画的最终一片叶子是不是杰作了？为什么？ 答：答案：贝尔曼画的最终的常春藤叶是杰作。由于这片叶子赐予了病人生的期望和信念，表现了一般人之间的无私情意，闪耀着人性的光辉。5.这篇小
36、说的结局有什么特点？ 答：答案：表达了作者短篇小说艺术处理的最大特点，即“小说的意外结局”。出乎意料，但又在情理之中。 读者眼看情节好像明明朝着一个方向进展，但结局却来了个出其不意，然而那意外的结局虽说是令人宽慰的，但却是带着眼泪的微笑。课外拓展阅读下文，完成69 题。爱的奉献（美）欧亨利乔怀着对绘画艺术的理想，从美国中西部来到纽约。德丽雅怀着对音乐的理想，从美国南方来到纽约。他俩在工作室里相识，不久便结成好友，继而结婚成家。他们只有一套小小的住房，但是生活很幸福。他们相亲相爱， 又都醉心于艺术。诸事顺心如意，直到有一天，他们发觉钱已花光了。德丽雅打算去当家庭音乐老师。一天下午，她对丈夫说：“
37、乔，亲爱的，我找到一个同学啦，是位将军的女儿，特别可爱。我每周给她上三节课，每节课5 美元。”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -然而乔并不感到兴奋。“那我怎么办.”他说，“你以为我会看着你工作而在一旁搞自己的艺术吗.不行，我也得挣点钱。”“乔，亲爱的，你真傻。”德丽雅说， “你仍是得坚持你的学习。我们一礼拜有15 美元就可以过得挺不错了。
38、” 注：这是19 世纪八九十岁月，这点钱足够了。“好吧，或许我可以卖出几幅画。”乔说。此后，他们早上分手晚上见，每天如此。一个星期过去了，德丽雅带回家15 美元，可是她显得有点疲乏。“克莱门蒂娜有时弄得我头疼。唯恐她练习得不够。不过那位将军倒是个极好的老头儿. 你要能熟识他就好了，乔。”这时乔从兜里掏出18 美元， 说：“我卖了一幅画给一位皮奥里亚来的人，另外他仍定购了一幅。”“太好了，”德丽雅说， “ 33 美元 .我们以前从没有这么多的钱可花。今晚我们可以美食一顿了。”其次个星期，乔先回到家，又拿出18 美元放在桌上。半小时后德丽雅回来了，右手打着绷带。“你的手怎么啦.”乔问。德丽雅笑笑说
39、： “噢，出了件可笑的事。克莱门蒂娜端给我一盘汤，溅到了我手上，她感到特别愧疚，将军也很过意不去。哎，你干嘛这样看着我，乔.”“德丽雅，你下午什么时候烫伤手的.”“是 5 点钟吧，我想。那熨斗我是说那盘汤是5 点左右做好的。怎么啦.” “德丽雅，来，坐到这儿。”乔说，他把她拉到沙发上，然后在她身旁坐下。 “德丽雅，你每天干些什么.你真的是在教音乐课吗.对我说实话。 ”她哭了起来。“我没找到什么同学， ”她说，“所以我就到一家洗衣店找了个熨衬衫的活儿。今日下午，一个姑娘不当心把熨斗放在了我手上，我就给烫伤了。告知我，乔，你怎么猜到我不是在教 音乐课？”“很简洁，”乔说，“你手上的绷带我完全知道是
40、怎么回事，由于下午是我把绷带送到洗衣店楼上一个被熨斗熨伤的姑娘那儿的。知道了吧， 我就在你做事的那家洗衣店的机器间里工作。”“那你的画了？你不是把画卖给了那个皮奥里亚人了吗？” “嘿嘿，你的那位将军和他女儿克莱门蒂娜是瞎编的，我那位皮奥里亚人也一样。”说完，俩人都笑了。6.这篇小说情节简洁，试用一句话概括故事内容。答：答案：为了使对方不舍弃心爱的艺术，各自欺诈对方外出做体力活赚钱来维护生计。7.乔和德丽雅舍弃追求的目的是什么？ 答：答案：目的是使对方连续完成对艺术追求的理想。8.乔和德丽雅在性格方面有些共同的特点，这些特点是什么？ 答：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料
41、名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答案：对对方无私的爱，对生活布满乐观的信念。9 欧亨利被称为短篇小说的幽默大师，这篇小说的出色之处表现在哪些方面？答：答案：巧设悬念， 在笑声中布满着生活的辛酸。相互欺诈， 在欺诈中饱含着对爱的无私奉献。10 用拟人的手法扩写下面一段文字，使之详细、形象、生动。（不少于40 字）到了十一月，肺炎开头在艺术区显现。在广场上开头流行。但在狭窄的“巷子”里流行不快。答：答案：到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。在广场的东面， 这个坏家伙明目张胆的走动，每闯一次祸，受害的人总有几十个。但是，在这些错综复杂、苔藓遍的、狭窄的 “巷子”里，他的脚步却放慢了。11.我肯定尽我所知，用科学所能达到的一切方法来治疗她。可是每逢我的病人开头盘算有多少辆马车送他出殡的时候，我就得把医药的治疗力气减去百分之五十。要是你能使她对冬季外套的袖子式样发